Повышение эффективности функционирования образовательно-воспитательного комплекса Российской Федерации представляет настоятельную задачу, без решения которой трудно справиться с обостряющейся проблемой ослабления, потерей морально-нравственных идеалов частью российской молодежи. Преодоление разрыва между образованием и воспитанием связано в первую очередь с применением системного подхода в государственном, общественном, школьном, семейном управлении воспитательно-образовательными процессами в детском и подростковом возрасте. В статье обозначены и обоснованы принципы системного подхода, которые должны неукоснительно соблюдаться участниками управления процессами воспитания подрастающего поколения российской молодежи.
Increasing the effectiveness of Russian educational and pedagogical complex is an urgent task. Without solving this task, it is difficult to solve the problem of weakening moral ideals by a part of Russian youth. Overcome the gap between education and upbringing is due to the use of system approach in the state, public, school, family management of educational processes in childhood and adolescence. The article outlines and substantiates the principles of the system approach, which must be strictly observed by the participants in the management of the upbringing of the younger Russian generation.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.