guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2018-8-135-138guuvest-1127Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYПРОФОРИЕНТАЦИЯ И ЦИФРОВИЗАЦИЯ - ЗВЕНЬЯ ОДНОЙ ПРОБЛЕМЫCAREER-GUIDANCE AND DIGITALIZATION AS LINKS OF ONE PROBLEMЛукинВ. В.LukinV.noemail@neicon.ruДикаревВ. А.DikarevV.noemail@neicon.ruМосковский городской педагогический университетRussian Federation20183008201808135138Copyright © Лукин В.В., Дикарев В.А., 20182018Лукин В.В., Дикарев В.А.Lukin V., Dikarev V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1127

Раскрыты методы работы по профессиональному информированию, просвещению, отбору, обучению, социальной адаптации. В условиях перехода на цифровую экономику происходит переоценка ценностей социально-экономической ситуации в мировом масштабе, которая отражается и на сфере образования, ее отношении к обществу, рынку труда, культуре, человеку, в итоге - на экономическом, нравственном, духовном потенциале общества и цивилизации в целом. В статье указаны ценностные установки выбора места учебы и работы отдельными личностями, мотивы выбора профессиональной деятельности.

The methods of work on professional information distribution, professional enlightenment, professional selection, professional education, professional social adaptation are revealed. Within the conditions of worldwide transition to digital economy the reevaluation of socio-economic situations occurs which has an eect on education sector, its relation to society, labour market, culture, a human being and, as a result, economic, moral, spiritual potential of society and civilization as a whole. The value system of the choice of the place of work and study by individuals, the motives for the choice of professional activity are specied.

профориентацияпрофмониторингцифровая экономикаинформационная технологиясоциальная работарынок трудаcareer-guidanceprofessional monitoringdigital economyinformation technologysocial worklabour marketReferencesЛукин, В. В. Образование. Технология. Экономика. Монография. - М.: Образование и информатика, 2018. - 112 с.Lukin V. V. Obrazovaniye. Tekhnologiya. Ekonomica. Monographiya [Education. Technology. Economy. Monograph]. Moscow, Education and Informatics, 2018. 112 p.Князев, В. Н. Социальное управление рынком труда: энциклопедия. - М.: Издательский дом ГУУ, 2017. - 679 с.Knyazev V. N. Sotsialnoye upravleniye rynkom truda: entsiklopediya [Social management of labour market, Encyclopedia]. Moscow, the State University of Management Publ., 2017. 679 p.Лукин, В. В. Единство образования и кадровой политики как инструмент развития методической системы в условиях информационного общества. - М.: Образование и информатика, 2002. - 120 с.Lukin V. V. Yedinstvo obrazovaniya i kadrovoy politiki kak instrument razvitiya metodicheskoy sistemy v usloviyakh informatsionnogo obshchestva [The unity of education and personnel policy as an instrument of methodical system development within the conditions of information society]. Moscow, Education and Informatics, 2002. 120 p.Рагозин, Ю. Н. Реализация системы управления рынком труда и образования с использованием информационных технологий. Материалы всероссийской конференции «Профильное обучение: состояние и перспективы (13 ноября 2007 г.)». - М.: АСТ-ПРЕСС, 2007. - С. 23-27.Ragozin Y. N. Realizaciya sistemy upravleniya rynkom truda i obrazovaniya s ispol’zovaniem informacionnyh tekhnologij [Realization of the system of labour market and education management with the use of information technology]. Materialy vserossiyskoy konferentsiyi «Profilnoye obucheniye: sostoyaniye i perspectivy» [The matter of the Russia-wide conf. «Subject oriented training: state and prospects (13 November, 2007)»]. Moscow, AST-PRESS, 2007. p. 23-27.Чистякова, С. Н. Методика диагностики готовности к выбору профиля обучения. - М.: ИОСОРАУ, 2002. - 214 с.Chistyakova S. N. Metodika diagnostiki gotovnosti k vyboru profilya obucheniya [The methods of the diagnostics of the readiness to choose the educational profile]. Moscow, IOSORAU, 2002. 214 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.