<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">guuvest</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik Universiteta</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1816-4277</issn><issn pub-type="epub">2686-8415</issn><publisher><publisher-name>State University of Management</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.26425/1816-4277-2018-10-151-154</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">guuvest-1185</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>СОПРОТИВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>RESISTANCE TO THE CHANGES IN EDUCATIONAL ORGANIZATION</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Крайнюк</surname><given-names>И. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Krainyuk</surname><given-names>I.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Николаева</surname><given-names>А. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Nikolaeva</surname><given-names>A.</given-names></name></name-alternatives><email xlink:type="simple">noemail@neicon.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff xml:lang="ru" id="aff-1"><institution>Московский  государственный психолого-педагогический университет</institution><country>Russian Federation</country></aff><pub-date pub-type="collection"><year>2018</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>30</day><month>10</month><year>2018</year></pub-date><volume>0</volume><issue>10</issue><fpage>151</fpage><lpage>154</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Крайнюк И.М., Николаева А.А., 2018</copyright-statement><copyright-year>2018</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Крайнюк И.М., Николаева А.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Krainyuk I., Nikolaeva A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1185">https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1185</self-uri><abstract><p>Рассмотрены понятия «изменения», «сопротивление изменениям», проблема внедрения изменений в образовательную организацию, связанная с сопротивлением со стороны сотрудников. Исследованы основные типы изменений, ключевые моменты, касающиеся их внедрения, модель успешного управления и регулирования изменениями, приведены советы по улучшению эффективности ее применения. Предложены возможные варианты снижения сопротивления со стороны сотрудников и мотивационные составляющие модели управления изменениями</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The concepts of «change», «resistance to change», the problem of introducing changes in the educational organization associated with resistance from employees have considered. The main types of changes, the key points concerning their implementation, the model of successful management and regulation of changes have examined, and tips to improve the effectiveness of its application have adduced. Possible options for reducing resistance on the part of employees and motivational components of the change management model have suggested.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>образовательное учреждение</kwd><kwd>изменения</kwd><kwd>профессиональная деятельность</kwd><kwd>коллектив</kwd><kwd>производственные процессы</kwd><kwd>Лэрри Грейнер</kwd><kwd>сопротивление</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>educational institution</kwd><kwd>changes</kwd><kwd>professional activity</kwd><kwd>collective</kwd><kwd>production processes</kwd><kwd>Larry Griner</kwd><kwd>resistance</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреев, А. С. Сопротивление изменениям в организации: причины и диагностика / А. С. Андреев, О. В. Сокол // Менеджмент инноваций. - 2008. - № 1. - С. 86-91.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Andreev A. S., Sokol O. V. Soprotivlenie izmeneniyam v organizatsii: prichiny i diagnostika. [Resistance to changes in the organization: causes and diagnostics], Menedzhment innovatsij [Innovation management], 2008, I 1, pp. 86-91.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бухбиндер, Р. Г. Организационные изменения: проблема сопротивления персонала и пути ее решения // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». - 2009. - № 4. - С. 100-106.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Buhbinder R. G. Organizatsionnye izmeneniya: problema soprotivleniya personala i puti eyo resheniya [Organizational changes: the problem of personnel resistance and ways to solve it], Vestnik Omskogo universiteta. Seriya «Economy» [Bulletin of Omsk University. The series «Economy»], 2009, I. 4, pp. 100-106.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Быкова, Л. А. Роль коммуникаций в преодолении сопротивления // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - № 12. - С. 28-37.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bykova L. A. Rol’ kommunikatsii v preodolenii soprotivleniya [The role of communications in overcoming resistance]. Spravochnik po upravleniyu personalom [HR Management Handbook], 2009, I. 12, pp. 28-37.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Власов, П. К. Факторы изменения поведения персонала в неопределенных условиях среды // Социальная психология 21 столетия. - 2002. - № 1. - С. 141.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vlasov P. K. Faktory izmeneniya povedeniya personala v neopredelennykh usloviyakh sredy [Factors of personnel behavior change in uncertain environment conditions]. Sotsial’naya psihologiya 21 stoletiya [Social psychology of the 21st century], 2002, I. 1, p. 141.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Грейнер, Л. Е. Эволюция и революция в процессе роста организаций // Вестник Санкт-Петербургского университета, серия 8 «Менеджмент». - 2002. - № 4. - С. 76-92.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Greiner L. E. Evoluciya i revoluciya v processe rosta orzanizatsii [Evolution and revolution as organizations grow]. Vestnik Sankt-Peterburga [Saint Petersburg University], Management, I. 4, pp. 76-92.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Загвязинский, В. И. Педагогическая инноватика: проблемы стратегии и тактики: монография // 2011г. - Изд-во ТюмГУ</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zagvyazinsky V. I. Pedagogicheskaya innovatika: problem strategii I taktiki: monograpfiya. [Pedagogical innovation: problems of strategy and tactics: monography]. Publishing house: TymGU, 2011.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Зильберман, М. Консалтинг: методы и технологии // СПб.: Питер, 2006. 432 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zil’berman M. Konsalting: metody i tekhnologii [Consulting: methods and technologies]. SPb.: Piter, 2006. 432 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ковалева, Т. Можно ли измерить сопротивление изменениям? // Персонал-микс. - 2003. - № 6. - C. 17-22.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kovaleva T. Mozhno li izmerit’soprotivlenie izmeneniyam? [Is it possible to measure resistance to change?]. Personal-miks, 2003, I. 6, p. 51.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лазарев, В. С. Понятие педагогической и инновационной системы школы // Сельская школа. - 2003. - № 1. - C. 4.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lasarev V. S. Ponyatie pedagogicheskoi I innovatsionnoi sistemy scholy [The concept of pedagogical and innovative school systems]. Rural School, 2003, I. 1, pp. 4.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Николаева, А. А. Социальные технологии формирования молодежной активности в современном российском обществе / А. А. Николаева, Н. А. Фролова // Образование и общество. - 2012. - № 3. - С. 51.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nikolaeva A. A., Frolova N. A. Sotsial’nye tekhnologii formirovaniya molodezhnoi aktivnosti v sovremennom rossiiskom obshchestve [Social technologies of formation of youth activity in a modern Russian society]. Obrazovanie i obshchestvo [Education and society], 2012, I. 3, p. 51.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Поташник, М. М. Эксклюзивные аспекты управления школой // Легион. - 2016. - № 2. - С. 16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Potashnik M. M. Exkluzivnye aspekty upravleniya shkoloi [Exclusive aspects of school management]. Legion, 2016, I. 2, pp. 16.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Савченко, И. А. Современные методы осуществления диалога между государством и обществом // Социальноэкономические и психологические проблемы управления. Сборник научных статей по материалам I (IV) Международной научно-практической конференции (МГППУ). Под общей редакцией М. Г. Ковтунович. - М.: МГППУ, 2013. - C. 76-89.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Savchenko I. A. Sovremennye metody osushchestvleniya dialoga mezhdu gosudarstvom i obshchestvom [Modern methods of dialogue between the state and society]. Sotsial’no-ehkonomicheskie i psihologicheskie problemy upravleniya. Sbornik nauchnyh statei po materialam I (IV) Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii, provodivshei v MGPPU [IV International scientific-practical conference in the Moscow State Psychological Pedagogical University]. Pod obshchej redaktsiej M. G. Kovtunovich, M.: MGPPU, 2013, pp. 76-89.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Савченко, И. А. Политический протест в современном обществе: технологический подход // Теория и практика общественного развития. - 2012. - № 2. - С. 252-255.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Savchenko I. A. Politicheskii protest v sovremennom obshchestve: tekhnologicheskii podhod [Political protest in modern society: a technological approach]. Teoriya i praktika obshchestvennogo razvitiya [Theory and practice of public development], 2012, I. 2, pp. 252-255.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Хуторской, А.В. Доктрина образования человека в Российской Федерации // Эйдос. - 2015 С. 24</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Khutorskoy A. V. Doktrina obrazovaniya cheloveka v Rossiiskoi Federatsii [The doctrine of human education in the Russian Federation]. Eidos, 2015, p. 24.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
