guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2019-7-32-36guuvest-1600Research ArticleСТРАТЕГИИ И ИННОВАЦИИSTRATEGIES AND INNOVATIONSАНАЛИЗ НЕОБХОДИМОСТИ ПЕРЕХОДА НА СИСТЕМУ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИANALYSIS OF THE NEED OF TRANSITION TO THE SYSTEM OF ADVANCED TRAINING OF PERSONNEL FOR INNOVATIVE DEVELOPMENT OF ECONOMYhttps://orcid.org/0000-0003-3957-790XАстафьеваО. Е.AstafyevaO.

Астафьева Ольга Евгеньевна - канд. экон. наук.

Astafyeva Olga - Candidate of Economic Sciences.

aoe@list.ruФГБОУ ВО «Государственный университет управления»РоссияState University of ManagementRussian Federation201903092019173236Copyright © Астафьева О.Е., 20192019Астафьева О.Е.Astafyeva O.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/1600

Рассмотрена необходимость перехода на систему опережающей подготовки кадров, позволяющую применить современные подходы к организации учебного процесса при формировании образовательных программ, обеспечить доступ к прорывным технологиям производства и современной материально-технической базе. Это, в свою очередь, будет способствовать подготовке высококвалифицированных кадров различных уровней подготовки под требования инновационного развития экономики. Проведен анализ обеспеченности предприятий высококвалифицированными кадрами при существующем материально-техническом обеспечении образовательного процесса в образовательных организациях и предложена модель опережающей подготовки кадров, обеспечивающая рынок труда высококвалифицированными кадрами.

The need of transition to the system of advanced training of personnel, allowing to apply modern approaches to the organization of the educational process in the formation of educational programs, to provide access to breakthrough production technologies and modern material and technical base has been considered. This, in turn, will contribute to the training of highly qualified personnel of different levels of training for the requirements of innovative development of the economy. The provision of enterprises with highly qualified personnel in the existing material and technical support of the educational process in educational organizations has been analyzed and a model of advanced training of personnel, providing the labor market with highly qualified personnel has been offered.

образовательная программасистема опережающей подготовки кадровкомпетентностный подходинновационное развитие экономикипрактико-ориентированное обучениепрофессиональный стандартквалификационный разрывeducational programsystem of advanced training of personnelcompetence approachinnovative development of economypractice-oriented trainingprofessional standardqualification gapReferencesЕмец, Е. В Практико-ориентированная система подготовки инженерных кадров // Сборник трудов V Международной научно-практической конференции «Перспективы инновационного развития угольных регионов России». Прокопьевск, 30-31 марта 2016 г. – Прокопьевск: филиал КузГТУ, 2016. – С. 390-392.Emets E. V Praktiko-orientirovannaya sistema podgotovki inzhenernykh kadrov [Practice-oriented system of engineering personnel training]. Sbornik trudov V Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii “Perspektivy innovatsionnogo razvitiya ugol’nykh regionov Rossii”, Prokop’evsk, 30-31 marta 2016 g. [Proceedings of the V International Scientific and Practical Conference “Prospects for the innovative development of the coal regions of Russia”, Prokop'evsk, March 30-31, 2016]. Prokop’evsk: filial KuzGTU, 2016, pp. 390-392.Карминская, Т. Д. и др. Результаты реализации системы практико-ориентированной подготовки кадров для предприятий и организаций региона / Т. Д. Карминская, Р. В. Кучин, А. В. Нехорошева, В. З. Ковалев, Д. О. Тей // Сборник докладов научно-методической конференции «Формирование сети опорных региональных университетов». Томск, 25-26 сент. 2015 г. – Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, 2015. – С. 52-54.Karminskaya T. D., Kuchin R. V., Nekhorosheva A. V., Kovalev V. Z., Tei D. O. Rezul’taty realizatsii sistemy praktiko-orientirovannoi podgotovki kadrov dlya predpriyatii i organizatsii regiona [Results of implementation of the system of practice-oriented training for enterprises and organizations of the region]. Sbornik dokladov nauchno-metodicheskoi konferentsii “Formirovanie seti opornykh regional’nykh universitetov”, Tomsk, 25-26 sent. 2015 g. [Proceedings of the scientific-methodical conference “Formation of a network of supporting regional universities”, Tomsk, Sept. 25-26, 2015]. Tomsk: Natsional’nyi issledovatel’skii Tomskii politekhnicheskii universitet, 2015, pp. 52-54.Скрябин, В. Н. и др. Модель интеграции вузов, осуществляющих многоуровневую практико-ориентированную подготовку рабочих и специалистов, в региональную систему подготовки кадров для высокотехнологичных и наукоемких производств / В. Н. Скрябин, И. В. Миляева, Е. В. Соколова, Т. Ю. Христич, Т. В. Валуева, Т. В. Выскубова//Известия Тульского государственного университета. Педагогика. – 2017. – № 3. – С. 115-124.Skryabin V. N., Milyaeva I. V., Sokolova E. V., Khristich T. Yu., Valueva T. V., Vyskubova T. V. Model’ integratsii vuzov, osushchestvlyayushchikh mnogourovnevuyu praktiko-orientirovannuyu podgotovku rabochikh i spetsialistov, v regional’nuyu sistemu podgotovki kadrov dlya vysokotekhnologichnykh i naukoemkikh proizvodstv [Model of integration of universities that provide multi-level practice- oriented training of workers and specialists in the regional system of training for high-tech and knowledge-intensive industries]. Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika [News of Tula state University. Pedagogy], 2017, I. 3, pp. 115-124.Чеботарев, С. С. Дуальная модель образования: подготовка рабочих кадров для высокотехнологичной промышленности / С. С. Чеботарев, Д. А. Журенков//Социология образования. – 2016. – № 6. – С. 28-35.Chebotarev S. S., Zhurenkov D. A. Dual’naya model’ obrazovaniya: podgotovka rabochih kadrov dlya vysokotekhnologichnoi promyshlennosti [Dual model of education: training of workers for high-tech industry]. Sotsiologiya obrazovaniya. [Sociology of education], 2016, I. 6, pp. 28-35.Чуланова, О. Л. Актуальные вопросы подбора и опережающей подготовки персонала в связи с вводом новых производственных мощностей / О. Л. Чуланова, Г. Х. Кучеренко// Науковедение. – 2016. – Т. 8. – № 3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/31EVN316.pdf (дата обращения: 01.06.2019).Chulanova O. L., Kucherenko G. H. Aktual’nye voprosy podbora i operezhayushchei podgotovki personala v svyazi s vvodom novykh proizvodstvennykh moshchnostei [Topical issues of selection and advanced training of personnel in connection with the introduction of new production facilities]. Naukovedenie [Science of science], 2016, T. 8, I. 3. Available at: http://naukovedenie.ru/PDF/31EVN316.pdf (accessed 01.06.2019).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.