guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2020-9-166-170guuvest-2409Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYПовышение уровня самооценки у детей подросткового возраста посредством арт-терапииIncreasing the level of self-esteem in adolescent children through art therapyhttps://orcid.org/0000-0002-9936-8344ГордонТ. С.GordonT. S.

Гордон Тамара Славовна - педагог-психолог.

Москва

Gordon Tamara S. - Teacher-psychologist.

Moscow

tomi1515@mail.ruГБОУ Школа № 2026РоссияSchool № 2026Russian Federation20200810202009166170Copyright © Гордон Т.С., 20202020Гордон Т.С.Gordon T.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2409

Обоснована теоретически возможность использования арт-терапии как средства повышения уровня самооценки у детей подросткового возраста. Проведен анализ психологической литературы по проблеме терапевтической функции арт-терапии. Выделены уровни самооценки, терапевтические возможности арт-терапии, возможность ее применения в качестве эффективного инструмента повышения оценочного мнения подростков о личностном развитии детей подросткового возраста. Фактическая творческая деятельность, которую включает арт-терапия, позволяет идентифицировать соответствующие индивидуальные процессы, а также характерные признаки развития личности в психической жизни подростка. Дополнительным эффектом и гарантией закрепления результативности будет то, если подросток после арт-терапии превратит художественную деятельность в увлечение, хобби. Потенциал этого терапевтического направления в отношении коррекции самооценки заключается в возможности подростков выразить свои положительные и отрицательные эмоции в художественной форме, решить внутренние конфликты, снять тревожность и многое другое.

The possibility of using art therapy as a means of increasing the level of self-esteem in adolescent children has been proved theoretically. Psychological literature on the problem of therapeutic function of art therapy has been analysed. The levels of self-esteem, therapeutic possibilities of art therapy the possibility of using art therapy as an effective tool to increase the evaluation opinion of adolescents about the personal development of adolescent children have been highlighted. Actual creative activity, which includes art therapy, allows you to identify the relevant individual processes, as well as characteristic signs of personality development in the mental life of a teenager. An additional effect and guarantee of securing performance will be if a teenager after art therapy turns artistic activity into a hobby. The potential of this therapeutic area for self-esteem correction is the ability of teenagers to express their positive and negative emotions in an artistic form, solve internal conflicts, relieve anxiety, and much more.

арт-терапиязаниженная самооценкаизобразительное искусстволичностьподростковый возрастразвитие личностисамооценкатерапияуверенность в себеэмоцииadolescenceart therapyemotionsfine artlow self-esteempersonal developmentpersonalityself-confidenceself-esteemtherapyReferencesАметова, Л. А. Формирование арт-терапевтической культуры младших школьников. «Сам себе арттерапевт». М.: Московский государственный открытый педагогический университет, 2003. 360 с.Ametova L. A. Formirovanie art-terapevticheskoi kul’tury mladshikh shkol’nikov. “Sam sebe artterapevt” [Formation of art-therapeutic culture of primary school children. “I’m my own art therapist”]. Moscow, Moskovskii gosudarstvennyi otkrytyi peda-gogicheskii universitet, 2003. 360 p.Гребнева, И. В. Применение техник арт-терапии в формировании адекватной самооценки учащихся // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сб. ст. по мат. VI междунар. студ. науч.-практ. конф. № 6 [Электронный ресурс]. Режим доступа: sibac.info/archive/humanities/6.pdf (дата обращения: 19.06.2020).Grebneva I. V Primenenie tekhnik art-terapii v formirovanii adekvatnoi samootsenki uchashchikhsya [Application of art therapy techniques in the formation of adequate self-esteem of students], Nauchnoe soobshchestvo studentov XXI stoletiya. Gumanitarnye nauki: sb. st. po mat. VI mezhdunar. stud. nauch.-prakt. konf. [Scientific community of students of the XXI century: collection of articles on the proceedings of the VI International scientific and practical conference], no. 6. Available at: sibac.info/archive/humanities/6.pdf. (accessed 19.06.2020).Липкина, А. И. Самооценка / Большая Советская Энциклопедия. Издательство Советская энциклопедия. М., 2004. 698 с.Lipkina A. I. Samootsenka [Self-assessment]. Bol‘shaya Sovetskaya Entsiklopediya [Great Soviet encyclopedia], Izdatel‘stvo Sovetskaya entsiklopediya. Moscow, 2004. 698 p.Нечаенко, И. Я. Особенности самооценки у подростков // Современные тенденции развития науки и технологий. -2016. № 5-6. С. 150-152.Nechaenko I. Ya. Osobennosti samootsenki u podrostkov [Features of self-esteem in adolescents]. Sovremennye tendentsii razvitiya nauki i tekhnologii, 2016, no. 5-6, pp. 150-152.Протасова, А. А., Иванова, В. А. Программа развития адекватной самооценки младших школьников методами арт-терапии // Современные тенденции развития науки и технологий. 2015. № 2-5. С. 128-131.Protasova A. A., Ivanova V A. Programma razvitiya adekvatnoi samotsenki mladshikh shkol‘nikov metodami art-terapii [Program for the development of adequate self-assessment ofprimary school children by art therapy methods]. Sovremennye tendentsii razvitiya nauki i tekhnologii, 2015, no. 2-5, pp. 128-131.Реан, А. А. Психология подростка: учебник. СПб.: Прайм-еврознак», 2003. 480 с.Rean A. A. Psikhologiya podrostka: uchebnik [Psychology of a teenager: textbook.]. St. Petersburg, Praim-evroznak, 2003.480 p.Сергеева, Н. Ю. Содержание понятия «Артпедагогика» // Известия ВГПУ 2008. № 1. С. 23-28.Sergeeva N. Yu. Soderzhanie ponyatiya “Artpedagogika” [Content of the concept “Art pedagogy”]. Izvestiya VGPU [Izvestia of the Volgograd State Pedagogical University], 2008, no. 1, pp. 23-28.Чербашева, Н. С., Тимошина, Е. И. Арт-терапия как средство коррекции заниженной самооценки у старших дошкольников // Новая наука: современное состояние и пути развития. 2016. № 9. С. 92-97.Cherbasheva N. S., Timoshina E. I. Art-terapiya kak sredstvo korrektsii zanizhennoi samootsenki u starshikh doshkol’nikov [Art therapy as a means of correcting low self-esteem in older preschoolers]. Novaya nauka: sovremennoe sostoyanie i puti razvitiya. 2016, no. 9, pp. 92-97.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.