guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2021-3-168-176guuvest-2785Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYСОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ СТУДЕНТОВCONTENT COMPONENTS OF STUDENTS’ VALUE ORIENTATIONShttps://orcid.org/0000-0003-1485-5512БакушкинИ. А.BakushkinI. A.

 аспирант

Москва

 Postgraduate Student

Moscow 

ioann_85@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4929-3302ИльичеваИ. М.IlyichevaI. M.

 д-р психол. наук

Москва

 Dr. Sci (Psy.

Moscow 

irina.psyholoduh@yandex.ruГОУ ВО МО «Государственный социально-гуманитарный университет»РоссияState Social and Humanitarian UniversityRussian Federation20210905202103168176Copyright © Бакушкин И.А., Ильичева И.М., 20212021Бакушкин И.А., Ильичева И.М.Bakushkin I.A., Ilyicheva I.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/2785

 Рассмотрены теоретические аспекты ценностей и ценностных ориентаций. Приведены результаты их эмпирического исследования у студентов 1–3 курсов вузов,обучающихся по направлению подготовки «Педагогика». Обсуждаются различные подходы к пониманию ценностей и ценностных ориентаций, их классификации в отечественной и зарубежной психологии, место ценностей в структуре личности, а также значимость ценностей в структуре личности и потребность выделения в отдельную группу приоритетных ценностей – общечеловеческих. Представлены результаты эмпирического исследования терминальных и инструментальных ценностей (методика М. Рокича в модификации Д. Леонтьева). Выделены группы обучающихся по особенностям ценностных ориентаций, проанализированы сходство и различия в предпочитаемых и наименее предпочитаемых терминальных и  инструментальных ценностях у различных групп.  

 The article considers theoretical aspects of values and value orientations. The paper gives results of their empirical research among 1st–3rd year students learning pedagogy. The authors discuss various approaches to the understanding of values and value orientations, their classification in domestic and foreign psychology, the place of values in the structure of the individual, as well as the significance of values in the structure of the individual and the need to allocate a separate group of priority values – universal values. The study presents the results of an empirical study of terminal and instrumental values (the M. Rokich method in the modification of D. Leont’ev). The paper highlights groups of students depending on value orientations, analyses similarities and differences in most important and less desirable terminal and instrumental values, which different groups have. 

ценностиценностные ориентациитерминальные ценностиинструментальные ценностисмыслмотивотношениепотребностьустановкасубъектно-деятельностный подходvaluesvalue orientationsterminal valuesinstrumental valuesmeaningmotivationattitudedemandsettingsubject-activity approachReferencesКраткий психологический словарь / Под общ. ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – М.: 1985. – 431 с.Short Psychological Dictionary, edited by A. V. Petrovskii, M. G. Yaroshevskii, Moscow, 1985, 431 p. (In Russian).Леонтьев, Д. А. Методика изучения ценностных ориентаций. – М.: Смысл, 1992. – 17 с.Leont’ev D. A. Methodology for studying value orientations, Moscow, Smysl, 1992, 17 p. (In Russian).Леонтьев, Д. А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Смысл, 2019. – 584 с.Leont’ev D. A. Psychology of meaning: nature, structure and dynamics of semantic reality, 4-th edition, reviewed and added, Moscow, Smysl, 2019, 584 p. (In Russian).Немов, Р. С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений. В 3 кн. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2003. – 688 с.Nemov R. S. Psychology: A textbook for students of higher pedagogical educational institutions, in 3 books, 4-th edition, Book 1: General foundations of psychology, Moscow, Gumanitarnyi izdatel`skii tsentr VLADOS, 2003, 688 p. (In Russian).Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в шести томах / Под общ. ред. А. В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – 251 с.Psychological lexicon. Encyclopedic dictionary in six volumes, Ed. A. V. Petrovskii, Moscow, PER SE, 2005, 251 p. (In Russian).Советский энциклопедический словарь. – 2-е изд. / Гл. ред. А. М. Прохоров. – М.: Советская энциклопедия, 1983. – 1600 с.Soviet Encyclopedic Dictionary, 2nd edition, Editor-in-chief A. M. Prokhorov, Moscow, Sovetskaya Entsiklopediya, 1983, 1600 p. (In Russian).Федосова, И. В. Проблема ценностных ориентаций в научной литературе // Ценности и смыслы. – 2009. – №. 2. – С. 75–92.Fedosova I. V. The problem of value orientations in the scientific literature, Values and Meanings, 2009, no. 2, pp. 75–92. (In Russian).Ярина, Е. В. Теоретический анализ понятий «Ценности» и «Ценностные ориентации» // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2014. – № 5 (61). – С. 160–162.Yarina, E. V. Theoretical analysis of “Values” and “Valuable orientations” concepts, Scientific Notes of Orel State University, 2014, vol. 5, no. 61, pp. 160–162. (In Russian).Rokeach, M. The nature of human values. – N.Y.: The Free Press, 1973. – 438 p.Rokeach M. The nature of human values, N.Y., The Free Press, 1973, 438 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.