заместитель руководителя Дирекции образовательных проектов,
г. Москва
Deputy Head of Educational Projects Directorate,
Moscow
Рассмотрены подходы к методологии расчета ключевых показателей эффективности деятельности институтов развития в рамках участия последних в достижении национальных целей развития. Показано, что в зависимости от используемой методологии значение указанного показателя может варьироваться c разницей до пяти единиц, при этом каждый подход является релевантным для определенной задачи. На примере показателя одного из направлений в рамках национального проекта «Малое и среднее предпринимательство» (обучающие мероприятия) предложен комплексный подход, позволяющий сбалансировать решение задач по оптимальному расходованию средств федерального бюджета и по расширению охвата общества их результатами.
Approaches to the methodology for calculating key performance indicators for development institutions as part of their contribution to national development goals achievement has been reviewed. It has been shown that, depending on the methodology used, the value of this indicator can vary by up to 5 units, with each approach being relevant for a particular task. Using the example of an indicator in one of the areas of the national project “Small and Medium-Sized Business” (training activities) as an example, an integrated approach has been proposed to balance solution of the objectives of optimal spending of the federal budget and increasing the public outreach of its results.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.