guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2022-3-192-200guuvest-3447Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYМужские и женские авто- и гетеростереотипы российской и белорусской молодежиFemale and Male auto- and heterostereotypes of Russian and Belarusian youthhttps://orcid.org/0000-0002-8622-8799КарнеловичМ. М.KarnialovichM. M.

Карнелович Марина Михайловна, канд. психол. наук, доц. каф. экспериментальной и прикладной психологии

г. Гродно

Maryna M. Karnialovich, Cand Sci. (Psy.), Assoc. Prof. at the Experimental and Applied Psychology Department

Grodno

karnelovich_mm@grsu.byhttps://orcid.org/0000-0002-2808-6526КазаренковВ. И.KazarenkovV. I.

Казаренков Вячеслав Ильич, д-р пед. наук, проф. каф. психологии и педагогики

г. Москва

Vyacheslav I. Kazarenkov, Dr. Sci. (Ped.), Prof. at the Psychology and Pedagogy Department

Moscow

vikprof2003@yandex.ruГродненский государственный университет имени Янки КупалыБеларусьGrodno State University of Yanka KupalaBelarusРоссийский университет дружбы народовРоссияRUDN UniversityRussian Federation20220205202203192200Copyright © Карнелович М.М., Казаренков В.И., 20222022Карнелович М.М., Казаренков В.И.Karnialovich M.M., Kazarenkov V.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3447

Статья посвящена актуальной проблеме психологии социального познания –стереотипизации как механизму межличностной перцепции и самовоприятия в контексте половой принадлежности субъекта и объекта социальной перцепции. Представлены результаты эмпирического исследования половых авто- и гетеростереотипов девушек и юношей, выполненного на объединенной (российско-белорусской) выборке. Содержательные характеристики и модальность (эмоциональная окраска) половых авто- и гетеростереотипов выявлялись с помощью свободного ассоциативного эксперимента. Определены и проанализированы содержание и структура мужских и женских авто- и гетеростереотипов, существующих в обыденном сознании современной молодежи. На основании результатов корреляционного анализа раскрыты сила, направленность и содержательные характеристики взаимосвязи авто- и гетеростереотипов в мужской и женской выборках. Результаты исследования представляют интерес для специалистов в области психологии социального познания, дифференциальной психологии, социальной психологии личности, психологии гетеросексуальных отношений.

The article is devoted to the actual problem of the social cognition psychology: stereotyping as a mechanism of interpersonal perception and self-perception in the context of the biological sex of the subject and the object of social perception. The results of an empirical study of male and female auto- and heterostereotypes of young women and young men, performed on a combined (Russian-Belarusian) sample, are presented. Content features and modality (emotional coloring) of male and female auto- and heterostereotypes were revealed using a free associative experiment. The content and structure of male and female auto- and heterostereotypes that exist in the ordinary consciousness of modern youth have been determined and analysed. Based on the results of the correlation analysis, the strength, direction and meaningful characteristics of the relationship between auto- and heterostereotypes in the male and female samples have been revealed. The results of the study are of interest to specialists in the field of psychology of social cognition, differential psychology, social psychology of personality, psychology of heterosexual relationships.

Cоциальное познаниесоциальная перцепциясамовосприятиестереотипизацияполовой автостереотипполовой гетеростереотипобраз «типичного юноши»образ «типичной девушки»Social cognitionsocial perceptionself-perceptionstereotypingmale and female autostereotypemale and female heterostereotypetypical young man imagetypical young woman imageReferencesЛиппман У. Общественное мнение. Пер. с англ. Т.В. Барчунова. М.: Институт Фонда «Общественное мнение»; 2004.Lippman U. Public opinion.Trans. fom Eng. T.V. Barchunova. Moscow: Institute of the Public Opinion Foundation Publ.; 2004. (In Russ.).Грошев И.В. Образ пола в рекламе. Журнал прикладной психологии. 1999;1:46–63.Groshev I.V. The image of sex in advertising. Journal of Applied Psychology. 1999;1:46–63.Донцов А.И., Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы: вчера, сегодня, завтра. В кн: Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. (сост.) Социальная психология: хрестоматия. М.: Аспект Пресс; 2008. С. 170–187.Dontsov A.I., Stefanenko T.G. Social stereotypes: yesterday, today, tomorrow. In: Belinskaya E.P., Tikhomandritskaya O.A. (comp.) Social psychology: chrestomathy. Moscow: Aspect Press Publ.; 2008. P. 170–187. (In Russ.).Кабалевская А.И. Представления о гендерных стереотипах в современной социальной психологии. Психологические исследования. 2012;2(22):13–19.Kabalevskaya A.I. Ideas of gender stereotypes in modern social psychology. Psikhologicheskie Issledovaniya. 2012;2(22):13–19. .Грошев И.В., Исследование проблемы половых и гендерных различий в современных психологических теоретико-методологических подходах и концепциях. Известия Российской академии образования. 2011;4(20):101–123.Groshev I.V. Study of the problem of gender and gender differences in modern psychological theoretical and methodological approaches and concepts. Izvestia of the Russian Academy of Education. 2011;4(20):101–123. .Рябова Т.Б. Стереотипы и стереотипизация как проблема гендерных исследований. Личность. Культура. Общество. 2003;5(1-2):120–138.Ryabova T.B. Stereotypes and stereotyping as a problem of gender studies. Personality. Culture. Society, 2003;5(1-2):120–138.Римашевская Н.М. (ред.) Гендерные стереотипы в меняющемся обществе: опыт комплексного социологического исследования: монография. М.: ИЭП РАН; 2009.Rimashevskaya N.M. [ed]. Gender stereotypes in a changing society: experience of complex sociological research: monograph. Moscow: IEP RAN Publ.; 2009. (In Russ.).Клецина И.С. От психологии пола к гендерным исследованиям в психологии. Вопросы психологии. 2003;1:61–78.Kletsina I.S. From the psychology of sex to gender studies in psychology. Issues of Psychology. 2003;1:61–78.Карнелович М.М. Половозрастные, профессиональные и социальные факторы развития субъектности молодых педагогов. В сб.: Психологическое сопровождение образовательного процесса. Вып. 5. Минск: РИПО; 2015. C. 75–80.Karnelovich M.M. Gender and age, professional and social factors in the development of the subjectivity of young teachers. In: Psychological support of the educational process. Issue. 5. Minsk: RIPO Publ.; 2015. P. 75–80. (In Russ.).Казаренков В. И. Интегративный курс «Искусство человеческого взаимодействия» в практике подготовки специалистов в высшей школе. Вестник Российского университета дружбы народов. Сер. «Психология и педагогика». 2006;2:142–145.Kazarenkov V. I. Integrative course “The Art of Human Interaction” in the practice of training specialists in higher education. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. 2006;2:142–145.Янчук В.А. Введение в социальную психологию. Минск: АСАР.Yanchuk V.A. Introduction to social psychology. Minsk: ASAR Publ. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.