<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">guuvest</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik Universiteta</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1816-4277</issn><issn pub-type="epub">2686-8415</issn><publisher><publisher-name>State University of Management</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.26425/1816-4277-2022-3-201-206</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">guuvest-3448</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>CURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Характеристика жизнерадостности как ценности молодых людей</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Characterising cheerfulness as a value for young people</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0003-0736-6972</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Лесин</surname><given-names>А. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Lesin</surname><given-names>A. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Лесин Александр Михайлович, канд. психол. наук, доц. каф. общей и специальной психологии с курсом педагогики</p><p>г. Рязань</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Aleksandr M. Lesin, Cand. Sci. (Psy.), Assoc. Prof. at the Department of General and Special Psychology with a course in pedagogy</p><p>Ryazan</p></bio><email xlink:type="simple">am170911@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова Министерства здравоохранения Российской Федерации</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>I.P. Pavlov Ryazan State Medical University of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>02</day><month>05</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>201</fpage><lpage>206</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Лесин А.М., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Лесин А.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Lesin A.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3448">https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3448</self-uri><abstract><p>В статье представлены результаты исследования места ценности жизнерадостности в ценностной картине мира молодых людей. Значимость взаимосвязана с выраженностью ценностных карьерных ориентаций, со значимостью других инструментальных, терминальных, а также со значимостью, осуществлением и конфликтом между значимостью и осуществлением внутренних и внешних ценностей. Исследуемая ценность в большей степени связана с личностной сферой молодых людей, не связана с проявлением их инициативности и отрицательно связана с некоторыми карьерными ориентациями. Жизнерадостность является важной, но, скорее, потенциальной ценностью, которая не имеет большого мотивационного потенциала. В статье высказана гипотеза, что образ надежного человека отрицательно связан с эмоциональностью и позитивным отношением к жизни, а положительно – с проявлением воли. Сделан вывод о том, что данная ценность не связана с демонстрацией своей успешности другим людям и социальным статусом, а является внутренней ценностью, показателем и следствием личностного развития, и во многом связана с теплыми дружескими взаимоотношениями между людьми и эмоциональной насыщенностью жизни.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>This article is presented the study’s results of the place of the cheerfulness value in the young people’s value-based world view. This value relates with the severity of value career orientations, significance of other instrumental, terminal ones, as well as with the significance, implementation and conflict between the significance and implementation of internal and external values. The value under study is to a greater extent associated with the personal sphere of young people, is not associated with the manifestation of their initiative and is negatively associated with some career orientations. The cheerfulness is an important, but rather a potential value, which does not have much motivational potential. The article suggests a hypothesis, that the image of a reliable person is negatively associated with emotionality and a positive attitude to life, and positively – with the manifestation of seriousness and will. It is concluded that this value is an internal value that is not associated with demonstrating their success to other people and social status, but is an indicator and consequence of their personal internal development and is more connected with warm friendly relationships and emotional richness of life.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>Личность</kwd><kwd>инструментальные ценности</kwd><kwd>терминальные ценности</kwd><kwd>внутренние ценности</kwd><kwd>внешние ценности</kwd><kwd>жизнерадостность</kwd><kwd>эмоциональность</kwd><kwd>мотивационный потенциал</kwd><kwd>молодежь</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>Personality</kwd><kwd>instrumental values</kwd><kwd>terminal values</kwd><kwd>internal values</kwd><kwd>external values</kwd><kwd>cheerfulness</kwd><kwd>emotionality</kwd><kwd>motivational potential</kwd><kwd>youth</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лесин А.М. Особенности ценностных ориентаций студентов-первокурсников. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2018;6(4):672–682. https://doi.org/10.23888/humJ20184672-682</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lesin A. M. Peculiarities of first-year students’ value orientations. Personality in a changing world: health, adaptation, development. 2018;6(4):672–682. https://doi.og/10.23888/humJ20184672-682</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д. А. Методика изучения ценностных ориентации. М.: Смысл; 1992.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leont’ev D.A. Methodology for studying value orientations. Moscow: Smysl; 1992. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Мотков О. И. Методика изучения внешних и внутренних ценностей личности. Журнал Психологического общества им. Л.С. Выготского. 2009;1:81.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Motkov O.I. Methodology for studying the external and internal values of the individual. Journal of the Psychological Society named after L.S. Vygotsky. 2009;1:81.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонтьев Д. А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени. Психологическое обозрение. 1998;1:13–25.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leont’ev D.A. Value representations in individual and group consciousness: types, determinants and changes in time. Psychological Review. 1998;1:13–25.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Лесин А.М. Определение личностной значимости и содержания ценностей. Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. 2020;8(4):445–455. https://doi.org/10.23888/humJ20204445-455</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lesin A.M. Determination of personal significance and content of values. Personality in a changing world: health, adaptation, development. 2020;8(4):445–455. https://doi.org/10.23888/humJ20204445-455</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маслоу А. Мотивация и личность [Сер. Мастера психологии] Пер. с англ. СПб.: Питер; 2022.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maslow A. Motivation and personality. Trans. From Eng. Saint Petersburg: Piter; 2022. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кауфман С.Б. Путь к самоактуализации: Как раздвинуть границы своих возможностей. Новое понимание иерархии потребностей Маслоу. М.: Альпина Паблишер; 2021.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kaufman S.B. The path to self-actualization: How to push the boundaries of your capabilities. A New Understanding of Maslow’s Hierarchy of Needs. Moscow: Alpina Publisher; 2021. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чепурных М.Н. Позитивный эмоциональный настрой как один из факторов «счастья». Общество: социология, психология, педагогика. 2012;3:46–49.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chepurnykh M.N. Positive emotional disposition as a factor of happiness. Society: Sociology, Psychology, Pedagogics. 2012;3:46–49.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Башкатов С.А., Гафарова Н.В. Теоретические основания и эмпирическое исследование способов и приемов повышения характерологической позитивности и личностного благополучия с позиции позитивной психологии. Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». 2015; 8(2):78–87.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bashkatov S.A., Gafarova N.V. Theoretical base and empirical studies ways and methods of characterological positivity and personal wellbeing increase position with positive of psychology. Vestnik of the South Ural State University. Series “Psychology”. 2015; 8(2):78–87.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Халина Н.В. Ценностные ориентации людей пожилого возраста и их представление о ценностных ориентациях значимых других. Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2009;102:408–411.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Khalina N.V. System of values of elderly people and their ideas about value orientations of significant others. Scientific Journal of Herzen University. 2009;102:408–411.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фадеева Т.Ю. Взаимосвязь между реализованностью ценностных ориентаций и уровнем толерантности. Ученые записки педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009;2(2):36–39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fadeeva T.Y. Interrelation between valuable orientations’ realization and tolerance level. Scientific Notes of the Pedagogical Institute of the SSU. N.G. Chernyshevsky. Series: Psychology. Pedagogy. 2009;2(2):36–39.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Батюта М.Б., Пепеляева С.В. Исследование жизненных смыслов и ценностных ориентаций зрелых людей. Современные проблемы науки и образования. 2015;1–1. https://science-education.ru/ru/article/view?id=18187 (дата обращения: 07.01.2022).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Batyuta M.B., Pepelyaeva S.V. Study meaning of life and values of mature individuals. Modern problems of science and education. 2015;1–1. https://science-education.ru/ru/article/view?id=18187 (accessed 07.01.2022).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Леонова Т.И., Лесин А.М. Ценностные ориентации студентов-волонтеров. В сб.: Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики», г. Москва, 12–13 мая 2020 г. М.: МГППУ;2020. С. 322–327.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Leonova T.I., Lesin A.M. Value Orientations of Student Volunteers. In: V All-Russian scientific-practical conference with international participation in memory of M.Yu. Kondratyev “Social Psychology: Questions of Theory and Practice”, Moscow, 12–13 May 2020. Moscow: MGPPU Publ. P. 322–327. (In Russ.).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бакушкин И.А., Ильичева И.М. Содержательные компоненты ценностных ориентаций студентов. Вестник университета. 2021;3:168–176. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2021-3-168-176</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bakushkin I. A., Ilyicheva I. M. Content components of students’ value orientations. Vestnik universiteta. 2021;3:168–176. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2021-3-168-176</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
