guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2022-8-220-226guuvest-3765Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYПсихологические факторы эффективности соревновательной деятельности по профессиональному мастерствуPsychological factors of the effectiveness of competitive activity in professional skillsТымчиковА. Ю.TymchikovA. Yu.

технический директор, 

г. Москва

Deputy General Director – Technical Director,

Moscow

katorse@yandex.ruАгентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия)РоссияProfessional Skills Development Agency (WorldSkills Russia)Russian Federation20223009202208220226Copyright © Тымчиков А.Ю., 20222022Тымчиков А.Ю.Tymchikov A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/3765

Представлены результаты психологических исследований факторов эффективности соревновательной деятельности по профессиональному мастерству. Раскрыто психологическое содержание этой деятельности, ее связи с конкурсной деятельностью. Основным методом эмпирических исследований психологических факторов эффективности соревновательной деятельности по профессиональному мастерству являлся сравнительный анализ высоко- и малоэффективной деятельности, а также личностно-профессиональных качеств их субъектов. Для этой цели использовалось анкетирование победителей и призеров соревнований по профессиональному мастерству, а также тех участников, которые выступили неудачно. Выявлены главные психологические детерминанты, обеспечивающие успешное выступление на соревнованиях по профессиональному мастерству при высоком уровне инструментальной готовности. Определены основные психологические причины неудачных выступлений – излишняя самостоятельность при недостаточном опыте психологической подготовки; недостаточно хорошее владение психологическими технологиями самовоздействия; невысокая потребность в достижениях, размытый нечеткий образ «Я-победитель»; неадекватная (завышенная и заниженная) самооценка; непродуктивная рефлексия, невысокий уровень рефлексивной культуры; недостаточный уровень развития главных личностных и профессиональных качеств; неуверенность.

The results of psychological studies of the factors of the effectiveness of competitive activity in professional skills are presented. The psychological content of this activity, its connection with competitive activity is revealed. The main method of empirical research of psychological factors of the effectiveness of competitive activity in professional skills was a comparative analysis of highly and poorly effective activities, as well as personal and professional qualities of their subjects. For this purpose, the survey of winners and prize-winners of professional skills competitions, as well as those participants who performed unsuccessfully, was used. The main psychological determinants that ensure successful performance at professional skill competitions with a high level of instrumental readiness are identified. The main psychological reasons for unsuccessful performances are identified - excessive independence with insufficient experience of psychological training; insufficient command of psychological technologies of self-action; low need for achievements, blurred fuzzy image of “I am the winner”; inadequate (overestimated and understated) self-esteem; unproductive reflection, low level of reflective culture; insufficient level of development of the main personal and professional qualities; uncertainty.

соревнованиеконкурспрофессиональное мастерствоконкурсная деятельностьличностно-профессиональные качествапсихологические детерминантыпсихологические факторы эффективностиcompetitionprofessional skillscompetitive activitypersonal and professional qualitiespsychological determinantspsychological factors of effectivenessReferencesОжегов С.И. Словарь русского языка. М.: Русский язык; 1981. 815 с.Ozhegov S.I. Dictionary of the Russian language. Moscow: Russian language; 1981. (In Russian).Деркач А.А., Зазыкин В.Г. Профессионализм деятельности в особых и экстремальных условиях. М.: РАГС; 2003. 156 с.Derkach A.A., Zazykin V.G. Professionalism of activity in special and extreme conditions. Moscow: RAGS; 2003. (In Russian).Алексеев А.В. Преодолей себя! Психологическая подготовка в спорте. Ростов н/Д.: Феникс; 2006. 352 с.Alekseev A.V. Overcome yourself! Psychological training in sports. Rostov on Don: Phoenix; 2006. (In Russian).Бабичев И.В., Гайдамашко И.В. Модель психологического сопровождения подготовки юных спортсменов. Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. 2022;(2):203–209. https://doi.org/10.35750/2071-8284-2022-2-203-209Babichev I.V., Gaydamashko I.V. Model of psychological support for the training of young athletes. Bulletin of the St. Petersburg University of the Ministry of Internal Affairs of Russia. 2022;(2):203–209. https://doi.org/10.35750/2071-8284-2022-2-203-209Ильин Е.П. Психология спорта. СПб.: Питер; 2008. 352 с.Ilyin E.P. Psychology of sports. St. Petersburg: Piter; 2008. (In Russian).Загайнов Р.М. Психологическое мастерство тренера и спортсмена. М.: Советский спорт; 2006. 256 с.Zagainov R.M. Psychological skills of a coach and an athlete. Moscow: Soviet sport; 2006. (In Russian).Посохова А.В. Психологическая готовность к предпринимательской деятельности как условие конкурентоспособности. Экономические и социально-гуманитарные исследования. 2015;(1):85–90.Posokhova A.V. Psychological readiness for entrepreneurial activity as a condition of competitiveness. Economic and socio-humanitarian studies. 2015;(1):85–90.Байковский Ю.В. (ред.) Рудиковские чтения-2021: материалы XII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 3–4 июня 2021 г. М.: Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма; 2021. 197 с.Baykovsky Yu.V. Rudikov readings-2021: proceedings of the 17th All-Russian Scientific and Practical Conference with international participation, Moscow, 3–4 June 2021. Moscow: Russian State University of Physical Culture, Sport, Youth and Tourism; 2021. (In Russian).Стишенок И.В. Тренинг уверенности в себе: развитие и реализация новых возможностей. СПб.: Речь; 2008. 230 с.Stishenok I.V. Self-confidence training: development and realization of new opportunities. St. Petersburg: Rech; 2008. (In Russian).Войтикова М.А., Гайдамашко И.В. Прикладная психологическая диагностика для специалистов кадровых служб: учебное пособие. Москва : ОнтоП, 2021. – 272 с.Voitikova M.A., Gaidamashko I.V. Applied psychological diagnostics for personnel services specialists: textbook. Moscow: OntoP, 2021. – 272 p.Моросанова В.И., Кондратюк Н.Г., Гайдамашко И.В. Надежность осознанной саморегуляции как ресурс достижения целей в профессиях высокого риска. Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2020;(1):77–95. https://doi.org/10.11621/vsp.2020.01.05Gaidamashko I.V., Kondratyuk N.G., Morosanova V.I. Reliability of conscious self-regulation as a resource for achieving goals in high-risk professions. Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14: Psychologiya. 2020;(1):77–95. https://doi.org/10.11621/vsp.2020.01.05Фетисова Е.В. Штрихи к психологическому портрету артиста балета (почему они не стали «звездами»). Психологический журнал. 1991;12(1):108–116.Fetisova E.V. Touches to the psychological portrait of the ballet dancer (why they did not become “stars”). Psychological Journal. 1991;12(1):108–116.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.