guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2023-4-179-188guuvest-4450Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESПроектная деятельность на иностранном языке в вузе: вызовы и преимущества. Мнение студентовProject work in a foreign language at the university: Challenges and benefits. Students’ opinionhttps://orcid.org/0000-0002-1855-3629ЗубареваЕ. В.ZubarevaE. V.

Зубарева Елена Вячеславовна - ст. преп. каф. иностранных языков,

г. Москва

Elena V. Zubareva - Senior Lecturer at the Foreign Languages Department,

Moscow

ev_zubareva@guu.ruhttps://orcid.org/0000-0002-5388-8862ТучковаИ. Г.TuchkovaI. G.

Тучкова Ирина Геннадьевна - ст. преп. каф. иностранных языков,

г. Москва

Irina G. Tuchkova - Senior Lecturer at the Foreign Languages Department,

Moscow

ig_tuchkova@guu.ruГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation20233105202304179188Copyright © Зубарева Е.В., Тучкова И.Г., 20232023Зубарева Е.В., Тучкова И.Г.Zubareva E.V., Tuchkova I.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4450

В статье представлены и проанализированы результаты опроса студентов первого, второго и третьего курсов Государственного университета управления (далее – ГУУ) в Москве по вопросам и проблемам, связанным с проектной деятельностью на иностранном языке в рамках учебных программ по дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык профессионального делового общения». После проведенного исследования авторы укрепились во мнении, что обучаемые в основном приходят в вуз с навыками проектной работы и за несколько семестров в университете совершенствуют их. Исследование выявило наиболее популярные программы и платформы, которыми студенты пользуются для выполнения проектных заданий, а также личностные качества, которые, по мнению студентов, должен приобрести обучаемый в процессе выполнения проектной работы. В статье описаны основные факторы, которые могут мотивировать студентов к проектной работе, и некоторые проблемы, связанные с осуществлением проектной деятельности в ГУУ. Полученные результаты отражают университетские реалии по проектной работе студентов на иностранном языке и могут быть полезны методистам и разработчикам учебных программ вузов.

The authors of the article present and analyze surveys of first, second and third year students of the State University of Management in Moscow on issues and problems related to project activities in a foreign language within the framework of curricula in the disciplines “Foreign Language” and “Foreign language of professional business communication”. As a result of the study, the authors conclude that students mostly come to the university with project work skills and improve them over several semesters at the university. The study revealed the most popular programs and platforms that students use to complete project tasks, and also the examples of managerial capacity and volitional powers that, in the opinion of students, a student should acquire in the process of project implementation. The article describes the main factors that can encourage them to do project work, and some problems associated with the implementation of project activities at the State University of Management. The results obtained reflect the university realities of students’ project work in a foreign language and can be useful to methodologists and developers of university curricula.

проектная работаанкетирование студентовпроект на иностранном языкеделовые и волевые качестваумения и навыкимотивация к проектной работепроблемы проектной деятельностиproject worksurvey of studentsproject in a foreign languagemanagerial capacityvolitional powersskills and abilitiesmotivation to project workproblems of project activityReferencesПрезидент Российской Федерации. Указ № 204 от 07.05.2018 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (дата обращения: 23.02.2023).President of the Russian Federation. Decree No. 204 dated 5 May, 2018 “On the national goals and strategic objectives of the development of the Russian Federation up to 2024”. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71837200/ (accessed 23.02.2023). (In Russian).Российская Федерация. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. https://base.garant.ru/197127/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33 (дата обращения: 23.02.2023).Russian Federation. Federal State Educational Standard of Primary General Education. https://base.garant.ru/197127/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33 (accessed 23.02.2023). (In Russian).Российская Федерация. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (дата обращения: 23.02.2023).Russian Federation. Federal State Educational Standard for Basic General Education. https://base.garant.ru/55170507/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/ (accessed 23.02.2023). (In Russian).Российская Федерация. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования. https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (дата обращения: 23.02.2023).Russian Federation. Federal state educational standard of secondary general education. https://base.garant.ru/70188902/8ef641d3b80ff01d34be16ce9bafc6e0/ (accessed 23.02.2023). (In Russian).Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. ФГОС ВО по направлениям бакалавриата. https://fgosvo.ru/fgosvo/index/4 (дата обращения: 23.02.2023).Portal of federal state educational standards of higher education. Federal State Educational Standards of Higher Education in the areas of undergraduate studies. https://fgosvo.ru/fgosvo/index/4 (accessed 23.02.2023). (In Russian).Кондрашова Н.Г. Информация и ее применение в процессе управления проектами. Дневник науки. 2020;12(48):50.Kondrashova N.G. Information and its application during project management. Dnevnik nauki (Science Diary). 2020;12(48):50. (In Russian).Дульзон А.А. Опыт обучения управлению проектами. Высшее образование в России. 2013;10:83–90.Dulzon А.А. Experiment of teaching to project management [Opyt obucheniya upravleniyu proektami]. Higher Education in Russia (Vysshee Obrazovanie v Rossii). 2013;10:83–90. (In Russian).Красавина Ю.В., Шихова О.Ф. Метод электронных междисциплинарных проектов как эффективная форма организации самостоятельной работы студентов вуза. Образование и наука. 2017;19(1)165–182. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2017-1-160-176Krasavina Yu.V., Shikhova O.F. (2017). An approach to managing university students’ self-study based on interdisciplinary e-projects. The Education and science journal. 2017;19(1):165–182. https://doi.org/10.17853/1994-5639-2017-1-160-176 (in Russian).Salynskaya T.V., Yasnitskaya A.A., Morasch O. Project Activities for the Training of Specialists in the Context of Digitalization. In: Ashmarina S.I., Mantulenko V.V., Vochozka M. (eds.) Proceedings of the International Scientific Conference “Smart Nations: Global Trends In The Digital Economy”. Lecture Notes in Networks and Systems. Springer, Cham; 2022. P. 390–398 http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-94870-2_50Salynskaya T.V., Yasnitskaya A.A., Morasch O. Project Activities for the Training of Specialists in the Context of Digitalization. In: Ashmarina S.I., Mantulenko V.V., Vochozka M. (eds.) Proceedings of the International Scientific Conference “Smart Nations: Global Trends In The Digital Economy”. Lecture Notes in Networks and Systems. Springer, Cham; 2022. P. 390–398 http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-94870-2_50Прусова В.И., Князева А.А. Цифровизация экономики и управление проектами. Ученые записки российской академии предпринимательства. 2020;19(3):49–61. https://doi.org/10.24182/2073-6258-2020-19-3-49-61Prusova V.I., Knjazeva A.A. Digitization of the economy and project management. Scientific notes of the Russian Academy of Entrepreneurship. 2020;19(3):49–61. https://doi.org/10.24182/2073-6258-2020-19-3-49-61 (in Russian).Горбунова Н.В. Проектная деятельность и проектные методы в образовании. Проблемы современного педагогического образования. 2019;63-2:112–116.Gorbunova N.V. Project activities and project methods in education. Problems of Modern Pedagogical Education [Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya]. 2019;63-2:112–116. (In Russian).Найдис И.О. Метод Agile в управлении проектами: реализация метода, компетенции команды и руководителя проекта. Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. 2020;4:15–24. https://doi.org/10.24143/2073-5537-2020-4-15-24Naydis I.O. Agile method in project management: method implementation, competencies of team members and project manager. Vestnik of Astrakhan State Technical University. Series: Economics. 2020;4:15–24. https://doi.org/10.24143/2073-5537-2020-4-15-24 (in Russian).Сальникова Ю.К. Метод проектов как эффективный способ организации самостоятельной работы студентов в российском вузе. Международный журнал экономики и образования. 2019;5(2):61–76.Salnikova Y.K. The project method as an efficient way of organizing students’ independent work at Russian higher educational institutions. International Journal of Economics and Education. 2019;5(2):61–76. (In Russian).Фирсова С.В. Использование проектного метода в рамках дисциплины «Иностранный язык». Муниципальная академия. 2021;4:97–103.Firsova S.V. The use of the project method within the Foreign language discipline [Ispolzovanie proektnogo metoda v ramkakh distsipliny “Inostrannyi yazyk”]. Municipal Academy [Munitsipalnaya akademiya]. 2021;4:97–103. (In Russian).Амирханова Г.Ш., Мусханова И.В. Проектная деятельность в образовании: механизмы развития. Мир науки, культуры, образования. 2020;2(81):246–248.Amirkhanova G.Sh., Muskhanova I.V. Project activities in education: The development mechanisms. The World of science, culture and education. 2020;2(81):246–248. (In Russian).Нестеренко Д.И. Использование метода проектов при формировании исследовательских способностей студентов. Известия Волгоградского государственного технического университета. Серия: Новые образовательные системы и технологии обучения в вузе. 2014;15(142):10–12.Nesterenko D.I. Usage of project method for student’s research skills formation [Ispolzovanie metoda proektov pri formirovanii issledovatel’skikh sposobnostei studentov]. News of Volgograd State Technical University. Series: New Educational Systems and Technologies of University Teaching [Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta. Seriya: Novye obrazovatel’nye sistemy i tekhnologii obucheniya v vuze]. 2014;15(142):10–12. (In Russian).Вахрушев С.А., Дмитриев В.А. Некоторые проблемы внедрения проектной деятельности в школьном образовании. Азимут научных исследований. Педагогика и психология. 2021;10-1(34):40–44. https://doi.org/10.26140/anip-2021-1001-0008Vakhrushev S.A., Dmitriev V.A. Some issues in the implementation of project activities in school education. Azimuth of Scientific Research: Pedagogics and Psychology. 2021;10-1(34):40–44. https://doi.org/10.26140/anip-2021-1001-0008 (in Russian).Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка. Иностранные языки в школе. 2000;2(3).Polat E.S. Project method at foreign language lessons [Metod proektov na urokakh inostrannogo yazyka]. Foreign languages at school [Inostrannye yazyki v shkole]. 2000;2(3).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.