guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2023-5-46-52guuvest-4485Research ArticleСТРАТЕГИИ И ИННОВАЦИИSTRATEGIES AND INNOVATIONSАктуальность внедрения, применения и развития мультимедийных технологий в системе высшего образованияRelevance of implementation, application and multimedia technologies’ development in tertiary educationhttps://orcid.org/0000-0002-8233-6530ТатариноваЕ. А.TatarinovaE. A.

Татаринова Елена Андреевна, канд. экон. наук, ассист. преп. каф. иностранных языков

г. Москва

Elena A. Tatarinova Cand. Sci. (Econ)., Teaching Assistant at the Foreign Languages Department

Moscow

ea_tatarinova@guu.ruГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation202321062023054652Copyright © Татаринова Е.А., 20232023Татаринова Е.А.Tatarinova E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4485

В данной статье рассматриваются преимущества и перспективы внедрения мультимедийных технологий, необходимых для развития традиционной модели обучения и выведения ее на новый уровень инновационного развития. Внедрение мультимедийных технологий в образовательные процессы является одним из ключевых моментов информатизации образования. В настоящее время мультимедийные технологии относятся к одним из наиболее динамично развивающихся и перспективных направлений информационных услуг. Эффективность применения мультимедийных методов напрямую зависит от профессиональной компетенции преподавателей и умения обучать выпускников необходимым навыкам профессии, отвечающим современным требованиям. Применение методов электронного обучения открывает возможности дальнейшей реализации новых идей и тенденций развития высшего образования в России. Технологический процесс не стоит на месте и передовые IT-технологии стали неотъемлемой частью современного обучения.

The article deals with the advantages and prospects of implementing multimedia technologies necessary for the development of the traditional, already familiar model of education and bringing it to a new level of innovation. The introduction of multimedia technology in educational processes is one of the key moments of education informatization. Nowadays multimedia technologies are one of the most dynamically developing and promising areas of information services. The effectiveness of multimedia methods use directly depends on the professional competence of teachers and the ability to teach graduates the necessary profession skills, which meet modern requirements. The use of e-learning methods opens up opportunities for further implementation of new ideas and trends in the development of tertiary education in Russia. The technological process does not stand still and advanced IT technologies have become an integral part of modern education.

Мультимедийное образованиемультимедийные технологииэлектронное обучениеобразовательные электронные ресурсыдистанционные образовательные технологииMultimedia educationmultimedia technologiese-learningeducational electronic resourcesdistance learning technologiesReferencesПравительство Российской Федерации. Государственная программа «Цифровая экономика Российской Федерации»: утв. распоряжением Правительства Российской Федерации № 1632-р от 28.07.2017. government.ru/docs/28653/ (дата обращения: 02.03.2023).The Government of the Russian Federation. The State program “Digital Economy of the Russian Federation”: approved by the Decree of the Government of the Russian Federation No. 1632-r dated 28.07.2017. http://government.ru/docs/28653/ (accessed 02.03.2023). (In Russian).Halimon E.A., Xie A. Russian education: potential and prospects. В кн.: Институциональная экономика: развитие, преподавание, приложения: материалы VI Международной научной конференции, Москва, 14–15 ноября 2019 года. М.: Государственный университет управления; 2021. С. 325–327.Khalimon, E. A., Xie A. Russian education: potential and prospects. In: Institutional Economics: development, teaching, applications: Materials of the VI International Scientific Conference, Moscow, 14–15 November 2019. Moscow: State University of Management; 2021. 325–327 pp.Халимон Е.А. О возможных проблемах прорывных национальных проектов Российской Федерации. В кн.: Реформы в России и проблемы управления – 2019: материалы 34-й Всероссийской научной конференции молодых ученых, Москва, 17–18 апреля 2019 г. М.: Государственный университет управления; 2019. С. 261–265.Khalimon E.A. On the possible problems of breakthrough national projects of the Russian Federation. In: Reforms in Russia and management problems – 2019: Proceedings of the 34th All-Russian Scientific Conference of Young Scientists, Moscow, 17-18, 2019. Moscow: State University of Management; 2019. 261–265 pp. (In Russian).Краснова Г.А., Можаева Г.В. Электронное образование в эпоху цифровой трансформации. Томск: Издательский Дом Томского государственного университета; 2019. 200 с.Krasnova G.A., Mozhaeva G.V. Electronic education in the era of digital transformation. Tomsk: Publishing House of Tomsk State University; 2019. (In Russian).Можаева Г.В. Электронное обучение в вузе: современные тенденции развития. Гуманитарная информатика. 2013; 7:126–138 с.Mozhayeva G.V. E-learning in the university: current trends of development. Humanitarian informatics. 2013; 7:126–138 pp. (In Russian).Абдуллаев С.Г. Оценка эффективности системы дистанционного обучения. Телекоммуникации и информатизация образования. 2017; 3:85–92 с.Abdullaev S.G. Assessment of Distance Learning System Efficiency. Telecommunications and Informatization of Education. 2017; 3:85–92 pp. (In Russian).Воробьева И.А., Жукова А.В., Минакова К.А. Плюсы и минусы цифровизации в образовании. Педагогические науки. 2021; 1(103):110–118 с.Vorobyeva I.A., Zhukova A.V., Minakova K.A. Pluses and minuses of digitalization in education. Pedagogical Sciences. 2021; 1(103):110–118 pp. (In Russian).Никитин С.А. О роли человеческого ресурса в государственной и корпоративной экономиках в XXI веке. В кн.: Молодёжь третьего тысячелетия: Сборник научных статей XLV региональной студенческой научно-практической конференции, Омск, 05–25 апреля 2021 г. Омск: Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского; 2021. 821–826 с.Nikitin S.A. On the role of human resources in the state and corporate economies in the XXI century. In: Youth of the third millennium: Collection of scientific papers XLV regional student scientific conference, Omsk, 05-25 April 2021. Omsk: Dostoevsky Omsk State University; 2021. 821–826 pp. (In Russian).Гордеева Е.В., Мурадян Ш.Г., Жажоян А.С. Цифровизация в образовании. Экономика и бизнес: теория и практика. 2021;4–1:112–115 с.Gordeeva E.V., Muradyan Sh.G., Zhazhoyan A.S. Digitization in education. Economics and Business: Theory and Practice. 2021; 4–1:112–115 pp. (In Russian).Путиловская Т.С. Компетентностно-деятельностная структура речевого поведения в ситуациях делового, профессионального и научного общения. Социология. 2016;1:123–135 с.Putilovskaya T.S. Competence-activity structure of speech behavior in situations of business, professional and scientific communication. Sociology. 2018; 1:123–135 pp. (In Russian).Ангелова О.Ю., Подольская Т.О. Тенденции рынка дистанционного образования в России. Концепт. 2016; 2:1–5 с.Angelova O.Yu., Podolskaya T.O. Trends in the market of distance education in Russia. Concept. 2016; 2:1–5 pp. (In Russian).Казарян К.Р., Плуготаренко С.А., Давыдов С.Г. и др. Интернет в России в 2016 г. Состояние, тенденции и перспективы развития. Отраслевой доклад. РАЭК. https://raec.ru/upload/files/171220-rif-report-2017.pdf (дата обращения: 06.03.2023).Kazaryan K.R., Plugotarenko S.A., Davydov S.G. et al. Internet in Russia in 2016. State, trends and prospects for development: industry report. RAEC. https://raec.ru/upload/files/171220-rif-report-2017.pdf (accessed 06.03.2023). (In Russian).Озерский С.В. Информатизация образования – неотъемлемая часть формирования информационного общества. Вестник Самарского юридического института. 2013; 1(9):87–90 с.Ozersky S.V. Informatization of education - an integral part of the formation of information society. Vestnik Samarskogo yuridicheskogo instituta. 2013; 1(9):87–90 pp. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.