guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2023-5-141-150guuvest-4500Research ArticleФИНАНСЫ И БАНКОВСКОЕ ДЕЛОFINANCE AND BANKINGРентабельная стоимость студенческой учебной группы и корректировка портфеля образовательных программStudent study group break-even value and adjustment of the educational program portfoliohttps://orcid.org/0000-0002-5627-3097АзоевГ. Л.AzoevG. L.

Азоев Геннадий Лазаревич, д-р экон. наук, проф., зав. каф. маркетинга

г. Москва

Gennady L. Azoev, Dr. Sci. (Econ.), Prof., Head of the Management Department

Moscow

gl_azoev@guu.ruГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation20232206202305141150Copyright © Азоев Г.Л., 20232023Азоев Г.Л.Azoev G.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4500

Необходимость роста внебюджетного финансирования университета выдвигает на передний план цель увеличения приема абитуриентов по договорам с оплатой обучения. Для вузовских работников это не новость, но, к сожалению, достижение цели сталкивается с рядом нерешенных частных задач. В первую очередь неясно, какой должна быть стоимость одной учебной группы, чтобы обеспечить все необходимые условия для развития университета, в том числе заработную плату профессоров и преподавателей не ниже двукратной средней заработной платы региона базирования. Как, используя ответ на данный вопрос, управлять портфелем образовательных программ и приемной кампанией. Предлагаемые ответы на поставленные вопросы основываются на маркетинговом подходе, в котором представлены формулы для расчета рентабельной стоимости бакалаврской группы, алгоритм определения структуры группы, рекомендации по корректировке портфеля программ и расчета общего объема доходов университета от внебюджетного приема, обеспечивающих плановое развитие университета.

The need to raising the extra-budgetary funding of the university brings to the fore the goal of increasing the admission of applicants under tuition agreements. This is not news for university employees, but, unfortunately, achieving the goal faces a number of unsolved private tasks. First of all, it is unclear what the cost of one study group should be in order to provide all the necessary conditions for the university development, including the salaries of professors and teachers at least twice the average salary of the home region. How, using the answer to this question, to manage the portfolio of educational programs and the admission campaign. The proposed answers to the questions are based on a marketing approach, which presents formulas for calculating the break-even value of a bachelor’s group, an algorithm for determining the structure of the group, recommendations for adjusting the portfolio of programs and calculating the total amount of university income from extra-budgetary admission, ensuring the planned university development.

Внебюджетный приемзатратырентабельностьпортфель программрасчет стоимостивостребованность программыExtrabudgetary admissioncostsbreakevenprogram portfoliocost calculationprogram relevanceReferencesАльтбах Ф.Дж., Салми Д. Дорога к академическому совершенству: Становление исследовательских университетов мирового класса. Пер. с англ. Шульгина Н. М.: Весь Мир; 2012. 410 с.Altbach F.J., Salmi D. The Road to Academic Excellence: The formation of world–class research universities. Trans. From Eng. Shulgina N. M.: The Whole World; 2012. (In Russian).Окольнишникова И.Ю. Настройка цифровых внутренних маркетинговых коммуникаций как драйвер модернизации системы управления университетов на основе сотворчества и доверия. В кн.: Маркетинг сотворчества и глобальные коммуникации доверия. Санкт-Петербург: СПбГЭУ; 2020. С. 513–531.Okolnishnikova I.Y. Setting up digital internal marketing communications as a driver of modernization of the university management system based on co-creation and trust. In: Co-creation Marketing and Global Trust Communications: a collective monograph. Saint-Petersburg: SPbGEU; 2020. 513–531 pp. (In Russian).Багиев Г.Л., Юлдашева О.У., Шубаева В.Г. и др. Маркетинг сотворчества и глобальные коммуникации доверия: коллективная монография. Санкт-Петербург: СПбГЭУ; 2020. 544 с.Bagiev G.L., Yuldasheva O.U., Shubaeva V.G. et al. Co-creation marketing and global trust communications: сollective monograph. Saint-Petersburg: SPbGEU;2020. (In Russian).Маркетинг: от образования к профессиональной деятельности: монография / под ред. Азоева Г.Л. М.: Издательский дом ГУУ; 2017. 249 с.Marketing: from education to professional activity: monograph/ ed. by Azoev G.L. Moscow: SUM Publ. House; 2017. (In Russian).Краснов Е.В., Семенов И.В., Сумарокова Е.В. Исследование возможностей повышения качества обучения и инфраструктуры университета. Вестник Университета. 2020; 9: 32–40 с.Krasnov E.V., Semenov I.V., Sumarokova E.V. Study of opportunities to improve the quality of education and infrastructure of the university. Vestnik universiteta. 2020; 9: 32–40 pp. (In Russian).Багиев Г.Л., Шубаева В.Г., Юлдашева О.У и др. Маркетинг России. Научно-педагогическая школа «Маркетинг взаимодействия»: коллективная монография. Санкт-Петербург: СПБГЭУ; 2022. 275 с.Bagiev G.L., Shubaeva V.G., Yuldasheva O.U et al. Marketing of Russia. Scientific and pedagogical school “Interaction Marketing”: collective monograph. Saint-Petersburg: SPbGEU; 2022. (In Russian).Алешникова В.И., Ахметшин А.Ф., Басова В.П. и др. Высшее образование в России: вызовы времени и взгляд в будущее: коллективная монография. М.: ИНФРА-М; 2020. 610 c.Aleshnikova V.I., Akhmetshin A.F., Basova V.P. et al. Higher education in Russia: challenges of the time and a look into the future: a collective monograph. Moscow: INFRA-M; 2020. (In Russian).Азоев Г.Л. Новые решения в цифровом маркетинге: монография. М.: ГУУ; 2022. 217 с.Azoev G.L. New solutions in digital marketing: monograph. Moscow: SUM, 2022. (In Russian).Азоев Г.Л. Маркетирование образовательной деятельности университета: монография. М.: ГУУ; 2020. 137 с.Azoev G.L. Marketing of educational activities of the University: monograph. Moscow: SUM; 2020. (In Russian).Азоев Г.Л., Сумарокова Е.В. Маркетирование новых цифровых продуктов. В кн.: Маркетинг: проблемы, решения и перспективы. М.: ООО «Русайнс»; 2022. 265–278 с.Azoev G.L., Sumarokova E.V. Marketing of new digital products. In: Marketing: problems, solutions and prospects. Moscow: LLC «Rusains»; 2022. (In Russian).Азоев Г.Л., Сумарокова Е.В. Краткосрочное прогнозирование спроса на новые цифровые продукты: опыт Института маркетинга ГУУ. Маркетинг и маркетинговые исследования. 2021; 4: 248–257 с.Azoev G.L., Sumarokova E.V. Short-term forecasting of demand for new digital products: the experience of the Marketing Institute of SUM. Marketing and marketing research. 2021; 4: 248–257 pp. (In Russian).Окольнишникова И.Ю. и др. Оценка образовательных технологий и методов продвижения образовательных программ. В кн.: Анализ социально-экономического развития Российской Федерации за 2020 год: Монография. В 2-х частях. Часть 1. М.: Изд-во ГУУ; 2021. С. 205–236.Okolnishnikova I.Yu. et al. Evaluation of educational technologies and methods of promoting educational programs. In: Analysis of the socio-economic development of the Russian Federation for 2020: Monograph. In 2 parts. Part 1. Moscow.: SUM Publ. House; 2021. 205–236 pp. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.