guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2023-9-255-262guuvest-4747Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYРазвитие профессиональных цифровых компетенций специалистов мелиоративной отраслиProfessional digital competencies’ development of specialists in the reclamation industryhttps://orcid.org/0000-0002-4549-0117УгрюмоваА. А.UgryumovaA. A.

Угрюмова Александра Анатольевна, д-р экон. наук, глав. науч. сотр.; вед. науч. сотр.

 г. Москва

Alexandra A. Ugryumova, Dr. Sci. (Econ.), Chief Scientific Officer; Leading Researcher

Moscow

feminaa@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8879-0585ПаутоваЛ. Е.PautovaL. E.

Паутова Людмила Евгеньевна, канд. психол. наук, ст. науч. сотр.

 г. Москва

 

Lyudmila E. Pautova, Cand. Sci. (Psy.), Chief Scientific Officer

Moscow

cosidanie35@yandex.ruВсероссийский научно-исследовательский институт систем орошения и сельхозводоснабжения «Радуга»; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской ФедерацииРоссияFederal State Research Institution All-Russia Scientific and Research Institute for Irrigation and Farming Water Supply Systems “Raduga“; Russian Presidential Academy of National Economy and Public AdministrationRussian FederationВсероссийский научно-исследовательский институт систем орошения и сельхозводоснабжения «Радуга»РоссияFederal State Research Institution All-Russia Scientific and Research Institute for Irrigation and Farming Water Supply Systems “Raduga“Russian Federation20230311202309255262Copyright © Угрюмова А.А., Паутова Л.Е., 20232023Угрюмова А.А., Паутова Л.Е.Ugryumova A.A., Pautova L.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/4747

В настоящей статье представлены результаты научно-практического исследования, цель которого состоит в проведении структурно-содержательного анализа показателей ключевых компетенций цифровой экономики и их развития у работников мелиоративной отрасли средствами программ дополнительного профессионального образования. Методы исследования включают научно-практический анализ, статистический анализ первичных материалов и данных от Департамента мелиорации Министерства сельского хозяйства Российской Федерации, разработку и систематизацию информационно-аналитических материалов по ключевым компетенциям цифровой экономики. Результаты исследования заключаются в определении средств развития цифровых компетенций специалистов мелиоративной отрасли, в разработке, сборе, статистическом анализе данных от подведомственных организаций Департамента мелиорации Министерства сельского хозяйства Российской Федерации по показателям ключевых компетенций цифровой экономики, а также в подготовке к регистрации базы данных для расчетов компетенций персонала в области цифровизации мелиоративного сектора и с разбивкой по регионам России.

This article presents the results of a scientific and practical study, the purpose of which is to conduct a structural and substantive analysis of the indicators of key competencies of the digital economy and their development among workers of the reclamation industry by means of additional professional education programs. Research methods include scientific and practical analysis, statistical analysis of primary materials and data from the Department of Land Reclamation of the Ministry of Agriculture of the Russian Federation, development and systematization of information and analytical materials on key competencies of the digital economy. The results of the study consist in determining the means of developing digital competencies of specialists in the reclamation industry, in the development, collection, statistical analysis of data from subordinate organizations of the Department of Reclamation of the Ministry of Agriculture of the Russian Federation on indicators of key competencies of the digital economy, as well as in preparing for registration of a database for calculating the competencies of personnel in the field of digitalization of the reclamation sector and broken down by Russian regions.

Цифровые компетенциикадры мелиорациидополнительное профессиональное образованиецифровая экономикацифровые технологииэлектронная образовательная средауправление информациейDigital competenciesreclamation personneladditional professional educationdigital economydigital technologieselectronic educational environmentinformation managementАвторы выражают слова благодарности руководству Департамента мелиорации Минсельхоза России за организацию и проведение исследования в рамках Государственного задания. Исследование выполнено в рамках Государственного задания Минсельхоза России на 2021 г.The authors express their gratitude to the management of the Land reclamation Department of the Ministry of Agriculture of Russia for organizing and conducting research within the framework of the State Task. The study was carried out within the framework of the State task of the Ministry of Agriculture of Russia for 2021.ReferencesУчебно-методический центр дополнительного профессионального образования ФГБНУ ВНИИ «Радуга». Среда электронного обучения 3KL. https://c1531.c.3072.ru (дата обращения: 15.06.2023).Educational and methodological center of additional professional education of the Federal State Budgetary Research Institute “Raduga”. 3KL e-learning environment. https://c1531.c.3072.ru (accessed 15.06.2023). (In Russian).Министерство экономики Российской Федерации. Приказ Минэкономразвития России от 24.01.2020 № 41 «Об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации». https://www.economy.gov.ru/material/file/bd31fe31b5135c35e402b702c346f304/41_24012020.pdf (дата обращения: 15.06.2023).Ministry of Economy of the Russian Federation. Order of the Ministry of Economic Development of the Russian Federation No. 41 dated 24.01.2020 “On approval of Methods for Calculating Indicators of the Federal project “Personnel for the Digital Economy” of the national program “Digital Economy of the Russian Federation””. https://www.economy.gov.ru/material/file/bd31fe31b5135c35e402b702c346f304/41_24012020.pdf (accessed 15.06.2023). (In Russian).Правительство Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 14 мая 2021г. № 731 «О Государственной программе эффективного вовлечения в оборот земель сельскохозяйственного назначения и развития мелиоративного комплекса Российской Федерации». https://base.garant.ru/400773886/ (дата обращения: 17.06.2023).The Government of the Russian Federation. Decree of the Government of the Russian Federation No. 731 dated May 14, 2021 “On the State Program for the effective involvement in the turnover of agricultural land and the development of the Reclamation complex of the Russian Federation”. https://base.garant.ru/400773886 / (accessed 17.06.2023). (In Russian).Энни Л.М., Бутенко В., Полунин К. Новый взгляд на образование: раскрывая потенциалы образовательных технологий. Образовательная политика. 2015;2(68):72–110.Annie L.M., Butenko V., Polunin K. A new look at education: revealing the potentials of educational technologies. Educational policy. 2015;2(68):72–110. (In Russian).Разумова Т.О., Бурак И.Д. Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории. Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2019;5:3–14.Razumova T.O., Burak I.D. Additional professional education as a factor of human capital development: questions of theory. Bulletin of the Moscow University. SeriesБлаготворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее». Компетенции «4К»: формирование и оценка: Практические рекомендации. https://vbudushee.ru/upload/iblock/Компетенции%204К.%20Практические%20рекомендации.pdf (дата обращения: 20.06.2023).Economics. 2019;5:3-14. (In Russian). 6. Sberbank Charitable Foundation “Contribution to the Future”. “4K” competencies: formation and evaluation: Practical recommendations. https://vbudushee.ru/upload/iblock/Competencies%204K.%20practical%20 recommendations.pdf (accessed 20.06.2023).Папонова Н.Е. 2012. Инструменты для управления информацией. Кадры предприятия. 2012;11.Paponova N.E. 2012. Tools for information management. Personnel of the enterprise. 2012;11. (In Russian).Tadviser. Пол Ван Сиклен. 2021. Управление данными. Data management. https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Управление_данными_(Data_management) (дата обращения: 20.06.2023).Tadviser. Paul Van Sicklen. 2021. Data management. Data management. https://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Data_management (accessed 20.06.2023). (In Russian).Hattie J. Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. Routledge, 2012. https://www.tdschools.org/wp-content/uploads/2013/08/The+Main+Idea+-+Visible+Learning+for+Teachers+-+April+2013.pdf (дата обращения: 15.06.2023).Hattie J. Visible Learning for Teachers: Maximizing Impact on Learning. Routledge, 2012. https://www.tdschools.org/wp-content/ uploads/2013/08/The+Main+Idea+-+Visible+Learning+for+Teachers+-+April+2013.pdf (accessed 15.06.2023).Юрченко И.Ф. Становление цифровых платформ мелиоративного водохозяйственного комплекса. Известия НВ АУК. 2020;1(57):380–395. https://doi.org/10.32786/2071-9485-2020-01-37Yurchenko I.F. The formation of digital platforms of the reclamation water management complex. Izvestia NV AUK. 2020;1(57):380-395. (In Russian). https://doi.org/10.32786/2071-9485-2020-01-37Угрюмова А.А., Ольгаренко Г.В. Образовательные вызовы и драйверы кадров орошаемого земледелия РФ: монография. Москва: Русайнс; 2020. 250 с.Ugryumova A.A., Olgarenko G.V. Educational challenges and drivers of personnel of irrigated agriculture of the Russian Federation: monograph. Moscow: Rusains; 2020. (In Russian).Гришаева О.Ю., Замаховский М.П., Ольгаренко Г.В. и др. Проблемы и перспективы развития цифровых технологий в мелиорации. Москва: Русайнс; 2022. 186 с.Grishaeva O.Yu., Zamakhovsky M.P., Olgarenko G.V., et al. Problems and prospects of development of digital technologies in land reclamation. Moscow: Rusains; 2022. (In Russian).Угрюмова А.А., Паутова Л.Е. Ключевые компетенции цифровой экономики в системе показателей цифровизации мелиоративной отрасли РФ. В сб.: Развитие теории финансовой устойчивости: сборник статей 1-ой Международной научно-практической конференции. Новосибирск, 19 октября 2021 г. Новосибирск: Изд-во НГТУ; 2021. 244–250 с.Ugryumova A.A., Pautova L.E. Key competencies of the digital economy in the system of indicators of digitalization of the reclamation industry of the Russian Federation. In: Development of the theory of financial stability: collection of articles of the 1st International Scientific and Practical Conference. Novosibirsk, October 19, 2021. Novosibirsk: NSTU Publishing House; 2021. (In Russian).Угрюмова А.А., Паутова Л.Е. Нормативное регулирование процессов цифровизации в мелиоративной отрасли АПК РФ. В сб.: Актуальные проблемы и перспективы развития менеджмента и маркетинга производственных и социальных систем. Донецк: ДОНАУИГС; 2021. 168 – 172 с.Ugryumova A.A., Pautova L.E. Regulatory regulation of digitalization processes in the reclamation industry of the agro-industrial complex of the Russian Federation. In: Current problems and prospects for the development of management and marketing of production and social systems. Donetsk: DONAUIGS; 2021. (In Russian).Аналитический центр Минсельхоза РФ 2021. Официальный сайт. https://www.mcxac.ru/ (дата обращения: 22.06.2023).Analytical Center of the Ministry of Agriculture of the Russian Federation 2021. Official website. https://www.mcxac.ru / (accessed 22.06.2023). (In Russian).Стандарт деятельности центров компетенций в сфере сельскохозяйственной кооперации и поддержки фермеров: информ. издание. 2019. М.: ФГБНУ «Росинформагротех».Standard of activity of competence centers in the field of agricultural cooperation and support of farmers: inform. edition. 2019. Moscow: FGBNU “Rosinformagrotech”. (In Russian).Центр компетенций «Кадры для цифровой экономики» АНО «Университет НТИ 2035». 2021. https://digitalskills.center/expertgroups (дата обращения: 18.06.2023).Competence Center “Personnel for the digital economy” ANO “NTI University 2035”. 2021. https://digitalskills.center/ expertgroups (accessed 18.06.2023). (In Russian).Classinform. Профстандарты включенные в реестр Минтруда РФ на 2022 г. https://classinform.ru/profstandarty (дата обращения: 15.06.2023).Classinform. Professional standards included in the register of the Ministry of Labor of the Russian Federation for 2022. https://classinform.ru/profstandarty (accessed 15.06.2023). (In Russian).FGOSVO. Портал федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования. https://fgosvo.ru/ (дата обращения: 19.06.2023).FGOSVO. Portal of federal state educational standards of higher education. https://fgosvo.ru / (accessed 19.06.2023). (In Russian).Отчет о НИР/НИОКТР № АААА-А20-120041490018-0/ ФГБНУ ВНИИ «Радуга». Коломна, 2021. 378с.R&D report No. AAAAA-A20-120041490018-0/ FGBNU Research Institute “Rainbow”. Kolomna, 2021. (In Russian).Президент Российской Федерации. Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 –2030 годы». https://base.garant.ru/71670570/ (дата обращения: 20.06.2023).President of the Russian Federation. Decree of the President of the Russian Federation dated 09.05.2017 No. 203 “On the Strategy for the Development of the Information Society in the Russian Federation for 2017-2030”. https://base.garant.ru/71670570 / (accessed 20.06.2023). (In Russian).Российская Федерация. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. http://www.consultant.ru/document/Cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 22.06.2023).Russian Federation. Federal Law “On Education in the Russian Federation” dated 29.12.2012 No. 273-FZ. http://www.consultant. ru/document/Cons_doc_LAW_140174 / (accessed 22.06.2023). (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.