guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2024-2-181-190guuvest-5083Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESРегиональные особенности современной российской науки (на примере республики Башкортостан Российской Федерации)Regional features of modern Russian science (on the example of the republic of Bashkortostan of the Russian Federation)https://orcid.org/0009-0009-0374-4017АхметоваЭ. И.AkhmetovaE. I.

Ахметова Эльмира Ирековна, Науч. сотр. 

г. Уфа

Elmira I. Akhmetova, Researcher 

Ufa

isyan.elmira@yandex.ruИнститут социально-экономических исследований Уфимского федерального исследовательского центра Российской академии наукРоссияInstitute of Socio-Economic Research of the Ufa Federal Research Center of the Russian Academy of SciencesRussian Federation20242603202402181190Copyright © Ахметова Э.И., 20242024Ахметова Э.И.Akhmetova E.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5083

В статье анализируются региональные особенности современной российской науки. В ходе исследования были изучены работы, посвященные подготовке и воспроизводству научных кадров, а также повышению качества и эффективности научной деятельности. Выявлены общие тенденции в системе формирования научных кадров, а также идентифицированы факторы и показатели, оказывающие влияние на развитие науки в регионах. Проведен сравнительный анализ подготовки научных кадров в Российской Федерации и за рубежом, выявлены отличительные и схожие характеристики. Приведены данные о публикационной активности отечественных университетов. В предметном рейтинге университетов Российской Федерации вузы республики Башкортостан в основном находятся в третьей десятке, что указывает на необходимость усиления финансирования научных программ, повышения заработной платы и улучшения условий работы для научных работников. Немаловажным фактором успешного развития науки в регионе является создание привлекательных условий для молодых ученых, которые играют ключевую роль в развитии науки и инноваций, поскольку их участие считается драйвером научного прогресса. Автор подчеркивает важность усиления развития науки в российских регионах, что требует не только финансовых вложений, но и системных изменений, направленных на поддержку научных работников и создание благоприятных условий для работы. 

The article analyzes the regional peculiarities of modern Russian science. In the course of the research the works devoted to the training and reproduction of scientific personnel, as well as to improving the quality and efficiency of scientific activity have been studied. The general trends in the scientific personnel formation system have been revealed, and the factors and indicators that influence science development in the regions identified. A comparative analysis of scientific personnel training in Russia and abroad has been carried out, the distinctive and similar characteristics identified. The data on domestic universities publication activity have been presented. In the Russian universities subject rating the Republic of Bashkortostan universities are mainly in the third ten, which indicates the need to strengthen scientific programs financing, increase salaries and improve working conditions for researchers. An important factor in science successful development in the region is creating attractive conditions for young scientists, who play a key role in science and innovations development, as their participation is considered a scientific progress driver. The author emphasizes the importance of strengthening the science development in Russian regions, which requires not only financial investments, but also systemic changes aimed at supporting researchers and creating favorable working conditions.

Регионвоспроизводство научных кадровнаучная карьерааспирантыдокторантыфинансированиеисследованиярейтингRegionpersonnel scientific reproductionscientific careergraduate studentsdoctoral studentsfinancingresearchratingReferencesМертон Р. Двойственная природа ученых. Социология науки. Сборник переводов и рефератов. Часть I. М.; 1968. 321 с.Merton R. The ambivalence of scientists. The Sociology of Science. Collection of translations and abstracts. Part I. Moscow; 1968. 321 р. (In Russian).Мертон Р. Социальная теория и социальная структура. М.: Хранитель; 2006. 873 с.Merton R. Social theory and Social Structure. Moscow: Khranitel; 2006. 873 p. (In Russian)Bourdieu P. Forms of Capital. In: Richardson J. (ed.) Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. New York: Greenwood; 1986. Pр. 241–258.Bourdieu P. Forms of Capital. In: Richardson J. (ed.) Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. New York: Greenwood; 1986. Pр. 241–258.Вебер М. Наука как призвание и профессия. Избранные произведения. М.: Прогресс; 1990. 808 с.Weber M. Science as a vocation and profession. Selected works. Moscow: Progress; 1990. 808 p. (In Russian).Валеева Э.Э. Развитие мягких навыков у аспирантов посредством дисциплины «Иностранный язык». Современные проблемы науки и образования. 2019;5.Valeeva E.E. Developing soft skills through foreign language course for doctoral students. Modern problems of science and education. 2019;5. (In Russian).Лыжин А.И., Коновалов А.А. Компетентностный портрет современного исследователя в VUCA-мире. Высшее образование сегодня. 2021;4:14–19. https://doi.org/10.25586/RNU.HET.21.04.P.14Lyzhin A.I., Konovalov A.A. Competence portrait of a modern researcher in the VUCA world. Higher Education Today. (In Russian). https://doi.org/10.25586/RNU.HET.21.04.P.14Стронгин Р.Г., Бедный Б.И., Миронос А.А. Современная аспирантура: тенденции развития и проблемы качества подготовки научных кадров. Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. 2009;2:11–16.Strongin R.G., Bedny B.I., Mironos A.A. Modern graduate school: Development trends and problems of scientific personnel training quality. Vestnik of Lobachevsky University of Nizhni Novgorod. 2021;4:14–19. (In Russian).Aldrich H.E., Al-Turk A. Crouching Authors, Hidden Pitfalls: Collaboration in Research. Studi di Sociologia. 2018;4(56):351–368. http://dx.doi.org/10.26350/000309_000041Aldrich H.E., Al-Turk A. Crouching Authors, Hidden Pitfalls: Collaboration in Research. Studi di Sociologia. 2018;4(56):351–368. http://dx.doi.org/10.26350/000309_000041Lamont M. How professors think: Inside the curious world of academic judgment. Harvard University Press; 2009. 336 р.Lamont M. How professors think: Inside the curious world of academic judgment. Harvard University Press; 2009. 336 р.Smith D. Women’s Perspective as a Radical Critique of Sociology. Feminism and Methodology. Sociological Inquiry. 1974;1(44):7–13.Smith D. Women’s Perspective as a Radical Critique of Sociology. Feminism and Methodology. Sociological Inquiry. 1974;1(44):7–13.Фадеева И.М., Федосеева М.В. Интеллектуальный класс: новые контуры идентичности и функциональности (социологический аспект). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Общественные науки. 2020;4(841):310–326.Fadeeva I.M., Fedoseeva M.V. Intellectual class: the new contours of identity and functionality (sociological aspect). Vestnik of Moscow State Linguistic University. Humanities. 2020;4(841):310–326. (In Russian).Бедный Б. и др. Профессиональная занятость выпускников аспирантуры и направления совершенствования аспирантских программ. Высшее образование в России. 2015;3:5–16.Bedny B. et al. Professional employment of PhD program graduates and some ways for improving PhD programs. Higher Education in Russia. 2015;3:5–16. (In Russian).Груздев И.А., Терентьев Е.А. Данные против мифов: результаты социологического исследования аспирантов ведущих вузов. Высшее образование в России. 2017;7:89–97.Gruzdev I.A., Terentyev E.A. Data against myths: Evidence from the survey of PhD students in leading Russian universities. Higher Education in Russia. 2017;7:89–97. (In Russian).Бедный Б. и др. Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1). Высшее образование в России. 2019;8-9:44–54. https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-8-9-44-54Bedny B. et al. Doctoral Education as an Institutional Resource for Training Research and Higher Education Personnel (Article 1). Higher Education in Russia. 2019;8-9:44–54. (In Russian). https://doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-8-9-44-54Сероштан М.В. и др. Российская аспирантура: проблемы и ключевые факторы развития в контексте глобальных трендов. Высшее образование в России. 2022;5(31):46–66. https://doi.org/10.319920869-3617-2022-31-5-46-66Seroshtan M.V. et al. Doctoral Studies in the Context of Global Trends: Problems and Key Factors of Development. Higher Education in Russia. 2022;5(31):46–66. (In Russian). https://doi.org/10.31992/0869-3617-2022-31-5-46-66Склярова Т.В., Малышев В.С. Специфика подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре с применением средств информационно-коммуникационных технологий в России и за рубежом. Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2021;1(18):153–173. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2021-18-1-153-173Sklyarova T.V., Malyshev V.S. The specifics of training highly qualified personnel in postgraduate studies using information and communication technologies in Russia and abroad. RUDN Journal of Psychology and Pedagogics. 2021;1(18):153–173. (In Russian). https://doi.org/10.22363/2313-1683-2021-18-1-153-173Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан. Республика Башкортостан: Статистический справочник. Уфа; 2023. 65 с.Territorial body of the Federal State Statistics Service for the Republic of Bashkortostan. Republic of Bashkortostan: Statistical collection. Ufa; 2023. 65 p. (In Russian).Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан. Наука и информационные технологии в Республике Башкортостан: Статистический сборник. Уфа; 2022. 128 с.Territorial body of the Federal State Statistics Service for the Republic of Bashkortostan. Science and information technologies in the Republic of Bashkortostan: Statistical collection. Ufa; 2022. 128 p.Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан. Образование и культура в Республике Башкортостан: Статистический сборник. Уфа; 2022. 127 с.Territorial body of the Federal State Statistics Service for the Republic of Bashkortostan. Education and culture in the Republic of Bashkortostan: Statistical collection. Ufa; 2022. 127 p

The authors declare that there are no conflicts of interest present.