Котенко Марина Игоревна, магистрант
г. Москва
Marina I. Kotenko, Graduate Student
Moscow
Павловский Павел Владимирович, проректор, ст. преп. каф. управления проектом
г. Москва
Pavel V. Pavlovskiy, Vice-rector, Senior Lecturer at the Project Management Department
Moscow
Проанализирован вклад креативных экономик в общий объем валового внутреннего продукта стран. Выявлены проблемы при подготовке студентов в образовательных организациях высшего образования в части формирования творческих компетенций с учетом существующих особенностей рынка и вызовов. Проведен анализ рынка креативных экономик, в результате которого обнаружен дефицит квалифицированных специалистов. Обоснована актуальность проблемы формирования творческих компетенций у будущих специалистов с учетом текущих требований и рекомендаций представителей отраслевых предприятий. Предложено решение задачи кадрового дефицита на основе внедрения новых и переработки уже имеющихся образовательных подходов с учетом тенденций цифровой трансформации на территории Российской Федерации. Установлено влияние цифровой трансформации на компетенции будущего специалиста с учетом запросов отрасли. Обоснована необходимость изменения традиционного подхода к организации образовательного процесса в контексте постиндустриального информационного общества. Предложен новый подход к развитию творческих способностей и эффективному использованию креативного потенциала учащихся образовательных организаций высшего образования. Систематизированы ключевые компетенции управленческих кадров. На основании экспертной оценки определены креативные навыки менеджера в эпоху цифровой трансформации. Определены приоритетные задачи, решение которых будет способствовать формированию эффективной системы креативного обучения управленческих кадров.
Creative economies contribution to the total gross domestic product of countries has been analyzed. Issues have been identified in students preparation in higher education institutions in terms of creative competencies formation, considering existing market features and challenges. Creative economy market analysis has been carried out, as a result of which a shortage of qualified specialists has been found. The relevance of the issue of forming creative competencies among future specialists has been substantiated, considering current requirements and recommendations of industry enterprises representatives. A solution to the issue of personnel shortage has been proposed based on implementation of new and processing existing educational approaches, considering the digital transformation trends in the Russia. The digital transformation impact on a future specialist’s competencies, considering the industry demands, has been established. The necessity of changing the traditional approach to organizing educational process in the context of the post-industrial information society is substantiated. A new approach to the development of creative abilities and the effective use of the creative potential of students of educational institutions of higher education has been proposed. The key competencies of management personnel have been systematized. Based on an expert assessment, the key creative skills of a manager in the era of digital transformation have been identified. Priority tasks have been identified, the solution of which will contribute to forming an effective system of creative training of managerial personnel.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.