guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2025-2-62-73guuvest-5922Research ArticleСТРАТЕГИИ И ИННОВАЦИИSTRATEGIES AND INNOVATIONSРоль научной школы Государственного университета управления в развитии систем автоматизации университетского управленияThe role of the State University of Management scientific school in university management automation systems developmenthttps://orcid.org/0000-0003-2405-2377СорокоГ. Я.SorokoG. Ya.

Сороко Григорий Янович – канд. экон. наук, доц. каф. управления проектом 

г. Москва

Grigory Ya. Soroko – Cand. Sci. (Econ.), Assoc. Prof. at the Project Management Department 

Moscow

gs150355@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-1928-0076КоготковаИ. З.KogotkovaI. Z.

Коготкова Ирина Захаровна – канд. экон. наук, проф. каф. управления проектом 

г. Москва

Irina Z. Kogotkova – Cand. Sci. (Econ.), Prof. at the Project Management Department

Moscow

izk2005@mail.ruГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation202526032025026273Copyright © Сороко Г.Я., Коготкова И.З., 20252025Сороко Г.Я., Коготкова И.З.Soroko G.Y., Kogotkova I.Z.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5922

Цель настоящего исследования – дополнить и уточнить сложившуюся к настоящему времени систему знаний о процессах формирования и развития отечественного опыта автоматизации управления вузами. Представлены результаты исследования генезиса и эволюции информационных технологий управления образовательной деятельностью в Государственном университете управления, являющегося одним из вузовпервопроходцев в области автоматизации процессов организационного управления, в том числе в высших учебных заведениях. Обозначены основные этапы развития процессов цифровизации управления образовательной деятельностью, сопутствующие события, обстоятельства и персоны, оказавшие значительное влияние на ход этого развития. В качестве критериев выделения этапов рассмотрены базовые возможности цифровых информационных технологий, обусловленные технологическим уровнем их развития. К первому этапу отнесены разработки, базирующиеся на использовании пакетного режима обработки информации, ко второму – разработки, использующие интерактивные технологии взаимодействия систем автоматизации с конечными пользователями. К третьему этапу отнесены системы, построенные на принципах Web-технологий. Проанализированы возможные направления и подходы дальнейшего развития систем цифровизации управления университетом. Термины «автоматизация» и «цифровизация» рассмотрены как синонимичные, поскольку с самых первых шагов для автоматизации процессов организационного управления использовались цифровые вычислительные машины.

The purpose of the study is to supplement and clarify the current system of knowledge about the processes of forming and developing the domestic experience of university management automation. The results of the study of genesis and evolution of information technologies of educational management at the State University of Management, which is one of the pioneer universities in the sphere of organizational management processes automation, including in higher education institutions, have been presented. The main stages of developing the processes of educational activity management digitalization, accompanying events, circumstances, and persons who had a significant impact on the course of it have bene outlined. The basic capabilities of digital information technologies, conditioned by the technological level of their development, have been considered as criteria for identifying the stages. The first stage includes developments based on the use of batch mode of information processing, and the second stage includes developments using interactive technologies of interaction between automation systems and end users. The third stage includes systems built on the principles of Web technologies. Possible directions and approaches of further development of university management digitalization systems have been analyzed. The “automation” and “digitalization” terms have been considered as synonymous since from the very first steps digital computers have been used to automate organizational management processes.

организационное управлениеуправление университетомавтоматизация управления вузомцифровые технологии образовательной деятельностиWeb-технологиисредства разработки Web-приложенийГосударственный университет управленияorganizational managementuniversity managementuniversity management automationdigital technologies of educational activitiesWeb technologiesWeb application development toolsState University of ManagementReferencesБеляев Д.А. Службы управления экономическими процессами в вузе и применение информационных систем, автоматизирующих их деятельность. Университетское управление: практика и анализ. 2006;1:99–105.Belyaev D.A. Management services of economic processes in university and the use of information systems that automate their activities. University management: practice and analysis. 2006;1:99–105. (In Russian).Чистов Д.В. (ред.) Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й Международной научно-практической конференции «Технологии 1С: перспективные решения для построения карьеры, цифровизации организаций и непрерывного обучения», Москва, 4–5 февраля 2020 г. Часть 1. М.: 1С-Паблишинг; 2020. 658 с.Chistov D.V. (ed.) New information technologies in education. Collection of scientific papers of the 20th International Scientific and Practical Conference “1C Technologies: promising solutions for career building, organizations digitalization, and continuous learning”, Moscow, February 4–5, 2020. Part 1. Moscow: 1C-Publishing; 2020. 658 p. (In Russian).Чистов Д.В. (ред.) Новые информационные технологии в образовании. Сборник научных трудов 20-й Международной научно-практической конференции «Технологии 1С: перспективные решения для построения карьеры, цифровизации организаций и непрерывного обучения», Москва, 4–5 февраля 2020 г. Часть 1. М.: 1С-Паблишинг; 2020. 364 с.Chistov D.V. (ed.) New information technologies in education. Collection of scientific papers of the 20th International Scientific and Practical Conference “1C Technologies: promising solutions for career building, organizations digitalization, and continuous learning”, Moscow, February 4–5, 2020. Part 2. Moscow: 1C-Publishing; 2020. 364 p. (In Russian).Козлова Г.Л. Олимпиада Васильевна Козлова. М.: Государственный университет управления; 2006. 139 с.Kozlova G.L. Olimpiada Vasilievna Kozlova. Moscow: State University of Management; 2006. 139 p.Колесник П.А., Федоров Л.И., Гуревич М.З. АСУ-МИУ (первая очередь). В кн.: Модели и методы решения задач АСУ. М.: МИУ; 1975. С. 203–210.Kolesnik P.A., Fedorov L.I., Gurevich M.Z. ASU-MIU (first turn). In: Models and methods for solving ASU issues. Moscow: MIU; 1975. Pp. 203–210. (In Russian).Федоров Л.И., Гуревич М.З., Ласкин Н.Л. Подсистема управления учебной работой АСУ-МИУ. В кн.: Модели и методы решения задач АСУ. М.: МИУ; 1975.Fedorov L.I., Gurevich M.Z., Laskin N.L. Subsystem of ASU-MIU educational work management. In: Models and methods of solving ASU issues. Moscow: MIU; 1975. (In Russian).Кузовкина Н.М. Типовая процедура издания массовых приказов в АСУ-ВУЗ. В кн.: Модели и методы решения задач АСУ. М.: МИУ; 1975. С. 221–233.Kuzovkina N.M. Typical procedure for issuing mass orders in ASU-VUZ. In: Models and methods of solving ASU issues. Moscow: MIU; 1975. Pp. 221–233. (In Russian).Сороко Г.Я., Коготкова И.З. Развитие теории и практики проектного управления: роль научной школы Государственного Университета Управления (часть 1). Вестник университета. 2019;8:111–117. https://doi.org/10.26425/18164277-2019-8-111-117Soroko G.Ya., Kogotkova I.Z. The development of the theory and practice of project management: the role of the scientific school of the State University of Management. Vestnik universiteta. 2019;8:111–117. (In Russian). https://doi.org/10.26425/1816-4277-2019-8-111-117Разу М.Л., Беляев И.В. Деловые управленческие игры по курсу «Организация управления в строительстве». М.: МИУ; 1983. 62 с.Razu M.L., Belyaev I.V. Business management games on the “Organization of management in construction” course. Moscow: MIU; 1983. 62 p. (In Russian).Ефремов В.С. Виртуальное учебное пространство: Краткое руководство пользователя. М.: ГУУ; 2004. 43 с.Efremov V.S. Virtual Learning Space: A Brief User’s Guide. Moscow: State University of Management; 2004. 43 p. (In Russian).Сороко Г.Я. Автоматизация учебной деятельности образовательного учреждения с использованием современных web-технологий. Вестник университета. 2010;17:78–89.Soroko G.Ya. Automatization of educational activity of educational institution with the use of modern web-technologies. Vestnik universiteta. 2010;17:78–89. (In Russian).Балдин А.В. Информационные технологии управления университетом. М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана; 2007. 48 с.Baldin A.V. Information technologies of university management. Moscow: Bauman Moscow State Technical University; 2007. 48 p. (In Russian).Сороко Г.Я., Коршаков Ф.Н., Коготкова И.З. Развитие цифровых технологий управления вузом: опыт и перспективы. Университетское управление: практика и анализ. 2024;3(28):45–55. https://doi.org/10.15826/umpa.2024.03.024Soroko G.Ya., Korshakov F.N., Kogotkova I.Z. Development of Digital Technologies for University Management: Experience and Perspectives. University Management: Practice and Analysis. 2024;3(28):45–55. (In Russian). https://doi.org/10.15826/umpa.2024.03.024

The authors declare that there are no conflicts of interest present.