<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">guuvest</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник университета</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Vestnik Universiteta</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">1816-4277</issn><issn pub-type="epub">2686-8415</issn><publisher><publisher-name>State University of Management</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.26425/1816-4277-2025-2-222-229</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">guuvest-5940</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>CURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Связь адаптационных возможностей личности с особенностями проживания кризисных ситуаций во взрослом возрасте</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The interrelation of individual adaptive capabilities and peculiarities of living in crisis situations in adulthood</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0009-0008-1190-0326</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Малегонова</surname><given-names>С. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Malegonova</surname><given-names>S. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Малегонова Светлана Александровна – ст. преп. каф. клинической психологии</p><p>г. Барнаул</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Svetlana A. Malegonova – Senior Lecturer at the Clinical Psychology Department </p><p>Barnaul</p></bio><email xlink:type="simple">malegonova-svetl@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0001-9411-8787</contrib-id><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Ральникова</surname><given-names>И. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ralnikova</surname><given-names>I. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Ральникова Ирина Александровна – -р психол. наук, зав. каф. социальной психологии и педагогического образования </p><p>г. Барнаул</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Irina A. Ralnikova – Dr. Sci. (Psy.), Head of the Social Psychology and Teacher Education Department</p><p>Barnaul</p><p> </p></bio><email xlink:type="simple">irinaralnikova@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Алтайский государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Altai State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2025</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>03</month><year>2025</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>222</fpage><lpage>229</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Малегонова С.А., Ральникова И.А., 2025</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Малегонова С.А., Ральникова И.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Malegonova S.A., Ralnikova I.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5940">https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5940</self-uri><abstract><p>Раскрыты психологическая адаптация и возможности личности в процессе проживания кризисных ситуаций. Подробно проанализировано понятие кризисной ситуации. Для наиболее эффективного проживания кризисных ситуаций людям необходимы высоко развитые адаптационные возможности личности. Это является одним из ключевых моментов конструктивного проживания кризиса. Цель настоящего исследования – выявление связей между адаптационными возможностями личности и особенностями проживания кризисной ситуации во взрослом возрасте. Гипотеза исследования – существует связь адаптационных возможностей личности с особенностями проживания кризисных ситуаций во взрослом возрасте. В исследовании приняли участие 40 чел., среди них 80 % женщин и 20 % мужчин в возрасте от 25 до 45 лет (М = 35,95). Для эмпирического исследования применялись следующие методы: теоретико-аналитический обзор литературы, диагностические методики (Опросник «Переживание психологического кризиса личностью» С.В. Духновского, многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина), корреляционный анализ Спирмена. Обнаружено, что большинство респондентов находятся в конструктивном проживании острого кризиса с благоприятным прогнозом о выходе из кризисной ситуации. При этом 65 % опрошенных обладают низким уровнем личностного адаптационного потенциала. С помощью методов математической статистики выявлено наличие связей между адаптационными возможностями и проживанием кризисной ситуации во взрослом возрасте.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Psychological adaptation and individual possibilities in the process of living in crisis situations have been revealed. The crisis situation concept has been analyzed in detail. For the most effective living of crisis situations people need highly developed adaptive capabilities of personality. It is one of the key moments of constructive crisis living. The purpose of the study is to identify the interrelation of individual adaptive capabilities and peculiarities of living in crisis situations in adulthood. Hypothesis of the study is that there is a connection between individual adaptive capabilities and peculiarities of living in crisis situations in adulthood. The study involved 40 people, among them 80 % of women and 20 % of men aged 25 to 45 years (M = 35,95). The following methods were used for empirical research: theoretical and analytical literature review, diagnostic techniques (Personal Experience of Psychological Crisis questionnaire by S.V. Dukhnovsky and Adaptability multilevel personality questionnaire by A.G. Maklakov and S.V. Chermyanin), and Spearman correlation analysis. It has been found that the majority of respondents are in constructive living of the acute crisis with a favorable forecast of the way out of the crisis situation. At the same time, 65 % of the respondents have a low level of personal adaptation potential. Using the mathematical statistics methods the presence of the interrelation of adaptive capacity and living in crisis situations in adulthood has been revealed.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>адаптация</kwd><kwd>адаптивность</kwd><kwd>адаптационный потенциал</kwd><kwd>адаптационные возможности</kwd><kwd>кризис</kwd><kwd>кризисная ситуация</kwd><kwd>взрослость</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>adaptation</kwd><kwd>adaptability</kwd><kwd>adaptive potential</kwd><kwd>adaptive capabilities</kwd><kwd>crisis</kwd><kwd>crisis situation</kwd><kwd>adulthood</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Цветков В.Л. Психология конфликта. От теории к практике. М.: ЮНИТИ-ДАНА; 2022. 184 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tsvetkov V.L. Psychology of conflict. From theory to practice. Moscow: UNITY-DANA; 2022. 184 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Полюшкевич О.А. Жизненный сценарий поколений. Социология. 2020;3:28–45.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Polyushkevich O.A. Generational life scenario. Sociology. 2020;3:28–45. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гришина Н.В., Костромина С.Н., Мироненко И.А. Структура проблемного поля современной психологии личности. Психологический журнал. 2018;1(39):26–35. http://dx.doi.org/10.7868/s0205959218010038</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grishina N.V., Kostromina S.N., Mironenko I.A. A problematic field structure of contemporary psychology of personality. Psychological Journal. 2018;1(39):26–35. (In Russian). http://dx.doi.org/10.7868/s0205959218010038</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Смолева Е.О. Измерение социального стресса: анализ методик и опыта исследований. Социально-гуманитарные технологии. 2020;3(15):70–79.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Smoleva E.O. The measuring of social stress: analysis of research methods and experience. Social and humanitarian technologies. 2020;3(15):70–79. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях. Психологический журнал. 2014;1:16–24.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Maklakov A.G. The personal adaptive potential: its mobilization and prognostication in extreme conditions. Psychological Journal. 2014;1:16–24. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровин Д.Н. Психологическая адаптация как фактор личностного самоопределения. Дис. …канд. психол. наук: 19.00.07. М.; 2005. 136 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dubrovin D.N. Psychological adaptation as a factor of personal self-determination. Dis. ... Cand. Sci. (Psy.): 19.00.07. Moscow; 2005. 136 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Калиненко В.К. Границы в культуре и культура на границах. Журнал практической психологии и психоанализа. 2008;1.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kalinenko V.K. Borders in culture and culture at borders. Journal of Practical Psychology and Psychoanalysis. 2008;1. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Левковская Г.П., Сорочинская В.Е., Штифурок В.С. Адаптация первокурсников в условиях высшего учебного заведения. М.; 2001. 128 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Levkovskaya G.P., Sorochinskaya V.E., Shtifurok V.S. Adaptation of first-year students in a higher educational institution. Moscow; 2001. 128 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: Горбунок; 1992. 224 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrovsky V.A. Psychology of maladaptive activity. Moscow: Gorbunok; 1992. 224 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Фурман А.В. Психодиагностика личностной адаптированности. Харьков: ХНУ; 2013. 64 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Furman A.V. Psychodiagnostics of personal adaptation. Kharkov: KHNU; 2013. 64 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Розов В.И. Психология экстремальных ситуаций: адаптивность к стрессу и психологическое обеспечение. К.: КНТ; 2011. 478 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rozov V.I. Psychology of extreme situations: adaptability to stress and psychological support. K.: KNT; 2011. 478 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Philips L. Human Adaptation and his Failures. N.Y.; 1968. 288 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Philips L. Human Adaptation and his Failures. N.Y.; 1968. 288 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рогозян А.Б. Стресс-устойчивость в контексте теоретического конструкта психологических ресурсов личности. Вестник Адыгейского государственного университета. Педагогика и психология. 2011;1:140–145.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rogozyan A.B. Stress-resistance in the context of the theoretical construct of psychological resources of personality. Bulletin of the Adygea State University. Pedagogy and Psychology. 2011;1:140–145. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вызулина К.С. Социально-психологическая адаптация личности в контексте связи субъективной оценки профессиональной востребованности. Евразийский союз ученых. 2015;12-3(21):106–108.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vyzulina K.S. Socio-psychological adaptation of personality in the context of the connection of subjective assessment of professional relevance. Eurasian Union of Scientists. 2015;12-3(21):106–108. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Yasko B.A., Kazarin B.V., Gorodin V.N., Skripnichenko L.S., Skorobogatov V.V., Chugunova N.A., Pokul L.V. Hardiness and Personal Resources of Red Zone Staff: Psychological Analysis. Bulletin of RSMU. 2021;4:63–70.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yasko B.A., Kazarin B.V., Gorodin V.N., Skripnichenko L.S., Skorobogatov V.V., Chugunova N.A., Pokul L.V. Hardiness and Personal Resources of Red Zone Staff: Psychological Analysis. Bulletin of RSMU. 2021;4:63–70.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. М.: Бахрах-М; 2001. 672 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Raigorodsky D.Ya. Practical psychodiagnostics. Moscow: Bakhrakh-M; 2001. 672 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Духновский С.В. Диагностика межличностных отношений в работе практического психолога образования. Курган: КГУ; 2016. 190 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dukhnovsky S.V. Diagnostics of interpersonal relations in the work of a practical educational psychologist. Kurgan: KSU; 2016. 190 p. (In Russian).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
