guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2025-4-230-239guuvest-6153Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESПрофессионально-образовательные ориентации обучающихся выпускных курсов регионального вуза (по материалам эмпирического исследования)Professional and educational orientations of final-year students at regional university (based on empirical research)https://orcid.org/0000-0002-9042-3570ШароваЕ. Н.SharovaE. N.

Шарова Екатерина Николаевна - канд. социол. наук, зав. научно-исследовательской лабораторией социологических исследований.

Мурманск

Ekaterina N. Sharova - Cand. Sci. (Sociol.), Head of the Research Laboratory of Sociological Research.

Murmansk

kateshar1@ya.ruhttps://orcid.org/0000-0003-3209-8383МалеусД. В.MaleusD. V.

Малеус Диана Владимировна - социолог научно-исследовательской лаборатории социологических исследований.

Мурманск

Diana V. Maleus - Sociologist at the Research Laboratory of Sociological Research.

Murmansk

dianamaleus@mail.ruМурманский арктический университетРоссияMurmansk Arctic UniversityRussian Federation20252106202504230239Copyright © Шарова Е.Н., Малеус Д.В., 20252025Шарова Е.Н., Малеус Д.В.Sharova E.N., Maleus D.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/6153

Изучена проблема незавершенности процессов профессионального самоопределения, характерных для современной молодежи в целом. Сделан акцент на институциональных и структурных условиях, определяющих возможности и ограничения для успешной профессиональной социализации молодежи в контексте конкретных территорий. В условиях Мурманской области значимыми факторами являются демографическая убыль и кадровый голод, которые обусловили общественный запрос на удержание населения и повышение качества жизни. В контексте реализации задач комплексного развития региона особый исследовательский вопрос представляет состояние профессиональных и образовательных ориентаций регионального студенчества. В основу анализа положены результаты социологического исследования, проведенного в 2024 г. методом онлайн-опроса среди обучающихся выпускных курсов регионального вуза в Мурманской области (477 чел.). Выявлены следующие основные тренды в профессионально-образовательных ориентациях студентов: широкий запрос на продолжение образования за пределами региона у значительной группы опрошенных (преимущественно получающих среднее профессиональное образование), достаточно высокие показатели лояльности к получаемому направлению подготовки/специальности, активная вовлеченность во вторичную занятость в процессе получения образования. Полученные результаты имеют прикладное значение в рамках направлений деятельности региональной системы профессионального образования по удержанию внутреннего потока обучающихся при переходе между уровнями подготовки, выстраиванию дальнейшей образовательной и профессиональной траектории выпускников.

The issue of incompleteness of the professional self-determination processes, characteristic of modern youth in general, has been studied. The emphasis has been placed on the institutional and structural conditions that determine the opportunities and limitations for successful professional socialization of young people in the context of specific territories. In the conditions of the Murmansk Region, the significant factors are demographic decline and personnel hunger, which determined the public demand for population retention and the quality of life improvement. The state of professional and educational orientations of the regional student population is a special research issue in the context of regional comprehensive development tasks realization. The analysis is based on the results of sociological research conducted in 2024 by online survey method among final-year students of regional universities in the Murmansk Region (477 people). The following main trends in the students’ professional and educational orientations have been revealed: a broad request for continuing education outside the region in a significant group of respondents (mainly those who receive secondary vocational education), fairly high rates of loyalty to the received direction of training/specialty, and active involvement in secondary employment in the process of education. The obtained results have applied value within the framework of the regional system of vocational education activities to retain the internal flow of students in the transition between training levels and to build further educational and professional trajectory of graduates.

профессионально-образовательные ориентациипрофессиональное самоопределениепрофессиональная социализацияобучающиеся выпускных курсоввыпускникивторичная занятостьвысшее образованиесреднее профессиональное образованиерегиональный вузрегионprofessional and educational orientationsprofessional self-determinationprofessional socializationfinal-year studentsgraduatessecondary employmenthigher educationsecondary vocational educationregional universityregionИсследование выполнено в рамках инициативной научно-исследовательской и опытно-конструкторской работы 124041100097-9.The study was carried out as part of the initiative R&D work 124041100097-9.ReferencesЗахаркин Р.А. Вторичная социализация как один из базисных социальных процессов в современном обществе. Теория и практика общественного развития. 2018;1:9–14. https://doi.org/10.24158/tipor.2018.1.1Zakharkin R.A. Secondary socialization as one of the basic social processes in modern society. Theory and practice of social development. 2018;1:9–14. (In Russian). https://doi.org/10.24158/tipor.2018.1.1Большов В.Б. Вузовская среда как пространство самореализации студенческой молодежи. Социальная компетентность. 2021;1(6):93–112.Bolshov V.B. University environment as a space for self-realization of student youth. Social competence. 2021;1(6):93–112. (In Russian).Зубок Ю.А., Чупров В.И. Жизненные стратегии молодежи: реализация ожиданий и социальные настроения. Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2020;3:13–41. https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.3.1602Zubok Yu.A., Chuprov V.I. Life strategies of young people: fulfillment of expectations and social sentiments. Monitoring public opinion: economic and social changes. 2020;3:13–41. (In Russian). https://doi.org/10.14515/monitoring.2020.3.1602Шарова Е.Н. Профессиональное самоопределение молодежи в условиях социокультурной трансформации российского общества (на примере Мурманской области). Автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.04. Архангельск: Северный федеральный университет им. М.В. Ломоносова.; 2012. 25 c.Sharova E.N. Professional self-determination of young people in the context of socio-cultural transformation of Russian society (on the example of the Murmansk region). Abstr. Dis. … Cand. Sci. (Sociol.): 22.00.04. Arkhangelsk: Northern Federal University named after M.V. Lomonosov; 2012. 25 p. (In Russian).Ситникова И.В. Процесс профессионального самоопределения молодежи: школа – вуз – рынок труда: на примере Нижегородского региона. Дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04. Нижний Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского; 2022. 175 с.Sitnikova I.V. The process of professional self-determination of young people: school – university – labor market: on the example of the Nizhny Novgorod region. Diss. … Cand. Sci. (Sociol.): 22.00.04. Nizhny Novgorod: National Research Nizhny Novgorod State University named after N.I. Lobachevsky; 2022. 175 p. (In Russian).Абдуллин А.Г., Лихолетов В.В., Рябова И.Г. Самоопределение и самореализация молодежи России: социально-нравственные и психолого-педагогические аспекты проблемы. Интеграция образования. 2021;3(25):440–462. https://doi.org/10.15507/1991-9468.104.025.202103.440-462Abdullin A.G., Likholetov V.V., Ryabova I.G. Self-determination and self-realization of Russian youth: social, moral and psychological and pedagogical aspects of the problem. Integration of education. 2021;3(25):440–462. (In Russian). https://doi.org/10.15507/1991-9468.104.025.202103.440-462Селиверстова Н.А., Зубок Ю.А. Представления студенческой молодежи о смыслах образования: социокультурные особенности саморегуляции. Социологическая наука и социальная практика. 2023;1(11):44–69. https://doi.org/10.19181/snsp.2023.11.1.3Seliverstova N.A., Zubok Yu.A. Ideas of student youth about the meanings of education: socio-cultural features of self-regulation. Sociological science and social practice. 2023;1(11):44–69. (In Russian). https://doi.org/10.19181/snsp.2023.11.1.3Букин В.П. Социализация молодежи в современном российском обществе: региональный аспект. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2009;1(9):122–130.Bukin V.P. Socialization of youth in modern Russian society: regional aspect. News of higher educational institutions. Volga region. Humanities. 2009;1(9):122–130. (In Russian).Агаркова Л.В., Остапенко Е.А. Повышение качества человеческих ресурсов региона на основе развития сферы образования. Вестник университета. 2024;8:55–62. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-8-55-62Agarkova L.V., Ostapenko E.A. Improving the quality of human resources in the region through the development of the education sector. Vestnik universiteta. 2024;8:55–62. (In Russian). https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-8-55-62Иванова М.В., Клюкина Э.С. Современные предпосылки будущего арктических трудовых ресурсов. Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2017;6:180–198. https://doi.org/10.14515/monitoring.2017.6.08Ivanova M.V., Klyukina E.S. Modern prerequisites for the future of the Arctic labor resources. Public opinion monitoring: Economic and social changes. 2017;6:180–198. (In Russian). https://doi.org/10.14515/monitoring.2017.6.08Шарова Е.Н., Бурцева А.В. Современная демографическая ситуация на Кольском Севере: к вопросу о присутствии человека в Арктике. Теория и практика общественного развития. 2020;1(143):68–73.Sharova E.N., Burtseva A.V. Current demographic situation in the Kola North: on the issue of human presence in the Arctic. Theory and practice of social development. 2020;1(143):68–73. (In Russian).Шарова Е.Н., Недосека Е.В. Профессионально-образовательные установки молодежи в условиях миграционного оттока населения арктических территорий (на примере Мурманской области). Арктика и Север. 2021;45:166–183. https://doi.org/10.37482/issn2221-2698.2021.45.166Sharova E.N., Nedoseka E.V. Professional and educational attitudes of young people in the context of migration outflow of the population of the Arctic territories (on the example of the Murmansk region). Arctic and North. 2021;45:166–183. (In Russian). https://doi.org/10.37482/issn2221-2698.2021.45.166Михайловская С.А. Социально-философский анализ поведенческих стратегии студенческой молодежи в сфере вторичной занятости. Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования. 2018;4:86–91.Mikhailovskaya S.A. Social and philosophical analysis of behavioral strategies of student youth in the field of secondary employment. Medicine. Sociology. Philosophy. Applied research. 2018;4:86–91. (In Russian).Михайловская С.А. Вторичная занятость студенческой молодежи как механизм профессиональной социализации: социально-философский анализ. Автореф. дис. ... канд. философских наук: 09.00.11. Чита: Забайкальский государственный университет.; 2019. 22 с.Mikhailovskaya S.A. Secondary employment of student youth as a mechanism of professional socialization: social and philosophical analysis. Abstr. Dis Cand. Sci. (Philos.): 09.00.11. Chita: Transbaikal State University; 2019. 22 p. (In Russian).Цылев В.Р. Вторичная занятость студентов вузов на пути к профессиональной деятельности. Современные исследования социальных проблем. 2012;4.Tsylev V.R. Secondary employment of university students on the way to professional activity. Modern studies of social problems. 2012;4. (In Russian).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.