guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2025-7-265-273guuvest-6347Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYСвязь индекса толерантности с базисными убеждениями у студентов русской национальности – граждан Российской ФедерацииRelationship of the tolerance index with basic beliefs of Russian – citizens of the Russian Federationhttps://orcid.org/0000-0003-0967-205XЦветковаН. А.TsvetkovaN. A.

Цветкова Надежда Александровна - Д-р психол. наук, глав. науч. сотр.

Москва

Nadezhda A. Tsvetkova - Dr. Sci. (Psy.), Chief Researcher 

Moscow 

TsvetkovaNA@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8142-2779ЛагвилаваК. Е.LagvilavaK. E.

Лагвилава Кира Евгеньевна - Канд. психол. наук, доц. каф. психологии и сопровождения развития ребенка

Псков 

Kira E. Lagvilava  - Cand. Sci. (Psy.), Assoc. Prof. at the Psychology and Child Development Support Department 

Pskov

KiraLagvilava@gmail.comНаучно-исследовательский институт Федеральной службы исполнения наказанийРоссияResearch Institute of the Federal Penitentiary ServiceRussian FederationПсковский государственный университетРоссияPskov State UniversityRussian Federation20250809202517265273Copyright © Цветкова Н.А., Лагвилава К.Е., 20252025Цветкова Н.А., Лагвилава К.Е.Tsvetkova N.A., Lagvilava K.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/6347

Ставится проблема повышения индекса толерантности у студентов. Это важно для обеспечения психологической безопасности участников образовательного процесса вузов. Цели исследования – получение показателей индекса толерантности и базисных убеждений у студентов с самоидентификацией «Я русский» и российским гражданством, установление межполовых различий и определение характера связей полученных показателей. В результате исследования выяснилось: индекс толерантности совокупной выборки тяготеет к низкому уровню; в частности, у студентов обнаружены низкий уровень этнической толерантности с тенденцией к умеренной, умеренные показатели социальной толерантности и толерантности как черты характера. Учащиеся имеют нормативные показатели веры в доброжелательность мира и справедливость мироустройства; завышенные индикаторы самоценности и веры в свою удачливость, возможность контролировать события своей жизни. Индекс толерантности тесно положительно коррелирует с верой в доброжелательность мира, отрицательно согласуется с показателями самоценности и убеждением о возможности контроля. Резюмируется, что ключевым предиктором индекса толерантности выступает уровень веры в доброжелательность мира. Студенты женского пола имеют более высокие показатели социальной толерантности и веры в справедливость мироустройства. Показана возможность практического приложения полученных данных.

The article raises the problem of increasing the tolerance index among students. This is important to ensure the psychological safety of participants in the educational process of universities. The purpose of the study is to obtain indicators of the tolerance index and basic beliefs among students with the self–identification “I am Russian” and Russian citizenship, to establish gender differences and to determine the nature of the relationships between the obtained indicators. Results: the tolerance index of the cumulative sample tends to a low level; in particular, students were found to have a low level of ethnic tolerance with a tendency to moderate, moderate indicators of social tolerance and tolerance as character traits. Students have normative indicators of faith in the benevolence of the world and the justice of the world order; overestimated indicators of faith in their luck, the ability to control the events of their lives and self-worth. The tolerance index closely correlates positively with faith in the benevolence of the world, negatively correlates with indicators of self-worth and the belief in the possibility of control. It is summarised that the key predictor of the tolerance index is the level of faith in the benevolence of the world. Female students have higher rates of social tolerance and faith in the justice of the world order. The possibility of practical application of the obtained data is shown.

Студенты российских вузовсамоидентификация «Я русский»черта личностиэтническая толерантностьсоциальная толерантностьиндекс толерантностибазисные убеждениясвязь толерантности и убежденийStudents of Russian universitiesself-identification “I am Russian”personality traitethnic tolerancesocial tolerancetolerance indexbasic beliefslinks between tolerance and beliefsReferencesАндриенко О.А., Безенкова Т.А. К вопросу об этнической идентичности современных студентов. АНИ: педагогика и психология. 2020;4(33).Andrienko O.A., Bezenkova T.A. On the issue of ethnic identity of modern students. ANI: Pedagogy and Psychology. 2020;4(33). (In Russian).Берберян А.С., Найденов В.Г. Исследование взаимосвязи этнической идентичности и толерантности студентов. Южно-российский журнал социальных наук. 2016;3.Berberyan A.S., Naydenov V.G. A study of the relationship between ethnic identity and tolerance of students. South Russian Journal of Social Sciences. 2016;3. (In Russian).Берберян А.С., Тучина О.Р., Аполлонов И.А. Этническая идентичность и индекс толерантности в различной социокультурной среде. Ярославский педагогический вестник. 2019;106(1):127–133. http://doi.org/10.24411/1813-145X-2019-10287Berberyan A.S., Tuchina O.R., Apollonov I.A. Ethnic identity and tolerance index in various socio-cultural environments. Yaroslavl Pedagogical Bulletin. 2019;106(1):127–133. (In Russian). http://doi.org/10.24411/1813-145X-2019-10287Weinreich P. Ethnic identity and enculturation/acculturation. In: Latest contributions to cross-cultural psychology. London: Routledge; 2020. Pp. 135–148.Weinreich P. Ethnic identity and enculturation/acculturation. In: Latest contributions to cross-cultural psychology. London: Routledge; 2020. Pp. 135–148.Боброва Т.В., Дранишников С.А. Развитие идентичности и толерантности личности иностранных студентов в условиях образовательного процесса. Вестник КГУ. Серия: гуманитарные и общественные науки. 2020;4(3):187–197. https://doi.org/10.21603/2542-1840-2020-4-3-187-197Bobrova T.V., Dranishnikov S.A. The development of identity and tolerance of the personality of foreign students in the context of the educational process. Bulletin of KSU. Series: Humanities and Social Sciences. 2020;4(3):187–197. (In Russian). https://doi.org/10.21603/2542-1840-2020-4-3-187-197Гулина Н.А., Садкина Т.М., Филимонова Е.И. Понятие толерантности: история и современность. Sciences of Europe. 2018;26(4).Gulina N.A., Sadkina T.M., Filimonova E.I. The concept of tolerance: history and modernity. Sciences of Europe. 2018;26(4). (In Russian).Осипова С.И., Богданова А.И. Генезис сущности и содержания понятия «толерантность». Сибирский педагогический журнал. 2011;6.Osipova S.I., Bogdanova A.I. The genesis of the essence and content of the concept of tolerance. Siberian Pedagogical Journal. 2011;6. (In Russian).Мельникова М.Л., Чебыкина И.В. Этническая толерантность студентов как предмет междисциплинарного исследования. Педагогическое образование в России. 2016;9:36–41.Melnikova M.L., Chebykina I.V. Ethnic tolerance of students as a subject of interdisciplinary research. Pedagogical Education in Russia. 2016;9:36–41. (In Russian).Cuadrado I., Ordóñez-Carrasco J.L., López-Rodríguez L., Vázquez А., Marco B. Tolerance towards difference: adaptation and psychometric properties of the Spanish version of a new measure of tolerance and sex-moderated relations with prejudice. International Journal of Intercultural Relations. 2021;8:220–232. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2021.08.005Cuadrado I., Ordóñez-Carrasco J.L., López-Rodríguez L., Vázquez А., Marco B. Tolerance towards difference: adaptation and psychometric properties of the Spanish version of a new measure of tolerance and sex-moderated relations with prejudice. International Journal of Intercultural Relations. 2021;8:220–232. https://doi.org/10.1016/j.ijintrel.2021.08.005Verkuyten M., Killen M. Tolerance, dissenting beliefs, and cultural diversity. Child Development Perspectives. 2021;15(1):51–56. https://doi.org/10.1111/cdep.12399Verkuyten M., Killen M. Tolerance, dissenting beliefs, and cultural diversity. Child Development Perspectives. 2021;15(1):51–56. https://doi.org/10.1111/cdep.12399Эгамбердиева Е.В., Цветкова Н.А. Личностные предпосылки психологической безопасности российских студентов, находящихся в тесном межкультурном взаимодействии. Вестник университета. 2022;11:230–238. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-11-230-238Egamberdieva E.V., Tsvetkova N.A. Personal prerequisites for the psychological safety of Russian students in close intercultural interaction. Bulletin of the University. 2022;11:230–238. (In Russian). https://doi.org/10.26425/1816-4277-2022-11-230-238Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Прокофьева Т.Ю. Психодиагностика толерантности личности. М.: Смысл; 2008. 176 с.Soldatova G.U., Shaigerova L.A., Prokofieva T.Y. Psychodiagnostics of personality tolerance. Moscow: Smysl; 2008. 176 p. (In Russian).Падун М.А., Котельникова А.В. Модификация методики исследования базисных убеждений личности Р. ЯноффБульман. Психологический журнал. 2008;28(4):98–106.Padun M.A., Kotelnikova A.V. Modification of the methodology for the study of the basic beliefs of R. Yanoff-Bulman personality. Psychological Journal. 2008;28(4):98–106. (In Russian).Меркурьев Д.В. Феномен базисных убеждений личности: обзор исследований. Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение. 2022;17(1):71–78. https://doi.org/10.24411/2409-4102-2022-10111Merkurev D.V. The phenomenon of basic personality beliefs: a review of research. Bulletin of the Chelyabinsk State University. Education and healthcare. 2022;17(1):71–78. (In Russian). https://doi.org/10.24411/2409-4102-2022-10111Благенкова Н.П. Взаимосвязь базисных убеждений с ценностями и страхами студентов с различным уровнем психологической безопасности. Журнал Белорусского государственного университета. Философия. Психология. 2021;3:92–102.Blagenkova N.P. The relationship of basic beliefs with the values and fears of students with different levels of psychological security. Journal of the Belarusian State University. Philosophy. Psychology. 2021;3:92–102. (In Russian).Секацкая Е.О. Базисные убеждения личности, представления о себе и их взаимосвязь со стратегиями совладания. Проблемы современного образования. 2020;6:23–30. https://doi.org/10.31862/2218-8711-2020-6-23-30Sekatskaya E.O. Basic personality beliefs, self-image and their relationship with coping strategies. Problems of Modern Education. 2020;6:23–30. (In Russian). https://doi.org/10.31862/2218-8711-2020-6-23-30Цветкова Н.А., Эгамбердиева Е.В. Взаимосвязь этнической идентичности, толератности и авторитарности у студентов, обучающихся в условиях межкультурного взаимодействия. Вестник МГОУ. Серия. Психологические науки. 2022;1:81–99. https://doi.org/10.18384/2310-7235-2022-1-81-99Tsvetkova N.A., Egamberdieva E.V. Interrelation of ethnic identity, tolerance and authoritarianism among students studying in conditions of intercultural interaction. Bulletin of the Moscow State University. Series. Psychological Sciences. 2022;1:81–99. (In Russian). https://doi.org/10.18384/2310-7235-2022-1-81-99

The authors declare that there are no conflicts of interest present.