guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2026-4-163-176guuvest-6934Research ArticleЭКОНОМИКА: ПРОБЛЕМЫ, РЕШЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫECONOMICS: PROBLEMS, SOLUTIONS AND PROSPECTSГенезис содержания теории человеческого капитала в условиях реформирования образовательной системыThe genesis of the content of the theory of human capital in the context of educational system reformhttps://orcid.org/0000-0003-4508-4458МитрофановаЕ. А.MitrofanovaE. A.

Митрофанова Елена Александровна - Д-р экон. наук, проф. каф. управление персоналом

г. Москва

Elena A. Mitrofanova - Dr. Sci (Econ.), Prof. at the Human Resource Management Department 

Moscow

elmitr@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-3221-9117СуваловО. С.SuvalovO. S.

Сувалов Олег Сергеевич - Ст. преп. каф. управление персоналом

г. Москва

Oleg S. Suvalov - Senior Lecturer at the Human Resource Management Department

Moscow

olegsuvalov13@gmail.comГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation20262607202604163176Copyright © Митрофанова Е.А., Сувалов О.С., 20262026Митрофанова Е.А., Сувалов О.С.Mitrofanova E.A., Suvalov O.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/6934

Проведено исследование становления и развития теории человеческого капитала (далее —ЧК), выявлены предпосылки развития концепции ЧК в условиях становления и последующей трансформации системы высшего образования. Проанализированы экономические концепции XVII – ХХI вв., методические основы и принципиальные направления развития теории ЧК. Рассмотрены отличительные черты формирования системы образования в контексте развития концепций ЧК. Обоснована роль высшего образования как важного элемента накопления капитала. Установлено влияние уровня образования на размер оплаты труда. Подчеркнута ценность образования в условиях реорганизации экономики и развития производств для наращивания предпринимательской активности и перехода на инновационные технологии. Выделены особенности развития моделей «Университет 1.0», «Университет 2.0», «Университет 3.0.» и «Университет 4.0». 

Целью настоящего исследования является анализ трансформации содержания ЧК в процессе развития теории ЧК с учетом реформирования системы высшего образования. Выдвинуто научное предположение, что фундаментом формирования и развития национального ЧК является система высшего образования, от эффективности которой зависит качество национального ЧК. Методическая основа базируется на классических и современных концепциях ЧК, результатах научных исследований и практических разработок отечественных и зарубежных ученых в области ЧК. 

Научная значимость исследования заключается в актуализации проблемы развития национального ЧК посредством высшего образования, а также задачи адаптации университетов к реальным потребностям экономики с целью удовлетворения потребностей бизнеса, промышленности и общества в целом. 

A study of the formation and development of the CHEKA has been conducted, the prerequisites for the development of the concept of CHEKA in the context of the formation and subsequent transformation of the higher education system have been identified. The economic concepts of the XVII – XXI centuries, the methodological foundations and the principal directions of the development of the theory of the Cheka are analyzed. The distinctive features of the formation of the education system in the context of the development of CHEKA concepts are considered. The role of higher education as an important element of capital accumulation is substantiated. The influence of the level of education on the amount of wages has been established. The value of education in the context of the reorganization of the economy and the development of industries for increasing entrepreneurial activity and the transition to innovative technologies is emphasized. The features of the development of the models “University 1.0”, “University 2.0”, “University 3.0.” and “University 4.0” are highlighted. 

The purpose of this study is to analyze the transformation of the CHEKA content in the process of developing the theory of CHEKA, considering the reform of the higher education system. The scientific assumption is put forward that the foundation of the formation and development of the national Cheka is the system of higher education, on the effectiveness of which the quality of the national CHEKA depends. The methodological basis is based on classical and modern concepts of CHEKA, the results of scientific research and practical developments of domestic and foreign scientists in the field of CHEKA. 

The scientific significance of the research lies in the actualization of the problem of the development of the national CHEKA through higher education, as well as the task of adapting universities to the real needs of the economy in order to meet the needs of business, industry and society as a whole.

Теории человеческого капиталаэкономическая концепцияпроизводительность трудаинвестиции в образованиеэкономическое развитиереформированиенаукаэкономическая значимость знанийHuman capital theorieseconomic conceptlabor productivityentrepreneurshipinnovative abilitieshigher education systemcommercialization of scienceknowledge economyinvestment in educationadaptation to changeeconomic developmentuniversityreformscienceeconomic significance of knowledgeReferencesСмит, А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. — АСТ, 2017. — 640 с. — ISBN 978-5-17-114199-8.Smith, A. (2017). Research on the nature and causes of the wealth of nations / AST, 640– ISBN 978-5-17-114199-8.Аникин, В. А. Человеческий капитал: становление концепции и основные трактовки / В. А. Аникин // Экономическая социология. — 2017. — Т. 18, № 4. — С. 120–156. — DOI 10.17323/1726-3247-2017-4-120-156. — EDN NRBCPB.Anikin, V.A. (2017). Human capital: formation of the concept and basic interpretations. Economic sociology, 18(4), 120–156. (In Russian). https://doi.org/10.17323/1726-3247-2017-4-120-156.Гродский, В. С. Экономическая теория постиндустриального общества : Монография / В. С. Гродский. — Москва: ООО «Научно-издательский центр Инфра-М», 2025. — 373 с. — ISBN 978-5-16-020706-3. — DOI 10.12737/2188425. — EDN JTBLZN.Grodsky, V.S. (2025). Economic theory of post-industrial society: a monograph. Moscow: INFRA-M (Scientific Thought). https://doi.org/10.12737/2188425.Песталоцци, И. Г. Избранные педагогические сочинения: В 2-х т. Т. 1 / И. Г. Песталоцци // Под ред. В. А. Ротенберг, В. М. Кларина. — М.: Педагогика, 1981.—336 с. — С. 61–212.Pestalozzi, I.G. (1981). How Gertrude teaches her children. Ed. by V.A. Rotenberg, V.M. Klarina. Moscow: «Pedagogika.(In Russian).Мильчин, А. Э. Справочник издателя и автора: редакционно-изд. оформление издания / А. Э. Мильчин, Л. К. Чельцова. — 4е изд., перераб. и доп. — Москва: Издательство Студии Артемия Лебедева, 2014. – 1006 с.— ISBN 978-5-98062-077-6.Milchin, A. E., Cheltsova, L. K. (2014). The Publisher’s and Author’s Handbook. 4th ed., revised and enlarged. Moscow: Art. Lebedev Studio Publ. House. (In Russian).Князев, Е. А. История зарубежного образования и педагогики: учебник для вузов / Е. А. Князев. — Москва: Издательство Юрайт, 2026. — 302 с. — ISBN 978-5-534-01540-9.Knyazev, E. A. (2026). History of foreign education and pedagogy: textbook for universities. Moscow: Yurait Publishing House.Коблева, А.Л. Развитие человеческого капитала в сфере образования: учебное пособие для вузов / А. Л. Коблева. — Москва: Издательство Юрайт, 2024. — 153 с. — ISBN 978-5-534-13791-0.Kobleva, A. L. (2024). Development of human capital in the field of education: a textbook for universities. Moscow: Yurait Publishing House.Ломоносов, М. В. Проект регламента московских гимназий. 1755 января 12 — апреля 26 / М. В. Ломоносов // Полное собрание сочинений. — Москва: Изд-во АН СССР, 1955. — С. 443–461.Lomonosov, M.V. (1955). Draft regulations of Moscow gymnasiums. Complete Work, 443–461.Петти, В. Экономические и статистические работы в 2-х т. / В. Петти — Пер. под ред. д-ра экон. наук М. Смит. — Москва: Государственное социально-экономическое издательство, 1940. — 324 с.Petty, V. (1940). Economic and statistical works in 2 Vol., trans. from Dr. M. Smith, Doctor of Economics, Moscow: State Social and Economic Publishing House, 324.Смит, А. О природе и причинах богатства народов / А. Смит. – Москва: Издательство: Эксмо, 2019. — 160 с. — ISBN: 978-5-04-106040-4Smith, A. (2019). On the nature and causes of the wealth of nations. Moscow: Publishing House: Eksmo, 160.Рикардо, Д. Начала политической экономии и налогового обложения / Д. Рикардо — Пер. с англ. Н. Зибера. — Москва: Издательство АСТ, 2023. — 576 с. — (Эксклюзивная классика) ISBN: 978-5-17-151634-5.Ricardo, D. (2023). The beginnings of political economy and tax taxation, trans. from English N. Sieber. Moscow: AST Publishing House, 576.Ясперс, К. Идея университета / К. Ясперс — Пер. с нем. Т. В. Тягуновой — Минск: БГУ, 2006. — 159 с. — ISBN 985-485-082-Х.Jaspers, Carl (2006). The idea of the university, trans. from German T. V. Tyagunova. Minsk: BSU, 159Пономарева, О. Н. Модели и функции современных университетов / О. Н. Пономарева // Вестник евразийской науки. — 2020. — Т. 12, № 5. — С. 50. — EDN JZRTRT.Ponomareva, O. N. (2020). Models and functions of modern universities. Bulletin of Eurasian Science, 5.Митрофанова, Е. А. Концептуальный подход к формированию и развитию человеческого капитала образовательных организаций высшего образования / Е. А. Митрофанова, О. С. Сувалов // Управление. — 2025. — Т. 13, № 2. — С. 25–41. — DOI 10.26425/2309-3633-2025-13-2-25-41. — EDN QAWNIO..Mitrofanova, E. A., Suvalov, O. S. (2025). A conceptual approach to the formation and development of human capital in educational institutions of higher education. Upravlenie, 13(2), 25–41. https://doi.org/10.26425/2309-3633-2025-13-2-25-41.Кибанов, А. Я. Управление персоналом организации: Учебник / А. Я. Кибанов — 4-е изд., доп. и перераб. — Москва: ИНФРА-М, 2024. — 695с. — ISBN 978-5-16-019770-8..Kibanov, A. Ya. (2024). Personnel management of the organization: textbook. Еd. by A. Ya. Kibanov. — 4th ed., additional and revised. Moscow: INFRA-M.Маркс, К., Энгельс, Ф. Капитал. Сочинения. / К. Маркс, Ф. Энгельс // — Т. 46. — Ч. 2. — 2-е изд. — Т. 46. — 624 с. — ISBN 978-5-458-53189-4. .Marx, K., Engels, F. Capital. Essays, 46, 624.Сухарев, О. С. Теория экономического развития Й. Шумпетера и факты современной жизни (эволюционная экономика) / О. С. Сухарев, С. О. Сухарев, Д. В. Руденко // Журнал экономической теории. — 2010. — № 2. — С. 181–196. — EDN MTBENZ..Sukharev, O. S., Sukharev, S. O., Rudenko, D. V. (2010). Schumpeter's theory of economic development and the facts of modern life (evolutionary Economics). Journal of Economic Theory, 2, 181–196.Янг, А. А. Исследование в области государственных финансов / А. А. Янг, А.К. Пигу // Экономический журнал. — 1929. — Т.3 — 153. — С. 78–83. DOI: 10.2307/2224218.Allin A. Yang, A. K. Pigou. (1929). Research in Public Finance, Economic Journal, Volume 39, Issue 153, March 1, 1929, pages 78-83, https://doi.org/10.2307/2224218Струмилин, С.Г. Проблемы экономики труда. / С.Г. Струмилин // Академия наук СССР. Институт экономики. Москва: Издательство «Наука». — 1982. — 472 с.Strumilin, S.G. (1982). Problems of labor economics. Academy of Sciences of the USSR. Institute of Economics. Nauka Publishing House, Moscow, 472.Роджерс, Дж. История труда и заработная плата, и Англии с ХIII по XIX век, Пер. с англ. / Дж. Роджерс //Книжный дом «Либроком». — 2011. — 496 с. — ISBN 978-5-397-01629-2.Rogers, J. (2011). The history of labor and work clothes in England from the 13th to the 19th century, translated from English. Librokom Book House “Librokom”, 496.Joseph, A. Schumpeter. Essays: On Entrepreneurs, Innovations, Business Cycles, and the Evolution of Capitalism. Routledge. — 1989. — 388 p. — ISBN:0887387640, 978-0887387647.Schumpeter, J. A. (1989). Essays: On Entrepreneurs, Innovations, Business Cycles, and the Evolution of Capitalism. Routledge, 388.Маршалл А. Основы экономической науки. / А. Маршалл // Издательство «Эксмо». – 2007. - ISBN:5-699-19302-2Marshall, A. (2007). Fundamentals of Economics. Eksmo Publishing House.Сидорова, А. А. Тенденции развития университета в экономике знаний / А. А. Сидорова // Государственное управление. Электронный вестник. — 2019. — № 72. — С. 275–295. —EDN YZEABN.Sidorova, A. A. (2019). University trends in knowledge economics. Public Administration. Electronic Bulletin, 72, 275–295.Minser J. Labour Force Participation of Mаrried Women, H. G. Lewis (еd.), Aspects of Labor Economics Princeton University Press, 1962Minser J. Labour Force Participation of Mаrried Women, H. G. Lewis (еd.) (1962)., Aspects of Labor Economics Princeton University Press, 1962Schultz, T. Resources for Higher Education: An Economist's View / T. Schultz / The Journal of Political Economy. — 1968. — Vol. 76. — N 3.Schultz, T. (1968). Resources for higher education: an economist's view. Journal of Political Economy, 76, 3.Беккер, Г. Человеческий капитал / Г. Беккер // США: экономика, политика, идеология. —1993. — № 11. — ISBN 5-7598-0173-2.Becker, G. (1993). Human Capital (chapters from the book). The Impact of Investments in Human Capital on Earnings. USA: Economics, Politics, Ideology, 11, 115–116.Кузьминов, Я. Общие и специальные навыки как компоненты человеческого капитала: новые вызовы для теории и практики образования / Я. Кузьминов, П. Сорокин, И. Фрумин // Форсайт. — 2019. — Т. 13, № S2. — С. 19–41. — DOI 10.17323/2500-2597.2019.2.19.41. — EDN NFSVLM.Kuzminov, Ya., Sorokin, P., Frumin, I. (2019). General and special skills as components of human capital: new challenges for the theory and practice of education. Foresight, 13(2), 19–41.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.