guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2026-4-285-298guuvest-6946Research ArticleСОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В ПСИХОЛОГИИCURRENT TRENDS IN PSYCHOLOGYВлияние эмоционального интеллекта подростков на разрешение конфликтов в романтических отношенияхThe influence of teenager`s emotional intelligence on conflict resolution in romantic relationshipshttps://orcid.org/0000-0003-4822-5877МироноваО. И.MironovaO. I.

Миронова Оксана Ивановна - Д-р психол. наук, проф. каф. психологии и развития человеческого капитала

г. Москва

Oksana I. Mironova - Dr. Sci. (Psy.), Prof. at the Department of Psychology and Human Capital Development

Moscow

mironova_oksana@mail.ruhttps://orcid.org/0009-0008-7912-4191РыбаковаП. К.RybakovaP. K.

Рыбакова Полина Константиновна - Магистрант 

г. Москва

Polina K. Rybakova - Graduate student

Moscow

pksarattseva@edu.hse.ruФинансовый университет при Правительстве Российской ФедерацииРоссияFinancial University under the Government of the Russian FederationRussian FederationНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ)РоссияNational Research University Higher School of EconomicsRussian Federation20262607202604285298Copyright © Миронова О.И., Рыбакова П.К., 20262026Миронова О.И., Рыбакова П.К.Mironova O.I., Rybakova P.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/6946

В рамках настоящего исследования изучается поведение подростков в конфликтных ситуациях, в романтических отношениях, в зависимости от уровня эмоционального интеллекта (далее – ЭИ). Рассмотрены модели романтических отношений, подходы к изучению конфликтов и ЭИ. 

Цель статьи – выявить особенности выбора стратегий поведения и их исходов у подростков с разным уровнем ЭИ. Задачи статьи – определить уровень ЭИ и стиль разрешения конфликтов, провести регрессионный анализ для определения влияния ЭИ на выбор стиля поведения, проанализировать особенности поведения в конфликтах с романтическим партнером у подростков с разным уровнем ЭИ. 

В качестве методик использованы Тест эмоционального интеллекта, ЭмИн Д. В. Люсина и Тест Томаса-Килманна (в адаптации Н. В. Шаньгиной), а также полуструктурированное интервью. Выборка проводилась из 115 подростков 11–17 лет, состоявших на момент исследования в романтических отношениях. Из них участвовали в интервью 17 человек. Результаты показали, что уровень ЭИ влияет на стратегию поведения в конфликте: подростки с высоким ЭИ склонны к сотрудничеству и лучше управляют своими эмоциями, тогда как с низким чаще всего избегают конфликтов. Управление чужими эмоциями связано со стратегией соперничества, а их недостаток – с уступчивостью.

The study researches teenager`s behavior in conflict situations, in romantic relationships and depending on their level of emotional intelligence (EI). The models of romantic relationships, approaches to studying conflicts and EI are considered. 

The purpose of the study is to identify the features of choosing behavior strategies and their outcomes among teenagers with different EI levels. The objectives include determining EI levels and conflict resolution styles, conducting regression analysis to assess EI’s influence on behavior choices, and analyzing behavioral patterns in conflicts with romantic partners among adolescents with varying EI. 

Authors used such methods as: the “EmIn” test by D. V. Lusin and the “Thomas-Kilmann” (adaptation of N. V. Shangina), with semi-structured interview. The sample consisted of 115 teenagers aged 11-17 who had romantic relationships at the time of the study. 17 teenagers were participated in interview. 

The results showed that EI levels influence conflict behavior strategies: teenagers with high EI tend to cooperate and better manage their emotions, while teens with low EI often avoid conflicts. Managing others’ emotions is connected with a competitive strategy, whereas a lack of this skill is connected with a compliance.

Подростковый возрастэмоцииэмоциональный интеллектконфликтыразрешение конфликтовстратегии поведения в конфликтеромантические отношенияTeenagersemotionsemotional intelligenceconflictsconflict resolutionconflict mode instrumentsromantic relationshipsReferencesАндреева, И. Н. О становлении понятия «эмоциональный интеллект»/ И. Н. Андреева // Вопросы психологии — 2008— 5 — 83–95. — EDN: NBEWFT.Andreeva, I. N. (2008). On the history of the development of the concept of “emotional intelligence.” Voprosy Psikhologii, 5, 83–95. (In Russian).Jordan, P. J. Managing emotions during team problem solving: Emotional intelligence and conflict resolution / P. J. Jordan, A. C. Troth //Emotion and Performance. CRC Press. — 2021. — 195–218. — DOI: 10.1201/9780429187636-4.Jordan, P. J., Troth A.C. (2021). Managing emotions during team problem solving: Emotional intelligence and conflict resolution. Emotion and Performance. CRC Press, 195–218. https://doi.org/10.1201/9780429187636-4Бочавер, К. А. Романтические отношения в юношеском возрасте (представления о преодолении трудностей): специальность 19.00.05 «Социальная психология»: диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. М.: 2012 — 198 с. — EDN: QFWAQF.Bochaver, K.A. (2012). Romantic relationships in adolescence (views on overcoming difficulties): Specialty 19.00.05 “Social Psychology”: Diss. for the degree of Candidate of Psychological Sciences. Moscow, 198. (In Russian).Собкин, В.С. Причины конфликтов подростков с учителями, родителями, одноклассниками и социальная ситуация развития / В.С. Собкин, Е. А. Калашникова, Ю. О. Коломиец // Вопросы психологии — 2020 — 66(5) —13–25. — EDN: YGJUBP.Sobkin, V.S., Kalashnikova, E.A., Kolomiets, Yu.O. (2020). Causes of conflicts between adolescents and teachers, parents, classmates, and the social situation of development. Voprosy Psikhologii, 66(5), 13–25. (In Russian).Гурова, Е.В. Психологические проблемы современных подростков. Высшее образование для XXI века: проблемы воспитания/ Е. В. Гурова, Н.А. Гусева // XIV Международная научная конференция: в 2-х частях, Москва, 14–16 декабря 2017 г. Ч. 1. М.: Московский гуманитарный университет; 2017 — 253–259. — EDN: YRYFXD.Gurova, E.V., Guseva, N.A. (2017). Psychological problems of modern adolescents. In: Higher Education for the 21st Century: Problems of Education. XIV International Scientific Conference: in 2 parts, Moscow, December 14–16, 2017. Part 1. Moscow: Moscow University for the Humanities, 253–259. (In Russian).Gómez-López, M., Well-Being and Romantic Relationships: A Systematic Review in Adolescence and Emerging Adulthood / M. Gómez-López, C. Viejo, R. Ortega-Ruiz // International Journal of Environmental Research and Public Health. 2019 —16. — DOI: 10.3390/ijerph16132415.Gómez-López, M., Viejo, C., Ortega-Ruiz, R. (2019). Well-Being and Romantic Relationships: A Systematic Review in Adolescence and Emerging Adulthood. International Journal of Environmental Research and Public Health, 16. https://doi.org/10.3390/ijerph16132415Meier, A. Romantic relationships from adolescence to young adulthood: Evidence from the National Longitudinal Study of Adolescent Health / A. Meier, G. Allen // The Sociological Quarterly. 2009—50(2) —308–335. — DOI: 10.1111/j.1533-8525.2009.01142.x.Meier, A., Allen, G. (2009). Romantic relationships from adolescence to young adulthood: Evidence from the National Longitudinal Study of Adolescent Health. The Sociological Quarterly, 50(2), 308–335. https://doi.org/10.1111/j.1533-8525.2009.01142.xCollins, W.A. More than myth: The developmental significance of romantic relationships during adolescence / W.A. Collins // Journal of Research on Adolescence. 2003—13(1) — 1–24. — DOI: 10.1111/1532-7795.1301001.Collins, W.A. (2003). More than myth: The developmental significance of romantic relationships during adolescenc. Journal of Research on Adolescence, 13(1), 1–24. https://doi.org/10.1111/1532-7795.1301001Todorov, E.H., Emotion regulation difficulties and relationship satisfaction in adolescent couples: The role of conflict resolution strategies / E.H. Todorov, A. Paradis, T. Ha // Journal of Youth and Adolescence. 2023— 52(8) —1753-1767. — DOI: 10.1007/s10964-023-01787-6 EDN: OQSQPU.Todorov, E.H., Paradis, A., Ha, T. (2023). Emotion regulation difficulties and relationship satisfaction in adolescent couples: The role of conflict resolution strategies. Journal of Youth and Adolescence, 52(8), 1753–1767. https://doi.org/10.1007/s10964-023-01787-6Люсин, Д.В. Новая методика для измерения эмоционального интеллекта: опросник ЭмИн / Д. В. Люсин // Психологическая диагностика — 2006 —4 — 3–22. — EDN: VZMIFN.Lyusin, D.V. (2006). A new method for measuring emotional intelligence: The EmIn questionnaire. Psychological Diagnostics, 4, 3–22.Ильин, Е.П. Психология общения и межличностных отношений. 2-е изд. Санкт-Петербург: Питер, — 2021 — 592 с. — ISBN: 5-4461-9613-9.Ilyin, E.P. (2021). Psychology of Communication and Interpersonal Relations. 2nd ed. Saint Petersburg: Piter, 592 (In Russian).Баранова, Т. О. Социально-психологические детерминанты выбора различных форм романтических отношений / Т. О. Баранова // Санкт-Петербургский государственный университет, Питер, — 2022 — 122 с.Baranova, T. O. (2022). Social-psychological determinants of choosing different forms of romantic relationships. Saint Petersburg. (In Russian).Зотова, О. Ю. Потребность в безопасности и опыт близких отношений в подростковом возрасте / О. Ю. Зотова, Л.В. Тарасова, Д. Н. Васьков // Ярославский педагогический вестник. —2022—4(127) —117–129. — DOI: 10.20323/1813-145X-2022-4-127-117-129. — EDN: KLGGBK.Zotovа, O. Yu., Tarasova, L. V., Vaskov, D. N. (2022). The need for safety and the experience of close relationships in adolescence. Yaroslavl Pedagogical Bulletin, 4(127), 117-129. (In Russian).Furman, W. Toward a theory of adolescent romantic relationships. / E.A. Wehner, W. Furman // Personal Relationships During Adolescence, —1994 —168–195.Furman, W., Wehner, E.A. (1994). Toward a theory of adolescent romantic relationships. Personal Relationships During Adolescence, 168–195.Люсин, Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные / Д. В. Люсин // Социальный и эмоциональный интеллект: от процессов к измерениям. Москва, Институт психологии РАН — 2009—264–278. — EDN: SLANQV.Lyusin, D.V. (2009). The EmIn emotional intelligence questionnaire: New psychometric data. In: Social and Emotional Intelligence: From Processes to Measurement. Moscow: Institute of Psychology, Russian Academy of Sciences, 264–278. (In Russian).Кардашина, С.В. Психометрические характеристики русскоязычной версии опросника К. Томаса - Р. Килманна («Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument-TKI-R»). / С. В. Кардашина, Н.В. Шаньгина // Педагогическое образование в России. — 2016 — (11) — 216–228. — DOI: 10.26170/po16-11-36. — EDN: YGWCEL.Kardashina, S.V., Shangina, N.V. (2016). Psychometric characteristics of the Russian-language version of the K. Thomas–R. Kilmann questionnaire (“Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument-TKI-R”). Pedagogical Education in Russia. (11), 216–228. (In Russian). https://doi.org/10.26170/po16-11-36Бусыгина, Н.П. Качественные и количественные методы исследований в психологии: учебник. Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство ЮРАЙТ»— 2015 — 423 с. (Бакалавр и магистр. Академический курс). — ISBN: 978-5-9916-5182-0. — EDN: TPGLOM.Busygina, N.P. (2015). Qualitative and Quantitative Research Methods in Psychology: Textbook. Moscow: Yurayt Publishing House LLC. (Bachelor’s and Master’s Academic Course). (In Russian).Thomas, K.W. Comparison of four instruments measuring conflict behavior / K.W. Thomas, R.H. Kilmann // Psychological Reports. — 1978— 42(3_suppl) — 1139–1145. — DOI: 10.2466/pr0.1978.42.3c.1139.Thomas, K.W., Kilmann, R.H. (1978). Comparison of four instruments measuring conflict behavior. Psychological Reports, 42 (3_suppl), 1139–1145. https://doi.org/10.2466/pr0.1978.42.3c.1139Connolly, J. Adolescents’ use of affiliative and aggressive strategies during conflict with romantic partners and bestfriends. Romantic Relationships and Sexuality in Adolescence and Young Adulthood. / J. Connolly, K. Baird, V. Bravo, B. Lovald, D. Pepler, W. Craig // Routledge. — 2018— 65–80. — DOI: 10.1080/17405629.2015.1066244.Connolly, J., Baird, K., Bravo, V., Lovald, B., Pepler, D., Craig, W. (2018). Adolescents’ use of affiliative and aggressive strategies during conflict with romantic partners and best-friends. Romantic Relationships and Sexuality in Adolescence and Young Adulthood. Routledge, 65–80. https://doi.org/10.1080/17405629.2015.1066244Jardine, B.B. Emotional intelligence and romantic relationship satisfaction: A systematic review and meta-analysis. / B.B. Jardine, S. Vannier, D. Voyer / Personality and Individual Differences. — 2022—196— 111713. — DOI: 10.1016/j.paid.2022.111713. — EDN: WUJVJV.Jardine, B.B., Vannier, S., Voyer, D. (2022). Emotional intelligence and romantic relationship satisfaction: A systematic review and meta-analysis. Personality and Individual Differences,196,111713. https://doi.org/10.1016/j.paid.2022.111713Gunkel, M. Cultural values, emotional intelligence, and conflict handling styles: A global study. / M. Gunkel, C. Schlaegel, V. Taras // Journal of World Business. — 2016— 51(4) — 568–585. — DOI: 10.1016/j.jwb.2016.02.001. — EDN: VCMOAH.Gunkel, M., Schlaegel, C., Taras, V. (2016). Cultural values, emotional intelligence, and conflict handling styles: A global study. Journal of World Business, 51(4), 568–585. https://doi.org/10.1016/j.jwb.2016.02.001Hajihasani, M. Marital satisfaction among girls with early marriage in Iran: Emotional intelligence and religious orientation. / T. Sim, M. Hajihasani // International Journal of Adolescence and Youth. — 2019—24(3) —297–306. — DOI: 10.1080/02673843.2018.1528167.Hajihasani, M., Sim, T. (2019). Marital satisfaction among girls with early marriage in Iran: Emotional intelligence and religious orientation. International Journal of Adolescence and Youth, 24(3), 297–306. https://doi.org/10.1080/0267-3843.2018.1528167Schlaerth, A. A meta-analytical review of the relationship between emotional intelligence and leaders’ constructive conflict management / A. Schlaerth, N. Ensari, J. Christian // Group Processes & Intergroup Relations. — 2013. — 16(1). — 126–136. — DOI: 10.1177/1368430212439907.Schlaerth, A., Ensari, N., Christian, J. (2013). A meta-analytical review of the relationship between emotional intelligence and leaders’ constructive conflict management. Group Processes & Intergroup Relations, 16(1), 126–136. https://doi.org/10.1177/1368430212439907Миронова, О. И. Субъектно-психологическая концепция вынужденных контактов, Москва: Издательство АПКиППРО, — 2013. — 308 с. — ISBN: 978-5-8429-1202-5. — EDN: TGRAKH.Mironova, O. I. (2013). The subject and psychological concept of the compelled contacts. Moscow, Academy for Advanced Training and Professional Retraining of Educators. (In Russian).Миронова, О. И. Цифровизация социальных контактов-риски для женщин, использующих приложения и сайты знакомств для поиска брачного партнера / О. И. Миронова, Л. А. Руонала, Е. С. Миронов. // Психология и право. — 2021. — 11(4). — 42–63. — DOI: 10.17759/psylaw.2021110404. —EDN: LUIJUZ.Mironova, O. I., Ruonala, L. A., Mironov, E. S. (2021). Digitalization of Social Contacts – Risks for Women Seeking a Spouse through Dating Sites and Apps. Psychology and Law, 11(4), 42–63. (In Russian). https://doi.org/10.17759/psylaw.2021110404

The authors declare that there are no conflicts of interest present.