guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Managementguuvest-704Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ, ИНСТИТУТЫ И ПРОЦЕССЫВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ С УЧЕТОМ МИРОВОГО ОПЫТАPOSSIBILITIES FOR DEVELOPMENT OF PRESCHOOL EDUCATION IN RUSSIA WITH REGARD TO WORLD EXPERIENCEТысячинА. С.TisyachinA.alexx.moskow@yandex.ruМихайловО. В.MihaylovO.mikhailov_o_v@list.ruФГБОУ ВО «ГУУ»Russian Federation20173004201704186192Copyright © Тысячин А.С., Михайлов О.В., 20172017Тысячин А.С., Михайлов О.В.Tisyachin A., Mihaylov O.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/704

В данной статье проведена сравнительная оценка уровня развития дошкольного образования в Российской Федерации по отношению к лучшим мировым образцам и выявлены основные факторы, влияющие на качественные показатели системы дошкольного образования. Современные мировые тенденции охарактеризованы: внедрением концепции всеобщего контроля качества, увеличением доли охвата образованием, введением новых образовательных программ, увеличением объема финансирования. На основании проведенного исследования автором сформулированы предложения по улучшению качества дошкольного образования в России с учетом мирового опыта.

In this article a comparative assessment of the level of development of preschool education in the Russian Federation in relation to the best world samples and identified the main factors affecting the quality of preschool education. Current global trends characterized by: the introduction of the concept of universal quality control, increase the share of enrolment, the introduction of new educational programs, increase in funding. On the basis of the conducted research, the author formulated suggestions for improving the quality of preschool education in Russia taking into account international experience.

дошкольное образованиекачество образованиявсеобщий охват образованиемразвитие образованияpreschool educationthe quality of educationuniversal coverage of educationdevelopment of educationReferencesМировой атлас данных [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://knoema.ru/atlas/topics (дата обращения : 12.02.2017).Мировой атлас данных [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://knoema.ru/atlas/topics (дата обращения : 12.02.2017).Николаев, И. А. Сколько стоит Россия : 10 лет спустя [Электронный ресурс] / И. А. Николаев, Т. Е. Марченко, О. С. Точилкина [и др.]. // Аудиторско-консалтинговая компания ФБК. - 2014. - Режим доступа : http://www.fbk.ru/upload/iblock/d34/12w_education.pdf (дата обращения : 03.02.2017).Николаев, И. А. Сколько стоит Россия : 10 лет спустя [Электронный ресурс] / И. А. Николаев, Т. Е. Марченко, О. С. Точилкина [и др.]. // Аудиторско-консалтинговая компания ФБК. - 2014. - Режим доступа : http://www.fbk.ru/upload/iblock/d34/12w_education.pdf (дата обращения : 03.02.2017).Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // СЗ РФ. - 2017. - № 6.Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» // СЗ РФ. - 2017. - № 6.Российское образование в контексте международных индикаторов [Электронный ресурс] // Межрегиональная ассоциация мониторинга и статистики образования. - 2009. - Режим доступа : http://docplayer.ru/28660400-Rossiyskoe-obrazovanie-v-kontekste-mezhdunarodnyh-indikatorov-2009-analiticheskiy-doklad.html (дата обращения : 15.02.2017).Российское образование в контексте международных индикаторов [Электронный ресурс] // Межрегиональная ассоциация мониторинга и статистики образования. - 2009. - Режим доступа : http://docplayer.ru/28660400-Rossiyskoe-obrazovanie-v-kontekste-mezhdunarodnyh-indikatorov-2009-analiticheskiy-doklad.html (дата обращения : 15.02.2017).Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2017. - № 6.Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ. - 2017. - № 6.Curriculum for the Preschool Lpfö 98, Revised 2010 [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.ibe.unesco.org/curricula/sweden/sw_ppfw_2010_eng.pdf (accessed date : 01.02.2017).Curriculum for the Preschool Lpfö 98, Revised 2010 [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.ibe.unesco.org/curricula/sweden/sw_ppfw_2010_eng.pdf (accessed date : 01.02.2017).Education at glance 2016 : OECD Indicators [Electronic resource] // OECD. - 2016. - Mode of access : http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/education-at-a-glance-2016_eag-2016-en (accessed date : 03.02.2017).Education at glance 2016 : OECD Indicators [Electronic resource] // OECD. - 2016. - Mode of access : http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/education-at-a-glance-2016_eag-2016-en (accessed date : 03.02.2017).Gross domestic product (GDP) [Electronic resource] // OECD. - Mode of access : https://data.oecd.org/gdp/gross-domestic-product-gdp.htm (accessed date : 01.02.2017).Gross domestic product (GDP) [Electronic resource] // OECD. - Mode of access : https://data.oecd.org/gdp/gross-domestic-product-gdp.htm (accessed date : 01.02.2017).NAEYC Early Learning Programs Standards and Criteria: Additional Best Practices [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.naeyc.org/academy/files/academy/Additional%20Best%20Practices.pdf (accessed date : 12.02.2017).NAEYC Early Learning Programs Standards and Criteria: Additional Best Practices [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.naeyc.org/academy/files/academy/Additional%20Best%20Practices.pdf (accessed date : 12.02.2017).Overview of the 10 NAEYC Early Learning Standards [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.naeyc.org/academy/files/academy/OverviewStandards.pdf (accessed date : 15.02.2017).Overview of the 10 NAEYC Early Learning Standards [Electronic resource]. - Mode of access : http://www.naeyc.org/academy/files/academy/OverviewStandards.pdf (accessed date : 15.02.2017).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.