В настоящее время серьезной социально-психологической проблемой мотивации к обучению является тот факт, что вузам необходимы студенты «любой ценой» и на любых условиях. Статья посвящена проблемам изучения учебной мотивации студентов. В ней анализируются используемые термины «мотив» и «мотивация», а также представлены результаты эмпирического исследования мотивации студентов российских вузов, сформулированы некоторые рекомендации для студентов и преподавателей с целью повышения учебной мотивации и, соответственно, роста результативности процесса обучения.
Now a serious social and psychological problem of motivation to training is the fact that students «at any cost» and on any terms are necessary for higher education institutions. Article is devoted to problems of studying of educational motivation of students. In it the used terms «motive» and «motivation» are analyzed and also results of an empirical research of motivation of students of the Russian higher education institutions are presented, some recommendations for students and teachers for the purpose of increase in educational motivation and, respectively, growth of effectiveness of process of training are formulated.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.