guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Managementguuvest-839Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ СТУДЕНТОВ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ФГБОУ ВО «ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ»PROFESSIONAL STRATEGIES OF STUDENTS IN MANAGERIAL SPECIALTIES AT THE STATE UNIVERCITY OF MANAGEMENTЗавельскаяИ. М.noemail@neicon.ruФГБОУ ВО "Государственный университет управления"Russian Federation201730102017010120124Copyright © Завельская И.М., 20172017Завельская И.М.Завельская И.М.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/839

В статье освещена актуальная проблема формирования профессиональных стратегий студентов управленческих специальностей в процессе обучения в вузе. На основе факторного анализа обосновываются место и роль профессиональных стратегий в системе жизненных стратегий личности. Приводятся результаты эмпирического исследования формирования профессиональных стратегий студентов в процессе обучения в высшей школе. Представлена типология профессиональных стратегий и рассмотрена направленность карьерных ориентаций студентов управленческих специальностей. Выявлены устойчивые связи между профессиональными стратегиями и личностными характеристиками респондентов.

The article highlights the actual problem of the formation of professional strategies for students of managerial specialties in the process of studying at a university. The results of empirical research of students are given. On the basis of factor analysis, the place and role of professional strategies in the system of personal life strategies are substantiated. The results of empirical research in the field of higher education are given. The typology of professional strategies is presented and the orientation of career orientations of students in managerial specialties is considered. Identified stable links between professional strategies and personal characteristics of respondents.

активная стратегиякарьерная ориентацияпассивная стратегияпрофессиональная социализацияпрофессиональная стратегиястудентactive strategycareer orientationpassive strategyprofessional socializationprofessional strategiesstudentReferencesЖивотовская, И. Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты И. Г. Животовская // Глобализация и образование. - ИНИОН РАН. - М. 2001. - С. 25-31.Животовская, И. Г. Глобализация и образование: институциональный и экономический аспекты И. Г. Животовская // Глобализация и образование. - ИНИОН РАН. - М. 2001. - С. 25-31.Мишина, Г. Н. Профессиональная социализация студентов в современном российском вузе : монография / Г. Н. Мишина, Е. В. Тихонова : Моск. гуманит. ун-т.- 2014. - 104 с.Мишина, Г. Н. Профессиональная социализация студентов в современном российском вузе : монография / Г. Н. Мишина, Е. В. Тихонова : Моск. гуманит. ун-т.- 2014. - 104 с.Тихонова, Е. В. Профессиональная социализация студентов в современном российском вузе : социологический анализ / Alma mater. Вестник высшей школы. Научный журнал министерства образования и науки РФ. - 2012. - № 4. - С. 28-36.Тихонова, Е. В. Профессиональная социализация студентов в современном российском вузе : социологический анализ / Alma mater. Вестник высшей школы. Научный журнал министерства образования и науки РФ. - 2012. - № 4. - С. 28-36.Федотова, Н. Н. Социально-профессиональный статус поствузовской молодежи на рынке труда / Н. Н. Федотова : Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра. - 2000. - С. 44-45.Федотова, Н. Н. Социально-профессиональный статус поствузовской молодежи на рынке труда / Н. Н. Федотова : Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра. - 2000. - С. 44-45.Шукшунов, В. Е. Проблемы инновационного пути развития российской экономики / Роль высшей школы в их решении. - М., 2003. - 20 с.Шукшунов, В. Е. Проблемы инновационного пути развития российской экономики / Роль высшей школы в их решении. - М., 2003. - 20 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.