guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Managementguuvest-840Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESМЕЖДУНАРОДНЫЕ РЕЙТИНГИ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ УНИВЕРСИТЕТОВINTERNATIONAL RANKINGS AS AN ASSESMENT TOOL OF THE COMPETETIVENESS OF RUSSIAN UNIVERSITIESЛеоноваТ. Н.LeonovaT.noemail@neicon.ruМаланичеваН. В.MalanichevaN.noemail@neicon.ruМаланичеваА. С.MalanichevaA.noemail@neicon.ruФГБОУ ВО "Государственный университет управления"Russian Federation201730102017010125130Copyright © Леонова Т.Н., Маланичева Н.В., Маланичева А.С., 20172017Леонова Т.Н., Маланичева Н.В., Маланичева А.С.Leonova T., Malanicheva N., Malanicheva A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/840

В статье рассматриваются международные рейтинги в качестве инструмента оценки конкурентоспособности университетов. На сегодняшний день именно вхождение в глобальные рейтинги вузов способствует повышению конкурентоспособности образовательных учреждений. В сложившихся условиях для руководства российских университетов рейтинги являются особенно важным механизмом интеграции российских вузов в мировое образовательное пространство. В статье представлено описание ключевых направлений российской политики в сфере науки и образования, направленной на повышение позиций национальных вузов на мировом рынке образования. В статье продемонстрированы текущие результаты реализации государственной программы «5-100», описаны ее положительные стороны и перспективы.

The article considers the role of the international ranking as an assessment tool of the competitiveness of Russian universities. Currently, joining international rankings results in the improvement of the competitiveness of the university. Under existing circumstances, university management consider university rankings as an important tool of Russian universities’ integration into the world education space. The article describes key areas of the Russian policy in science and education aimed primarily at improvement of positions of Russian universities on the world education market. The article shows current results of the state program «5-100», described its benefits and prospects.

международные рейтингироссийская система образованиякачество образованиярейтинг университетовконкурентоспособность университетовоценка качества образованияinternational rankingsRussian educational systemeducation qualityuniversity rankingcompetitiveness of universitiesassessment of education qualityReferences/100 : программа повышения рейтинга российских вузов [Электронный ресурс] // Newtonew. - 2014. - Режим доступа : https://newtonew.com/higher/5-100-programma-povyshenija-rejtinga-rossijskih-vuzov (дата обращения : 15.09.2017)./100 : программа повышения рейтинга российских вузов [Электронный ресурс] // Newtonew. - 2014. - Режим доступа : https://newtonew.com/higher/5-100-programma-povyshenija-rejtinga-rossijskih-vuzov (дата обращения : 15.09.2017).Балацкий, Е. В. Академические успехи российских университетов экономического профиля / Е. В. Балацкий // Европейский журнал экономических исследований. - 2013. - № 2. - С. 20.Балацкий, Е. В. Академические успехи российских университетов экономического профиля / Е. В. Балацкий // Европейский журнал экономических исследований. - 2013. - № 2. - С. 20.Балацкий, Е. В. Международные рейтинги университетов: практика составления и использования / Е.В. Балацкий, Н.А. Екимова // Вопросы экономической политики. - 2010. - С. 150-172.Балацкий, Е. В. Международные рейтинги университетов: практика составления и использования / Е.В. Балацкий, Н.А. Екимова // Вопросы экономической политики. - 2010. - С. 150-172.Конкурентоспособность вузов : вызовы, ресурсы, опыт [Электронный ресурс] // Университетская книга: информационно-аналитический журнал. - 2016. - Режим доступа : http://www.unkniga.ru/vishee/6350-konkurentosposobnost-vuzov-vyzovy-resursy-opyt.html (дата обращения : 15.09.2017).Конкурентоспособность вузов : вызовы, ресурсы, опыт [Электронный ресурс] // Университетская книга: информационно-аналитический журнал. - 2016. - Режим доступа : http://www.unkniga.ru/vishee/6350-konkurentosposobnost-vuzov-vyzovy-resursy-opyt.html (дата обращения : 15.09.2017).Леонова, Т. Н. Концептуальные вопросы в измерении международного рейтинга университетов / Т.Н. Леонова, Н.В. Маланичева // Вестник университета. - 2012. - № 20. - С. 151-155.Леонова, Т. Н. Концептуальные вопросы в измерении международного рейтинга университетов / Т.Н. Леонова, Н.В. Маланичева // Вестник университета. - 2012. - № 20. - С. 151-155.Российское образование: на полпути к международному признанию [Электронный ресурс] // Университетская книга: информационно-аналитический журнал. - 2017. - Режим доступа : http://www.unkniga.ru/vishee/7529-rossijskoe-obrazovanie-na-polputi-k-mezhdunarodnomu-priznaniyu.html (дата обращения : 15.09.2017).Российское образование: на полпути к международному признанию [Электронный ресурс] // Университетская книга: информационно-аналитический журнал. - 2017. - Режим доступа : http://www.unkniga.ru/vishee/7529-rossijskoe-obrazovanie-na-polputi-k-mezhdunarodnomu-priznaniyu.html (дата обращения : 15.09.2017).Указ № 599 Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки») // Российская газета. - 2012. - № 5775(102).Указ № 599 Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки») // Российская газета. - 2012. - № 5775(102).Указ № 599 Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки») // Российская газета. - 2012. - № 5775(102).Указ № 599 Президента Российской Федерации «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки») // Российская газета. - 2012. - № 5775(102).Университетские рейтинги // Академическая среда. - Изд-во НИУ ВШЭ. - 2012. - № 09(14).Университетские рейтинги // Академическая среда. - Изд-во НИУ ВШЭ. - 2012. - № 09(14).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.