guuvestВестник университетаVestnik Universiteta1816-42772686-8415State University of Management10.26425/1816-4277-2018-3-144-148guuvest-984Research ArticleСОЦИАЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПРОЦЕССЫSOCIAL TECHNOLOGIES AND PROCESSESОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕДЖАEVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF MODERN TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF THE COLLEGEСмоляковаД. К.SmolyakovaD.daria.smolyakova@gmail.comМосковский государственный университет им. М.В. ЛомоносоваРоссияLomonosov Moscow State UniversityRussian Federation20183003201803144148Copyright © Смолякова Д.К., 20182018Смолякова Д.К.Smolyakova D.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/984

Данная статья посвящена оценке эффективности современных технологий в образовательном процессе колледжа, способствующие инновационному становлению образовательного процесса в условиях колледжа (на примере ГБОУПО «Севастопольский колледж сервиса и торговли»). Оценка удовлетворенности потребителей образовательных услуг является одним из элементов обеспечения качества образовательного процесса. Результаты внутреннего мониторинга образовательной среды являются основанием для различного рода упреждающих или корректирующих действий для учреждений среднего профессионального образования, занимающихся подготовкой высококвалифицированных специалистов. Одним из возможных вариантов получения информации о деятельности учреждения образования в этом направлений выступает опрос получателей образовательных услуг (студентов).

This article deals with the evaluation of the effectiveness of modern technologies in the educational process of the college contributing to the innovative formation of the educational process in the college (for example Sevastopol College of service and trade). The assessment of satisfaction of consumers of educational services is one of the elements of ensuring quality of educational process. The results of internal monitoring of the educational environment are the basis for various kinds of proactive or corrective actions for the institutions of the act, engaged in the training of highly qualified specialists. One of the possible options for obtaining information about the activities of the educational institution in this direction is the survey of recipients of educational services (students).

образовательный процессобразовательные технологиитехнологии обученияанкетированиесоциологический опросeducational processeducational technologieslearning technologiesquestionnairesociological surveyReferencesФедеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования // [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://минобрнауки.рф/документы/923 (дата обращения: 23.02.2018).Federal’nye gosudarstvennye obrazovatel’nye standarty srednego professional’nogo obrazovaniya [Federal state educational standards of secondary vocational education] / Available at: https://минобрнауки.рф/документы/923 (accessed: 23.12.2017).Артюгина, Т. Ю. Современные образовательные технологии: изучаем и применяем: учеб.-метод. пособие / Т. Ю. Артюгина. - Архангельск: АО ИППК РО, 2009. - 58 с.Artyugina T. Yu. Sovremennye obrazovatel’nye tekhnologii: izuchaem i primenyaem: ucheb.-metod. posobie [Modern educational technologies: we study and apply: studies.-method. benefit] / T. Y. Artugina. Arkhangelsk: AO ippk RO, 2009. 58 p.Использование современных педагогических технологий в учебном процессе (из опыта работы): материалы III педагогической научно-практической конференции колледжа «Грани сотрудничества» (10.04.2014 г.) / под ред. Т. Н. Ковалевой, Т. А. Палагута. - Курск: ОБОУ СПО «КАТК», 2014. - 84 с.Ispol’zovanie sovremennykh pedagogicheskikh tekhnologiy v uchebnom protsesse (iz opyta raboty): materialy III pedagogicheskoy nauchno-prakticheskoy konferentsii kolledzha «Grani sotrudnichestva» (10 aprelya 2014) [The use of modern pedagogical technologies in the educational process (from experience): proceedings of the III pedagogical scientific-practical conference of the College «Facets of cooperation» (April 10, 2014)] / ed. Tn. Kovaleva, T. A. Palaguta. Kursk: OBO SPO «KATK», 2014. 84 p.Пащенко, И. В. Современные образовательные технологии: анализ эффективности и проблемы внедрения / И. В. Пащенко, С. Л. Родикова. - ГБПОУ «Миасский строительный техникум», 2016 // [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kpk74.ru/pedforum/829-sovremennye-obrazovatelnye-tekhnologii-analiz-effektivnosti-i-problemy-vnedreniya (дата обращения: 20.02.2018).Pashchenko,I. V.,Rodikova, L. S. Sovremennye obrazovatel’nye tekhnologii: analiz effektivnosti i problemy vnedreniya [Modern educational technologies: analysis of the effectiveness and problems of implementation].COLLEDGE «Miass civil engineering», 2016.Available at: http://kpk74.ru/pedforum/829-sovremennye-obrazovatelnye-tekhnologii-analiz-effektivnosti-i-problemy-vnedreniya (accessed 20.02.2018).Щуркова, Н. Е. Педагогическая технология / Н. Е. Щуркова. - М.: Педагогическое общество России, 2012. - 256 c.Schurkova, N. E. Pedagogicheskaya tekhnologiya [Educational technology] / N. E. Schurkova. – Moscow: Pedagogical society of Russia, 2012. 256 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.