Preview

Вестник университета

Расширенный поиск

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РЫНКА НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

https://doi.org/10.26425/1816-4277-2020-2-49-57

Полный текст:

Аннотация

Вопросы, связанные с образованием и его качеством, всегда являются актуальными. Набирающее обороты онлайн-образование ставит перед участниками образовательного процесса множество вопросов, в частности: выбор платформы-провайдера онлайн-услуг; разработка образовательного контента; размещение и актуализация онлайн-ресурсов; продвижение образовательного контента среди пользователей и др. В статье приведены типология и характеристика рынка образовательных технологий онлайн, определены тренды его дальнейшего развития. Даны классификация и краткая характеристика российских и зарубежных платформ-провайдеров, реализующих онлайнобучение. Рассмотрены формы обучения, в которых особое место отводится адаптивному образованию и развитию возможности самообразования. Выявлены тенденции развития сети «Интернет» как необходимого элемента системы онлайн-обучения.

Об авторе

И. В. Крамаренко
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления»
Россия

канд. экон. наук, 

г. Москва



Список литературы

1. Паспорт Федерального проекта «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://майскийуказ.рф/upload/iblock/24b/Molodye-professionaly-_obnov.-red_.pdf (дата обращения: 01.12.2019).

2. Челышкова, М. Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. – М.: Логос, 2002. – 432 с.

3. Звонников, В. И., Писарева, О. М. Интеллектуальный менеджмент: новый подход к подготовке управленческих кадров для экономики знаний. Статья первая // Высшее образование сегодня. – 2011. – № 1. – С. 13-18.

4. Звонников, В. И., Писарева, О. М. Интеллектуальный менеджмент: новый подход к подготовке управленческих кадров для экономики знаний. Статья вторая // «Высшее образование сегодня». – 2011. – № 2. – С. 32-35.

5. Давыдова, О. В., Крамаренко, И. В., Писарева О. М. Практические аспекты формирования профессиональных компетенций менеджера аналитика // Вестник университета. – № 2. – 2011. – С. 63-65.

6. Крамаренко, И. В. Оценка условий для перехода системы высшего образования на новые образовательные технологии // Материалы II Международного научного форума «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика» (Государственный университет управления). – 2018. – Вып. 4. – С. 32-36.

7. Статистика интернета и соцсетей 2018-2019 в мире и в России [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.web-canape.ru/business/vsya-statistika-interneta-na-2019-god-v-mire-i-v-rossii/ (дата обращения: 27.11.2019).

8. Онлайн-образование (рынок России) [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Онлайн-образование_(рынок_России) (дата обращения: 10.12.2019).

9. Почему инвесторы видят потенциал в российском рынке онлайн-образования и образовательных технологий [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vc.ru/flood/23296-edtech-investigation (дата обращения: 16.11.2019).

10. Проникновение интернета в России: итоги 2017 года [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.gfk.com/fileadmin/user_upload/dyna_content/RU/Documents/Reports/2018/GfK_Rus_Internet_Penetration_in_Russia_2017-2018.pdf (дата обращения: 28.11.2019).

11. Рынок онлайн-образования в 2018 г. – исследование АТОЛ [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.retailloyalty.org/news/rynok-onlayn-obrazovaniya-v-2018-godu-issledovanie-atol/ (дата обращения: 07.12.2019).

12. Статистика интернета: количество пользователей в мире [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://vawilon.ru/statistika-interneta/ (дата обращения: 01.12.2019).

13. Тенденции в развитии рынка онлайн образования [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://www.marketing.spb.ru/mr/education/Online_education.html (дата обращения: 04.12.2019).

14. Немецкий портал онлайн статистики [Электронный ресурс] – Режим доступа: www.statista.com (дата обращения: 04.12.2019).

15. Digital in 2018: world’s internet users pass the 4 billion mark [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://wearesocial.com/blog/2018/01/global-digital-report-2018 (дата обращения: 16.12.2019).

16. 23 Edtech Industry Statistics and Trends [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://brandongaille.com/23-edtech-industrystatistics-and-trends/ (дата обращения: 23.12.2019).

17. Global Self-paced E-learning Market 2019-2023 / Growing Popularity of Microlearning to Boost Demand / Technavio [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.businesswire.com/news/home/20181031005531/en/Global-Self-paced-Elearning-Market-2019-2023-Growing-Popularity (дата обращения: 15.11.2019).

18. Smart education and learning market by product (hardware, software, service, educational content), user (academic, corporate), learning mode (collaborative, virtual instructor, simulation, adaptive, social, blended), and region – global forecast to 2021 [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://www.marketsandmarkets.com/Market-Reports/smart-digital-education-market-571.html (дата обращения: 25.11.2019).


Для цитирования:


Крамаренко И.В. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ РЫНКА НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ. Вестник университета. 2020;(2):49-57. https://doi.org/10.26425/1816-4277-2020-2-49-57

For citation:


Kramarenko I.V. TRENDS IN THE DEVELOPMENT OF THE MARKET FOR NEW EDUCATIONAL TECHNOLOGIES. Vestnik Universiteta. 2020;(2):49-57. (In Russ.) https://doi.org/10.26425/1816-4277-2020-2-49-57

Просмотров: 107


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 1816-4277 (Print)
ISSN 2686-8415 (Online)