Цифровые технологии в системе обучения студентов в университете

Аннотация

Целью исследования является изучение цифровых технологий в системе обучения студентов в вузе. В исследовании были использованы следующие методы: тестирование; анкетирование; анализ результатов деятельности; математические методы обработки данных и т.д. Применялись методики диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению, исследования уровней сформированности познавательных интересов студентов (авторская методика), анкета для оценки знаний в области научно-исследовательской деятельности у студентов. Авторами проанализированы данные итоговой успеваемости студентов по предметам. Анализ основных результатов исследования позволил сделать следующие выводы: студенты, которым было предложено применять в обучении цифровые технологии, показали достоверные значимые отличия до и после эксперимента по всем шкалам исследования: уровню мотивации учения, уровню познавательного интереса, уровню знаний в области научно-исследовательской деятельности, оценке итоговой успеваемости по предметам. Данные, полученные на этапе контрольного эксперимента, подтверждают достоверность отличий в результатах экспериментальной и контрольной групп по всем шкалам исследования.