МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ СОДЕРЖАТЕЛЬНЫХ УСТАНОВОК ОФИЦИАЛЬНОГО ДИСКУРСА РЕСПУБЛИК (СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ) ПО ПРОБЛЕМАТИКЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

В статье рассмотрена методика анализа дискурса республик (субъектов Российской Федерации) по вопросам национальной политики и формирования общероссийской гражданской идентичности. Отмечена значимость анализа позиций республик, как национальных субъектов Российской Федерации, по вопросу толкования самого понятия общероссийской гражданской идентичности, а также ее взаимосвязи с республиканской или этнической идентичностью. Подчеркнут потенциал контент-анализа как основного метода  исследования в данном конкретном случае, что объяснимо возможностью количественного измерения степени внимания республиканских властей к рассматриваемому вопросу, а также выявление отношения к нему региональных элит и средств массовой информации. Вместе с тем отмечена необходимость верификации результатов контент-анализа с помощью  качественных методов, в частности экспертного фокусгруппового интервью. По  результатам апробации выработанного инструментария исследования выдвинуты три принципиальные гипотезы, нуждающиеся в проверке в ходе дальнейшего изучения официального дискурса республик (субъектов Российской Федерации) по заявленной проблематике.

гражданственность, гражданская идентичность, контент-анализ, нация, национализм, национальная идентичность, национальная политика, официальный дискурс, республика

1. Единая концепция духовно-нравственного воспитания и развития подрастающего поколения Чеченской Республики (утв. Главой Чеченской Республики 14.02.2013 г.) // Министерство Чеченской Республики по делам молодежи: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.chechenmol.ru/prog/1-edinaja-koncepcija-duhovno-nravstvennogovospitanija-i-razvitija-podrastayuschego-pokolenija-chech.html (дата обращения: 25.09.2020).

2. Геллнер, Э. Нации и национализм / пер. с англ. – М.: Изд-во Прогресс, 1991. – 321 с.

3. Делимханов, А. С. Возрождение духовно-нравственных ценностей чеченского общества. – М.: б.и., 2014. – 320 с.

4. Знаменский, Д. Ю., Сибиряев, А. С. Информационно-аналитические системы и технологии в государственном и муниципальном управлении: учебное пособие. – СПб.: ИЦ Интермедия, 2014. – 180 с.

5. Йоргенсен, М. В., Филлипс, Л. Дж. Дискурс-анализ. Теория и метод / пер. с англ. – 2-е изд., испр. – Харьков: Изд-во «Гуманитарный центр», 2008. – 352 с.

6. Кадыров, А. А. Выбор пути. – Грозный: Книжное издательство, 2003. – 460 c.

7. Кадыров Р. А. Избранные статьи и речи. – Грозный: Книжное издательство, 2008. – 415 с.

8. Филиппова, Т. В. Методика преподавания экономических дисциплин: учебное пособие. – Екатеринбург: Уральский государственный экономический университет, 2014. – 271 с.

9. Политический анализ и прогнозирование: учебное пособие / под ред. В. А. Семенова, В. Н. Колесникова. – СПб.: Питер, 2014. – 432 с.

10. Хобсбаум, Э. Эпоха крайностей: Короткий двадцатый век (1914-1991). – М.: Издательство Независимая газета, 2004. – 632 с.

11. Официальный портал Чеченской Республики [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.chechnya.gov.ru (дата обращения: 25.09.2020).

12. Laclau, E., Mouffe, Ch. Hegemony and Socialist Strategy. Towards a Radical Democratic Politics. – 2nd ed. – London; New York: VERSO, 2001. – 198 p.