Социально-психологическая работа специалистов учреждений социальной защиты с уязвимыми категориями населения

При изучении личности психологическая наука позволяет специалисту социальной защиты выявить мотивы поведения и жизнедеятельности, цели, интересы, идеалы, черты характера, склонности и привычки. В статье раскрывается актуальность, а также особенности социально-психологической работы специалистов учреждений социальной защиты с уязвимыми категориями населения. Следует отметить, что актуальность проблемы государственной поддержки незащищенных категорий населения в современной России обусловливает необходимость изучить данный процесс более детально и комплексно, выявить его социально-экономическую сущность. В статье определены цель, объект и предмет исследовании, сформулированы задачи, подобраны методы исследования. Психология обеспечивает всестороннее представление социально-психологических явлений, присущих социально уязвимой группе вообще и конкретному представителю этой группы. Знание психологических основ социальной защиты позволяет специалисту формировать наиболее целесообразные подходы к определению и изучению семей, отдельных лиц, нуждающихся в социальной защите и поддержке, к оценке их психологических возможностей по восстановлению полноценной жизнедеятельности в социуме, к истолкованию характера воздействия различных факторов на психику человека.

1. Российская Федерация. Федеральный закон от 28.12.2013 № 442-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «Об основах социального обслуживания граждан Российской Федерации». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_156558/ (дата обращения: 23.02.2023).

2. Шакурова М.В. Проблемы применения социального законодательства. Юрист. 2009;(9):25.

3. Явчуновская Т.М., Степанова И.Б. Тенденции современного оказания социальной помощи населению. М.: ВЛАДОС; 2008. 159 с.

4. Домашова Е.В. Социальный механизм формирования эффективной системы управления социальной защитой населения Республики Алтай. Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2022;3(7):105–112. https://doi.org/10.24412/1994-3776-2022-3-105-112

5. Валеева А.С., Ахматдинова М.Р. Психосоциальная работа с социально неблагополучными группами населения: учебное пособие. Уфа: Изд-во ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России; 2014. 158 с.

6. Холостова Е.И. Социальная работа: история, теория, практика. Учебник. М.: Юрайт; 2011. 905 с.

7. Клочкова Т.Ю. Анализ эффективности социальной работы с инвалидами в муниципальных центрах социального обслуживания. Молодой ученый. 2018;219(33):70–73.

8. Айсмонтас Б.Б., Меновщиков В.Ю. (ред.). Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение). В сб.: Материалы III Международной научно-практической конференции, Москва, 27–28 февраля 2013 г. М.: МГППУ; 2013. 371 с.

9. Российская Федерация. Федеральный закон от 17.07.1999 № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи». http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_23735 (дата обращения: 23.02.2023).

10. Холостова Е.И. Технологии социальной работы: Учебник. М.: ИНФРА-М; 2001. 400 с.

11. Прохорова О.Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учебно-методическое пособие по курсу. Торохтий В.С. (ред.). М.; 2005. 398 с.

12. Благовская Е.В., Т.А. Гонохова, Е.В. Домашова Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования этнической толерантности студентов вуза. В сб.: Научное издание международного уровня – 2021: материалы 3-й международной научно-практической конференции, Новосибирск, 6–11 октября 2021 г. Новосибирск: АНО ДПО «Сибирь. Наука. Интеллект»; 2021. С. 42–47.