Совместные образовательные программы как инструмент повышения международной конкурентоспособности регионального вуза

   Статья посвящена исследованию практик повышения международной конкурентоспособности регионального вуза за счет разработки и реализации совместных образовательных программ. В работе проведены обзор и систематизация законодательных актов по обучению иностранных граждан в вузах Российской Федерации. Были выделены основные элементы системы совместных образовательных программ, направленных на повышение международной конкурентоспособности высшего учебного заведения. Представлены результаты реализации совместной образовательной программы в Пензенском филиале Финансового университета при Правительстве Российской Федерации в рамках соглашения с Восточным институтом Шаньдунского университета финансов и экономики (Китайская Народная Республика). Изложены направления дальнейшего сотрудничества с партнерами в рамках реализации совместных образовательных программ. Материалы статьи будут актуальны для руководителей вузов, филиалов, а также проректоров как практический кейс в области развития международной деятельности.

1. Российская Федерация. Федеральный закон от 29 декабря 2021 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 18. 09. 2023).

2. Центр совместных образовательных программ Томского государственного университета. Официальный сайт. http://cjiap.tsu.ru/node/ (дата обращения 18. 09. 2023).

3. Министерство образования и науки Российской Федерации. Письмо Министерства образования и науки РФ от 28 августа 2015 г. № АК-2563/05 «О методических рекомендациях». https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71075428/ (дата обращения: 20. 09. 2023).

4. Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Министерство просвещения Российской Федерации. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ и Министерства просвещения РФ от 5 августа 2020 г. № 882/391 «Об организации и осуществлении образовательной деятельности при сетевой форме реализации образовательных программ» https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74526602/?ysclid=lp2aqqppaq539529553#review (дата обращения: 20. 09. 2023).

5. Старожук, Е.А., Ватолкина Н.Ш. Нормативные аспекты реализации совместных образовательных программ. Университетское управление: практика и анализ. 2017;6(112):81–92.

6. Юдина В.А. Танина М.А. Бондаренко В.В. Региональные аспекты продвижения вузов на международном рынке. Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: Политические, социологические и экономические науки. 2022;7–3(25):395-402. doi: 10.21603/2500-3372-2022-7-3-395-402

7. Алешина И.В. Маркетинг университета эпохи цифровой глобализации. Вестник университета. 2021;1:20–27. doi: 10.26425/1816-4277-2021-1-20-27

8. Гришин В.И., Штыхно Д.А., Шубенкова Е.В. Повышение конкурентоспособности российских университетов на мировой арене: проблемы и пути решения. Вестник Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова. 2019;4:85–95. doi: 10.21686/2413-2829-2019-4-85-95

9. Бондаренко В.В., Таишева К.С., Лескина О.Н., Пензина Д.П. Цифровой инструментарий как адаптивный механизм реализации международного сотрудничества вузов. Самоуправление. 2022;5(133): 207–211.

10. Маколов В.И. Подходы к независимой аккредитации совместных образовательных программ. Экономика и бизнес: теория и практика. 2021;11–1:136–139.

11. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. Пензенский филиал. http://www.fa.ru/fil/penza/Pages/Home.aspx (дата обращения: 24. 09. 2023).

12. Министерство образования и науки Российской Федерации. Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 октября 2014 г. № 1304 «Об утверждении требований к освоению дополнительных общеобразовательных программ, обеспечивающих подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению профессиональных образовательных программ на русском языке». https://base.garant.ru/70805592/ (дата обращения: 24. 09. 2023).