Оценка уровня институционального доверия студенческой молодежи в современном российском обществе в условиях глобальных культурологических и цифровых трансформаций

   Одним из ключевых факторов, влияющих на политическое развитие и стабильность Российской Федерации (далее – РФ, Россия), является доверие граждан к политическим и социальным институтам. При этом молодежь – часть российского общества, с которой связаны стратегические перспективы прогресса страны и векторы социально-экономических преобразований. Недостаточная степень доверия молодого населения к органам власти будет препятствовать нормальной реализации процессов развития общества, социально-экономической и институциональной систем. В статье приведены результаты анкетного опроса студентов российских вузов (N = 780 чел.) и колледжей (N = 780 чел.), проведенного в 2023 г.; учебные заведения расположены в 41 субъекте РФ во всех федеральных округах. Исследование выявило относительно невысокий уровень доверия студенческой молодежи России к различным властным институтам, при этом уровень доверия к региональным представителям власти ниже, чем к федеральным, что обусловлено недостаточной осведомленностью молодых людей об их деятельности. Наряду с этим большая часть молодежи не осуществляет целенаправленный поиск и критический анализ информации, не отслеживает новости о работе органов власти. Также выявлено, что значительным потенциалом в сфере повышения институционального доверия студентов обладают различные сетевые информационные пространства (социальные сети, региональные цифровые интернет-сообщества, официальные сайты органов власти и новостные порталы), поскольку они вызывают наибольший уровень доверия.

1. Видясова Л.А., Видясов Е.Ю., Тенсина Я.Д. Исследование социального доверия информационным технологиям при предоставлении электронных государственных услуг и использовании порталов электронного участия (кейс Санкт-Петербурга). Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2019;5:43–57. doi: 10.14515/monitoring.2019.5.03

2. Xu X., Soto C.J., Plaks J.E. Beyond openness to experience and conscientiousness: testing links between lower-level personality traits and American political orientation. Journal of Personality. 2020;4(89):754–773. doi: 10.1111/jopy.12613

3. Miething A., Mewes J., Giordano G.N. Trust, happiness and mortality: Findings from a prospective US population-based survey. Social Science & Medicine. 2020;252. doi: 10.1016/j.socscimed.2020.112809

4. Baumert A., Halmburger A., Rothmund T., Schemer C. Everyday dynamics in generalized social and political trust. Journal of Research in Personality. 2017;69:44–54. doi: 10.1016/j.jrp.2016.04.006

5. Фролова Е.В., Рогач О.В. Институциональное доверие в российских регионах. Вестник Пермского университета. Политология. 2022;2(16):49–58. doi: 10.17072/2218-1067-2022-2-49-58

6. Макаренко Д.Г. Механизмы формирования доверия общества к институтам государственной власти. Мониторинг правоприменения. 2021;2(39):21–26. doi: 10.21681/2226-0692-2021-2-21-26

7. Проказина Н.В. Цифровая грамотность как основа диалога власти и населения в условиях пандемии. Цифровая социология. 2021;3(4):36–43. doi: 10.26425/2658-347X-2021-4-3-36-43

8. Танина М.А., Бондаренко В.В., Юдина В.А., Лескина О.Н. Отечественные практики повышения международной конкурентоспособности российских высших учебных заведений в условиях глобальных вызовов и угроз. Вестник университета. 2021;6:61–69. doi: 10.26425/1816-4277-2021-6-61-69

9. Бондаренко В.В., Полутин С.В., Юдина В.А., Танина М.А., Лескина О.Н. Привлекательность российских вузов среди иностранных студентов в условиях глобальной конкуренции на рынках образовательных услуг. Интеграция образования. 2022;1(106(26):72–92. doi: 10.15507/1991-9468.106.026.202201.072-092

10. Оренбурова Л.В., Калацкая Н.Н. Студенческая вовлеченность в учебный процесс: отечественный и зарубежный опыт исследования. Наука и современное общество: взаимодействие и развитие. 2019;1(6):68–73.