Исследование склонности к коммуникативной агрессивности у пилотов-курсантов

В статье приведена модель личностного ресурса пилота гражданской авиации и представлен опыт изучения одной из составляющих данной модели – коммуникативного ресурса. В статье анализируются результаты исследования склонности к коммуникативной агрессивности курсантов 5-го курса Ульяновского института гражданской авиации имени Главного маршала авиации Б.П. Бугаева, обучающихся по направлению «Организация летной работы». В исследовании участвовало 83 чел. В качестве диагностического инструментария был использован опросник В.В. Бойко «Определение интегральных форм коммуникативной агрессивности». Данная методика предназначена для оценки предрасположенности личности к проявлению агрессии в различных ситуациях и содержит 11 параметров явных и скрытых форм агрессивного поведения человека. В статье обоснована актуальность изучения коммуникативной агрессивности как профессиональной деструкции пилотов гражданской авиации. Проведен анализ среднегрупповых и персональных значений различных параметров, характеризующих склонность респондентов к агрессивным проявлениям. Даны рекомендации по развитию эмоционального интеллекта курсантов-пилотов в условиях получения ими высшего профессионального образования. Представлен опыт деятельности Ульяновского института гражданской авиации по профилактике и коррекции учебного и профессионального стресса участников образовательного процесса.

1. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания. Диагностика и профилактика. СПб.: Питер; 2005. 336 с.

2. Абрамова А.А. Агрессивность и психическое здоровье. Психиатрия. 2014;3(63):21.

3. Антропова В.В. Речевая агрессия в текстах социальных сетей: коммуникативный аспект. Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Филология. Журналистика. 2015;3:123–127.

4. Гонина О.О., Маклакова В.Б. Стрессоустойчивость и коммуникативная агрессивность социальных работников. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016;4:24–30.

5. Лапкина Е.В. Паттерны защитно-совладающего поведения курсантов. Психология образования в поликультурном пространстве. 2020;2(50):40–49. http://doi.org/10.24888/2073-8439-2020-50-2-40-49

6. Михайлова О.Ю., Целиковский С.Б. Особенности проявлений агрессивности военнослужащих, совершивших нарушение дисциплины и законности. Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2006;S26:60–62.

7. Батаршев А.В. Психодиагностика в управлении. Практическое руководство. М.: Дело; 2006. 496 с.