Ценностное отношение личности к своему психологическому здоровью: подходы к определению

Статья посвящена выделению основных характеристик, составляющих понятие «ценностное отношение личности к своему психологическому здоровью», которое было осуществлено на основе анализа отечественной и зарубежной литературы. Была выделена характеристика «здоровье», которое представляет собой состояние организма, характеризующееся внутренним комфортом, обеспечивающим различные функции жизнедеятельности, создающим душевное, социальное и физическое благополучие, что составляет основу качества жизни. Далее была рассмотрена характеристика «психологическое здоровье» как психологическое состояние внутреннего благополучия личности, зависящее от индивидуально-личностных особенностей человека, его взглядов и установок, от степени удовлетворенности своих потребностей и реализации собственных жизненных планов, а также как способность личности выдерживать различные стрессы, изменения в жизни и умение восстанавливаться после этого. Затем в исследовании рассматривалась характеристика «ценность», являющаяся мировоззренческой ориентацией личности, которая формируется представлением об идеалах, нравственных эталонах поведения в повседневной жизни, и определяющая личностный смысл человека. Далее авторы исследовали характеристику «отношение». Это сознательная, избирательная, основанная на опыте психологическая связь человека с действительностью, которая выражается в действиях, реакциях и переживаниях и формируется в процессе деятельности. Еще одной характеристикой рассматриваемого понятия выступило «ценностное отношение». Оно определяется как одностороннее отношение между субъектом и объектом, при котором субъект дает свою оценку объектам действительности по своим определенным моральным критериям. Таким образом, на основании анализа отечественных и зарубежных психолого-педагогических подходов было сформулировано авторское определение понятия «ценностное отношение личности к своему психологическому здоровью».

1. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Краткий психологический словарь. М.: Сфера; 2015. 358 с.

2. Никифоров Г.С. Психология здоровья: учебное пособие. СПб.: Питер; 2016. 254 с.

3. Царегородцев Г.И., Орехов И.И. О системном, антидогматическом мышлении врача. В кн.: Здоровье – системное качество человека. Ставрополь; 1999.

4. Шмойлова Н.А., Каширский Д.В. Психологические особенности ценностного отношения к здоровью личности с разным уровнем самоактуализации. Психолог. 2019;3:10–20. https://doi.org/10.25136/2409-8701.2019.3.28632

5. Дубровина И.В. Методика преподавания психологии в высшей школе: учебник для вузов. М.: Юрайт; 2021. 212 с.

6. Петрановская Л.В. Большая книга про вас и вашего ребенка. М.: ACT; 2017. 432 с.

7. Оксанич С.И. Психолого-педагогические условия сохранения и поддержания психологического здоровья студентов медицинского колледжа. Автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07. Самара: Самарский государственный социально-педагогический университет; 2007. 25 с.

8. Лешихин М.И., Гладкая Е.С. Основы аксиологии здоровья: учебное пособие. Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет; 2016. 100 с.

9. Асмолов А.Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека. М.: Академия; 2021. 310 с.

10. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат; 2015. 424 с.

11. Франкл В.Э. Экзистенциальный вакуум: вызов психиатрии. СПб.: Речь; 2011. 617 с.

12. Климов Е.А. Введение в психологию труда: учебник для вузов. М.: Юнити; 2018. 401 с.

13. Гак Г.М. Избранные философские труды. М.: Сфера; 2008. 511 с.

14. Коган Л.Н. Теория культуры. Екатеринбург: Социо; 1994. 341 с.

15. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. М.: Политиздат; 2006. 204 с.

16. Лазурский А.Ф. Очерк науки о характерах. М.: Юрайт; 2019. 432 с.

17. Мясищев В.Н. Психология отношений: избранные психологические труды. М.: Просвещение; 1990. 503 с.

18. Ломов Б.Ф. Личность в системе общественных отношений. Психологический журнал. 1981;2:3–17.

19. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. Воронеж: МОДЭК; 1996. 309 с.

20. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер; 2005. 254 с.

21. Додонов Б.И. Эмоция как ценность. М.: Юнити; 2008. 364 с.

22. Ахмадеева Р.А. Формирование ценностного отношения к искусству в процессе педагогического общения: на материале музыкальной подготовки учителей начальных классов. Автореф. дисс. … канд. пед. наук: 13.00.01. М.: Российская академия образования; 1996. 20 с.

23. Щукина Г.И. Актуальные вопросы формирования интереса в обучении: учебное пособие. М.: Академия; 1984. 310 с.