Современные цифровые технологии стали важным фактором улучшения качества государственного управления предоставлением услуг правительственными органами и структурами и обеспечением устойчивого развития и экономического роста. Между уровнем цифровизации правительства и уровнем экономического развития страны существует определенная взаимосвязь. Масштаб и скорость внедрения цифровых технологий в значительной степени определяются уровнем развития экономики. В свою очередь, качество и объем предоставляемых государственных услуг позволяют более полно и эффективно использовать потенциал общества в интересах экономического развития страны и ее граждан. Статья посвящена анализу и выявлению характера связи между развитием электронного правительства и уровнем экономического развития в странах Евразийского экономического союза, а также оценке тесноты взаимной связи этих характеристик. В статье использованы методологические подходы и ключевые индикаторы, применяемые Организацией Объединенных Наций для оценки уровня развития информационного общества. Проведен сравнительный анализ индексов развития электронного правительства и валового внутреннего продукта на душу населения в странах Евразийского экономического союза с 2010 г. по 2020 г. Исследована динамика изменения и взаимосвязь этих показателей. Индекс развития электронного правительства рассматривается в разрезе его трех основных компонентов (субиндексов): уровня развития онлайновых государственных сервисов; уровня развития телекоммуникационной инфраструктуры; уровня развития человеческого капитала. На основании полученных результатов сформулированы выводы и рассмотрены перспективы дальнейшего изменения этих индикаторов в новых общественных и экономических условиях.

В статье рассматривается взаимосвязь корпоративной социальной ответственности и устойчивого развития компаний с учетом климатических изменений. Корпоративное устойчивое развитие требует внимания к экологическим проблемам, что заставляет компании переходить на экологически чистые технологии, снижая выбросы углерода, сокращая использование природных источников. Основная цель статьи – исследовать, существуют ли различные стратегии, которые могут быть применены для перевода деятельности компаний в экологически чистый режим. В статье представлены различные мнения и точки зрения, которые подтверждают важность корпоративной социальной ответственности. В соответствии с примерами из практики внедрения корпоративной социальной ответственности было разработано несколько принципов для решения экологических проблем. В результате была рассмотрена реальная деловая практика на основе принципов корпоративной социальной ответственности, а также описана типовая стратегия устойчивого развития компаний. В статье сделан вывод о том, что корпоративная социальная ответственность не может быть применена в деятельности компании без учета устойчивого развития, поскольку ответственность выступает как инструмент устойчивого развития, а не самостоятельная цель. Было доказано, что социальная ответственность в вопросах охраны окружающей среды занимает значительное место в стратегиях устойчивого развития в настоящее время и даже превосходит по значимости вопрос увеличения финансовых результатов.

В статье рассматриваются некоторые аспекты применения проектного обучения для формирования коммуникативной компетенции у студентов в качестве новой инновационной модели цифровой трансформации системы образования. Авторы акцентируют внимание на разработке и распространении проектного метода обучения в рамках дисциплины «Иностранный язык» как современной формы работы образовательных организаций, отвечающей на запросы как со стороны обучающихся, так и со стороны работодателей. Методы, использованные в исследовании, проведенном для данной статьи, представляют собой сочетание использования современных информационных ресурсов и онлайн-технологий при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе для получения требуемых образовательных результатов в виде сформированной коммуникативной компетенции на иностранном языке в цифровой образовательной среде, а также для повышения мотивации к обучению.

В настоящий момент идет активная цифровая трансформация практики и процессов управления персоналом. Использование электронных средств, искусственного интеллекта и информационных технологий способствует повышению эффективности управления персоналом. В статье представлены концепция и различные аспекты применения искусственного интеллекта в управлении персоналом. Целью исследования является выявление ключевых аспектов формирования квалифицированных кадров в условиях цифровой экономики. Методами исследования являются сравнительный и причинноследственный виды анализа управленческих решений и шагов по подготовке и реализации цифровой трансформации сферы человеческих ресурсов (HR). В результате исследования разработана модель процесса подбора кадров на базе искусственного интеллекта и карта возможных рисков. Полученные результаты могут быть полезны при внедрении управления персоналом на основе искусственного интеллекта и информационных технологий.

В статье рассмотрен срез проблем, с которыми сталкиваются руководители HR-департаментов в своей практике – управлением человеческими ресурсами мультинациональных компаний. Со второй половины XX века, когда транснациональные корпорации стали выходить на внешние рынки и сталкиваться с проблемами, вызванными культурным разнообразием персонала дочерних компаний, и до настоящего времени, проблемы управления человеческими ресурсами в кросс-культурной среде не теряют своей актуальности. Авторами освещены вопросы стандартизации/адаптации политики управления человеческими ресурсами в многонациональных компаниях, культурных различий как необходимого условия управления человеческими ресурсами, межкультурных коммуникаций. Исследование призвано помочь руководителям подразделений по управлению человеческими ресурсами многонациональных компаний устранить препятствия и увидеть новые возможности для HR-менеджмента в межкультурной среде.

Вызовы современного мира не только многочисленны, но и разнообразны – от позитивного влияния на развитие общества до явно недружественных выпадов в экономике, политике, науке и образовании. Позитивные тенденции связаны с развитием смарт-образования – новой когнитивной сферы, предполагающей комплексную коммуникацию всех участников образовательного процесса с целью непрерывного совершенствования методов и технологий экономики знаний. В цифровой парадигме управления общественным развитием источниками знаний становятся не только различные форматы (цифровой и бумажный) учебников, пособий и иного, но и тесный творческий союз преподавателя и студента, позволяющий не заблудиться в бесконечных просторах сети «Интернет». В статье освещены тенденции изучения отечественными и зарубежными авторами проблем и перспектив развития смарт-образования. Предложен механизм трансформации устоявшихся методов профессионального обучения в вузах России в новый концепт смартобразования. Сформулированы принципы данного формата цифрового образования. Содержание статьи определила методология развития экономики знаний: основные принципы смарт-образования и концептуально важные методы организации учебного процесса. Развитию идеи перспективной концепции смарт-университета поспособствовали труды профессоров: А.А. Бубенчикова, В.В. Глухова, М.К. Новикова, В.П. Тихомирова и др. Материал статьи основывается на таких методах научного исследования, как: сравнение, анализ и синтез, индукция и дедукция, исторический и логический методы, позитивный и нормативный анализ, а также метод научной логики.

Развитие цифровых технологий требует определения направлений и преимуществ их внедрения и использования, разработки способов и структуры внедрения. Предложеные в статье направления и преимущества внедрения, использования и развития цифровых технологий, определение, анализ субъектов рынка и структуры их взаимодействия позволяют дифференцировать такое взаимодействие по группам субъектов и детализировать возможности и способы использования цифровых технологий по всем направлениям внедрения, способствует достижению преимуществ в области цифровизации различных видов предпринимательской деятельности. Предложено использовать матрицы применения цифровых технологий и матрицы эффективности применения цифровых технологий для органов власти и предпринимательских структур. Составление и анализ таких матриц позволяет выявлять наиболее привлекательные направления внедрения цифровых технологий и способы развития и взаимодействия предпринимательских структур и всех субъектов рынка.

Целью исследования является изучение цифровых технологий в системе обучения студентов в вузе. В исследовании были использованы следующие методы: тестирование; анкетирование; анализ результатов деятельности; математические методы обработки данных и т.д. Применялись методики диагностики мотивации учения и эмоционального отношения к учению, исследования уровней сформированности познавательных интересов студентов (авторская методика), анкета для оценки знаний в области научно-исследовательской деятельности у студентов. Авторами проанализированы данные итоговой успеваемости студентов по предметам. Анализ основных результатов исследования позволил сделать следующие выводы: студенты, которым было предложено применять в обучении цифровые технологии, показали достоверные значимые отличия до и после эксперимента по всем шкалам исследования: уровню мотивации учения, уровню познавательного интереса, уровню знаний в области научно-исследовательской деятельности, оценке итоговой успеваемости по предметам. Данные, полученные на этапе контрольного эксперимента, подтверждают достоверность отличий в результатах экспериментальной и контрольной групп по всем шкалам исследования.

В статье исследована проблема повышения эффективности работы виртуальных команд – специфической формы организации труда в условиях цифровой экономики. Раскрыта актуальность удаленного командообразования виртуальных команд. Исследована сущность удаленной команды и командообразования. На основе изучения результатов эмпирических социологических исследований определены достоинства и недостатки виртуальных команд. Поднята проблема технологий удаленного командообразования, методов тимбилдинга на всех этапах формирования виртуальной команды. Раскрыты основные направления трансформации командного лидерства. Показаны проблемы, с которыми сталкивается руководство виртуальных команд на разных этапах их формирования, особенности групповой динамики и предложены инструменты удаленного командообразования для их разрешения. Результаты статьи могут быть использованы в дальнейших исследованиях проблем организации командной работы в условиях цифровой экономики, при разработке предложений и рекомендаций специалистам в области управления персоналом для использования в практической деятельности.

В статье приведен краткий обзор статистических материалов по обследованным российским организациям в части использования информационнокоммуникационных технологий. Результаты анализа использования ими информационно-коммуникационных технологий позволяют констатировать, что ряд предприятий располагает базовым техническим оснащением и современными технологиями цифронизации, использование которых необходимо для плодотворного функционирования в информационной среде, для дальнейшей цифронизации производственно-хозяйственной, финансовой, экономической и других видов деятельности. На развитие цифровой экономики предприятий влияет их финансовое состояние. Представленная динамика увеличения затрат на создание и реализацию информационно-коммуникационных технологий иллюстрирует, что на предприятиях происходит целенаправленная подготовка информационной среды к применению достижений цифровой экономики. Для преодоления возникающих барьеров в развитии цифровой экономики с применением информационно-коммуникационных технологий предприятиям необходимо решать комплекс задач, в частности, обусловленных соблюдением требований информационной и финансово-экономической безопасности, взаимоувязки и цифрового сочетания программных пакетов при автоматизации деятельности.

В условиях цифровизации специалистам необходимо обладать соответствующими навыками, поэтому многие абитуриенты выбирают специальности, в которых преобладают информационные технологии и знания в области программирования. Комплексные меры по подготовке выпускников в условиях цифровизации охватывают формирование соответствующих образовательных программ. Цель исследования – подготовка рекомендаций по совершенствованию образовательного процесса в сфере искусственного интеллекта и машинного обучения на основе сопоставления различных программ, затрагивающих подготовку специалистов в этой области. В иследовании использованы методы: 1) выборочного обследования, благодаря которому отобрано 4 российских вуза, осуществляющих подготовку по учебным программам в области информационных технологий; 2) группировок и типологизации основных образовательных программ, профессиональных стандартов и дисциплин, благодаря чему построены соответствующие типологические группировки, которые позволяют конкретизировать требования к знаниям, умениям и навыкам, необходимым специалистам по работе с искусственным интеллектом. Проведен сравнительный анализ профессиональных стандартов, учитывающих работу современного специалиста с цифровыми навыками. Определен компетентностный подход в образовательном процессе, выявлена необходимость в разработке профессионального стандарта для специалистов в области искусственного интеллекта и машинного обучения. На основе полученных результатов подготовлены рекомендации по базовым дисциплинам, которые необходимо включать в образовательные программы вузов для подготовки конкурентоспособных выпускников.

Повышение качества жизни населения объявлено ключевым приоритетом государственной политики России до 2030 г. В статье рассмотрена структура документов стратегического планирования по управлению национальными целями развития, а также указано место качества жизни среди основных документов. Выявлен перечень противоречий, мешающих эффективному управлению качеством жизни, из которых рассмотрены: отсутствие публичных баз данных о динамике качества жизни населения регионов, проведение оценки качества жизни без денежных измерителей. Методологической основой исследования послужил научный физико-экономический подход к измерению качества жизни посредством комплексных неденежных единиц измерения, в том числе с использованием бюджета социального времени. Автором введена новая категория «качество развития жизни», которая позволяет описывать особенности использования имеющихся потребностей и возможностей населения во времени. Выделено 16 сценариев управления качеством развития жизни. Проведено моделирование качества развития жизни населения регионов России в период с 2012 г. по 2020 г. Приведены регионы-лидеры и антилидеры по качеству развития жизни. Объект исследования – качество развития жизни населения регионов. Предмет исследования – сценарии управления качеством развития жизни с использованием неденежных измерителей. Цель исследования – проведение сценарного моделирования качества развития жизни населения регионов.

Статья посвящена изменению подходов к обеспечению экономической безопасности хозяйствующего субъекта в условиях применения цифровых технологий, которые повышают риски и создают новые угрозы для достижения предприятиями и организациями поставленных целей. Поиск новых путей обеспечения экономической безопасности приобретает все большую практическую значимость в связи с внедрением новых цифровых технологий в субъекты рынка. В статье исследованы внешние и внутренние факторы, которые оказывают влияние на экономическую безопасность предприятия при внедрении цифровых технологий, а также предложены рекомендации для снижения рисков в данной сфере. На основе анализа мировых тенденций по внедрению цифровых технологий на предприятиях и в организациях, изучения обзоров консалтинговых фирм и обширной научной литературы в данной области предложены новые подходы для внедрения цифровых технологий на предприятиях, которые позволят снизить риски и повысить уровень их экономической безопасности. Определены основные тенденции в развитии цифровой среды, выявлены угрозы, которые могут повлиять на экономическую безопасность финансово-хозяйственной деятельности субъектов рынка, предложены пути снижения рисков их экономической безопасности в условиях цифровизации

В статье рассматриваются перспективы использования электронных документов и электронного документооборота в бухгалтерском и налоговом учетах. Изменения в этой области приведут к новому порядку формирования и организации оформления первичных документов, внутренних документов и отчетности хозяйствующих субъектов. Электронный документ может стать обобщающим для контрагентов в рамках факта хозяйственной деятельности. Электронные документы и электронный документооборот позволит автоматизировать большое количество процедур бухгалтерского и налогового учетов. Если документ составляется в электронном виде, то он должен заверяться электронной подписью. Правильное использование электронной подписи и ее видов имеет существенное значение для идентификации фактов хозяйственной деятельности. Правила ведения делопроизводства в части использования электронных документов и электронного документооборота потребуют от хозяйствующих субъектов существенных изменений и дополнений учетной политики для бухгалтерского и налогового учетов.

В статье обосновывается тезис о том, что реализация принципов ESG (окружающая среда, общество и корпоративное управление) на уровне экономики страны требует пересмотра онтологических положений экономической науки. Применение системно-трансдисциплинарной концепции позволяет трактовать экономические отношения как фрагмент отношений человечества с природой. Экономические отношения возникли как системная необходимость существования и развития человечества. Показано, что в системе «экономические отношения» совокупность ценностей определяет номенклатуру и ассортимент благ, способы производства, обмена и распределения. С позиции системной онтологии базовым элементом системы экономических отношений является «домашнее хозяйство». Поэтому целевой функцией управления развитием экономических отношений на уровне страны должно быть повышение благосостояния каждого домашнего хозяйства. Выделенные имманентные атрибуты системы «экономические отношения» и обозначение их системной роли позволили сделать вывод о том, что основной задачей управления является изменение системы ценностей в соответствии с требованиями коэволюционности развития системы. Показано, что такая онтологическая трактовка в наибольшей степени соответствует принципам ESG и требованиям устойчивого развития человеческого сообщества. На этой основе произведено ранжирование задач управления и обозначены направления цифровизации процессов управления на уровне страны.

В статье исследуется действующая в России система налогового администрирования и ее инновационные инструменты, активно разрабатываемые и внедряемые в условиях стремительного развития цифровых технологий и трансформации контрольно-надзорной деятельности государства. Целью исследования является определение основных направлений совершенствования налогового администрирования в Российской Федерации. Методом исследования послужил контент-анализ научных публикаций по вопросам налогового администрирования и контроля в современных условиях. В работе решены задачи оценки эффективности деятельности налоговых органов, определения проблем применения инструментов налогового администрирования и путей их решения. Применение информационных технологий позволяет расширить возможности налогового администрирования как основного элемента практической реализации налоговой политики, непосредственно влияющего на эффективность налогового контроля. Научная ценность статьи заключается в определении направлений дальнейшего развития инструментов налогового администрирования, нацеленного на повышение эффективности деятельности налоговых органов и качества обслуживания экономических субъектов в контексте цифрового взаимодействия государства в лице налоговых органов и налогоплательщиков.

Проблематика исследования обусловлена разобщенностью компонентов хозяйственного учета в российских организациях, выявленной в ходе консалтинговой практики авторов. Цель статьи состояла в обосновании взаимосвязи компонентов бухгалтерского учета (бухгалтерского, налогового, управленческого и статистического видов учета) и определении направлений исследований, необходимых для формирования единообразия и сопоставимости данных, что также важно для реализации задач цифровизации экономики и формирования информации для внутренних и внешних заинтересованных пользователей. На основе анализа законодательства в области бухгалтерского, налогового, управленческого учета и государственного статистического наблюдения констатировано отсутствие понятия статистической информации как для организаций, так и действующей системы статистического учета в организациях. Обнаруженный пробел, при отсутствии внутреннего и внешнего контроля, ведет к потере достоверности статистической отчетности. Это определяет актуальность тематики и прецедент для дискуссии о целесообразности создания в организации отдельной совокупности статистической информации из бухгалтерского учета, предназначенной для заполнения и контроля отчетов федерального статистического наблюдения.

Изменение приоритетов в понимании драйверов устойчивого роста мировой и национальной экономики привело к появлению и стремительному развитию «зеленых» финансов при активной поддержке новых информационных технологий. Статья посвящена вопросам негативного и позитивного влияния информационных технологий на потребность в «зеленых» финансах, их развитию и росту популярности среди инвесторов. Последние показатели по вредным выбросам в атмосферу достаточно тревожные, даже современные технологии искусственного интеллекта из-за большой энергоемкости негативно влияют на здоровье нашей планеты. Исследование основано на использовании методов сравнения, абсолютных и относительных показателей, дедукции и индукции, стоимостных и натуральных показателей. Одним из выводов является то, что информационные технологии помогают инвесторам принять правильные решения по инвестированию в инновационную «зеленую экономику. В статье подробно рассмотрены «зеленые» облигации как основной надежный инструмент зеленых финансов.

Цель публикации – раскрыть эволюцию обмена вещей от его возникновения, описываемого в виде простой модели, до становления товарно-денежного обращения с последующим превращением последнего в инновационное состояние, тяготеющее к цифровой валюте. Задача исследования – выявление специфики модели двойного обмена вещей. В ней потребности одного индивида удовлетворяются средствами их обеспечения, находящимися у другого. С появлением денег отчуждение своего продукта и присвоение взамен него чужого разделяется в пространстве и времени. Это обстоятельство вносит принципиальные изменения в простую модель обмена. Процесс обращения не заканчивается, как непосредственный обмен продуктами. Деньги не покидают сферу обращения. Они осаждаются в тех пунктах процесса обращения, которые очищаются тем или другим товаром. Методология исследования исходит из двух утверждений: тождественное различается, а различие проявляется в тождестве. В обмениваемой вещи скрыто противоречие между ее субъективной оценкой для себя и для другого. Причем обе стороны оценивают чужие вещи выше, чем свои. Полученные результаты раскрывают процесс эволюции денег в направлении цифровой валюты как объективного общественного явления. Сопоставляется их проявление в разные исторические периоды: случайный обмен, товарно-денежное обращение, обесценение денег, соотношение их спроса и предложения, появление фиатных денег, а также цифровой валюты – раскрываются их достоинства и недостатки.

Цифровые технологии стремительно проникают в банковскую сферу, делая ее более гибкой, мобильной и способной удовлетворить меняющиеся под воздействием цифровой трансформации экономики потребности и предпочтения клиентов. В сложившейся ситуации банкам приходится инвестировать значительный объем средств в развитие инноваций, чтобы оставаться востребованными на рынке. Это требует от банков не только преобразований в способах предоставления услуг и выстраивании коммуникаций с клиентами, но и качественной перестройки непосредственно бизнес-процессов, методов и подходов к их управлению. Основной целью исследования является анализ особенностей становления и развития цифровых банков в России, идентификация их основных видов и характеристика основных групп бизнес-моделей. Особое внимание при проведении исследования уделено факторам, способствующим успеху реализации цифровой бизнес-модели банка. Использование методов кластеризации, сравнительного анализа позволило выделить 5 групп цифровых банков по признаку идентичности выполняемых операций. Произведен сравнительной анализ показателей эффективности ведущих традиционных кредитных организаций и известных цифровых банков. В качестве основного показателя для сравнительного анализа использован показатель «рентабельность капитала (ROE)». Как показало исследование, лидерами по высокому показателю ROE выступили цифровые банки. Сделаны предположения о дальнейшем тренде развития цифровых банков в сторону создания собственных платформ и экосистем при наблюдающейся тенденции постепенного стирания граней между традиционными и цифровыми банками.

В статье анализируются особенности и проблемы цифровой национальной валюты в условиях тотальной цифровизации с целью доказательства кардинальной трансформации национального рынка платежных средств и модернизации действий всех субъектов денежного рынка. Реализация указанной цели возможна при постановке и выполнении задач: оценка роли и места безналичных платежей; доказательство обвала спроса на наличность; доказательство правомерности, необходимости и особенностей формирования принципиально новой цифровой модификации денег центральных банков. Обоснован методологический аппарат при выполнении исследования. Феномен национальной цифровой валюты инновационен, поэтому неоднозначно воспринимается центральными банками, международными организациями, представителями бизнеса, научной общественностью, населением. Осуществляя тестирование пилотных проектов различных модификаций исследуемых валют, конкретные центральные банки оценивают инновационные преимущества этого цифрового механизма. Любая цифровая валюта конкретной страны обладает специфическими особенностями расчетов, диктуемыми национальными чертами денежно кредитной системы, условиями, целями и инструментами монетарной политики. Большая часть регуляторов оценивают оговоренные опции, изучают потенциальные последствия данного механизма, прибегают к услугам общественных экспертов с учетом достижений зарубежных специалистов, избегая проникновения на национальный денежный рынок национальной цифровой валюты. Основным результатом исследования является обозначение авторской позиции, состоящей в доказательстве того, что цифровая валюта центрального банка выступает прорывной технологией макроэкономической политики, нейтрализующей макроэкономические риски межстрановых платежей.

Рассмотрены основные тренды ускоренной цифровизации современного общества и их влияние на социально-психологические аспекты личности, структуру познавательных процессов и ее когнитивные составляющие. Проанализирована сущность каждого из пяти поколений, начиная от старшего поколения Бэби-бумеров и заканчивая новым поколением Альфа, их отличительные черты, особенности, факторы риска и ценностные ориентации. Авторами предложены возможные способы минимизации последствий социально-психологических рисков для каждого поколения. Цель и задача исследования: на примере рассмотренных пяти поколений показать социально-психологические риски, которым подвержено современное общество и определить способы их минимизации. Методы исследования: сравнительный и социокультурный анализ. Инструменты исследования – теория поколений. В результате проведенного исследования были обозначены социально-психологические риски и предложены варианты их минимизации с помощью достижений научного знания. Организационно-экономические и социально-психологические механизмы позволяют снизить риски при интенсивном развитии цифровизации общества и сохранить гармоническое отношение между разными поколениями.

Цель статьи заключается в рассмотрении понятия «электронный портфолио» обучающегося иностранному языку, обсуждении перспективы его применения в высших учебных заведения России и анализе степени готовности системы образования к его полномасштабному практическому использованию. Опираясь на наблюдения, описанные исследователями, собственный опыт обучения языку и результаты опроса студентов и преподавателей университетов, авторы пришли к выводу о том, что образовательное сообщество в целом готово к внедрению e-portfolio. Основные трудности связаны с отсутствием административного регулирования, недостаточным уровнем цифровой компетентности преподавателей и студентов и другими причинами психологического характера, которые порождают их настороженное отношение к данному эффективному цифровому инструменту. Авторы сформулировали ряд дидактических рекомендаций, направленных на облегчение процесса внедрения и эффективного использования электронного портфолио студентов, изучающих иностранный.